吉林省长春市农安五校联考2021学年上学期高二年级期末考试生物试卷

吉林省长春市农安五校联考2020-2021学年上学期高二年级期末考试生物试卷试卷总分：100分考试时间：90分钟注意事项：1答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或者黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5考试结束后，只将答题卡交回。一、选择题本题共40小题，每小题分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的1哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A血液B体液C组织液D细胞内液2下列有关突触的叙述，正确的是A神经元之间通过突触相联系B一个神经元只与另外一个神经元相接触C突触由突触前膜和突触后膜构成D突触间隙的液体是血浆3某人大脑受损，不能看懂文字的含义，则损伤部位位于大脑皮层的区区区区4下列关于激素的叙述，不正确的是A动植物都能合成激素B激素定向运输至相应的靶器官、靶细胞C激素具有量少作用效果大的特点D激素是调节生命活动的信息分子5给婴幼儿接种乙肝疫苗，目的主要是使其体内产生细胞B浆细胞C记忆细胞D淋巴因子6皮肤是抵御外界病菌入侵机体的重要屏障，皮肤大面积烧伤易导致感染而引发严重后果，主要的原因是A非特异性免疫能力减弱B特异性免疫能力减弱C组织液等体液大量流失D营养物质得不到及时补充7生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。依据膜蛋白的功能，下表中判断错误的是8下列关于内环境的叙述，合理的是A只有血浆有运输激素的作用B细胞外液中的离子的含量恒定不变C内环境中各种激素含量有一定的正常范围D只有组织液能与细胞内液直接进行物质交换9下列与人体内环境稳态有关的叙述，正确的是A人体的泌尿与内环境稳态有直接的关系明显下降C冬季当人出现寒颤时，内环境稳态已失调D通过神经和体液调节就能维持内环境稳态10如图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是A甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢B甲是甲状腺细胞，乙是垂体细胞，X抑制乙分泌促激素释放激素细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化11如图为突触的结构示意图，在a、c两点连接一灵敏电流计，下列分析正确的是A图示结构包括3个神经元和1个突触点受刺激，丙会兴奋，则兴奋处外表面呈正电位点受刺激，丙会兴奋，当ab=bc时，电刺激b点，灵敏电流计的指针偏转两次12下表中探究相关激素作用的实验所涉及的常见方法，合理的是13某考生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该考生体内发生的变化是A下丘脑合成的促甲状腺激素增加细胞合成胰高血糖素增加C神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升D垂体合成某种激素增加，使水的重吸收增加14下列有关免疫的叙述，错误的是A人体自身的组织和细胞不可能成为抗原B吞噬细胞可识别、吞噬外来抗原C自身免疫病是机体免疫功能过强造成的D免疫系统具有防卫、监控和清除功能15如图为突触结构示意图，相关叙述正确的是A结构①为神经递质与受体结合提供能量B该图是根据高倍镜下看到的结构绘制的C递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关16下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程细胞能产生淋巴因子，促进浆细胞的增殖、分化C浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞细胞能识别靶细胞并与之密切接触17当人体注射了用手足口病病毒蛋白制备的疫苗后，体内不会发生的反应是A吞噬细胞处理和呈递抗原B产生针对该病毒蛋白的抗体C形成能识别该病毒的记忆细胞细胞消灭被疫苗感染的细胞18下列有关顶端优势的叙述，正确的是A侧芽比顶芽的生命活动旺盛B在果树种植中常需要保持顶端优势C顶端优势现象表明了生长素作用的两重性D顶芽容易得到光照，所以生长比侧芽快19某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是A若要达到该实验的目的，应进行预实验浓度处理迎春花插条的时间应该不同D迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果20下列有关生长素的叙述错误的是A植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同B同一植物器官对不同浓度的生长素的生理作用可能相同C植物向光弯曲生长体现了生长素作用的两重性D生长素和赤霉素可以在同一个细胞中起作用21下列关于植物生命活动调节曲线的描述，正确的是、II可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物芽根生长的影响代表双子叶植物，曲线II代表单子叶植物，则d点浓度的生长素类似物可除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草C图乙中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度D图丙表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低该植物成熟叶片的脱落率22下列现象与植物激素作用无关的是①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟②水稻感染了赤霉菌后疯长③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺④松树宝塔状的树形A③B①④C②③D①②③④23据最新报道，人侵性长尾小鹦鹉已经导致以色列本地戴胜鸟数量锐减，主要原因是长尾小鹦鹉繁育季节比戴胜鸟更早，它们会在戴胜鸟之前占尽巢穴，使后者没有地方可去。据此判断下列有关本地戴胜鸟数量锐减的原因，不合理的是A是种间竞争的结果B直接原因是出生率降低C可能会影响当地其他生物种群密度的变化D会导致长尾小鹦鹉种群数量呈“J”型增长24科研人员对某封闭小岛社鼠的种群数量和性别比例♀：进行了连续两年的研究，结果如图。下列叙述正确的是A社鼠雌性个体在秋季环境中生存能力低于雄性个体B第二年9至11月份有利于社鼠种群密度的恢复C决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率D若研究该岛物种丰富度，可在种群层次和群落层次上进行25下列生物之间竞争最激烈的是A稻田里的水稻和鲤鱼B玉米田里的玉米和菟丝子C非洲草原上的鳄鱼和斑马D草原上的野生黄羊和野兔26不宜采用样方法进行种群密度调查的是A昆虫卵的密度B鲫鱼的密度C蚜虫的密度D跳蝻的密度27下列关于生物群落的叙述中，错误的是A种群是群落的基础，群落是由多个种群构成的B一个池塘中所有的鱼构成生物群落C群落内的生物具有一定的种内、种间关系D群落的物种组成是区分不同群落的重要特征28下列关于群落空间结构的生态意义的叙述，错误的是A群落的空间结构是长期自然选择的结果B群落的空间结构有利于对资源的充分利用C群落的空间结构缓解了种间竞争D导致这种结构的主要环境因素是温度和水分29下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的有关描述，正确的是A采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中B土壤中小动物类群不存在群落的空间结构C在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用样方法或标志重捕法进行调查D利用小动物的趋光、趋热性收集土样中的小动物，可采用带灯罩的热光源30以下关于生态系统成分的叙述中，正确的是A植物一定是生产者B生产者均能利用光能C消费者不一定都是动物D一种生物只能属于一种成分31如图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是是初级消费者为分解者为太阳能，E2为热能D能量可在食物链中循环利用32我国谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。下列叙述错误的是A食物链属于生态系统的营养结构，蝉和黄雀是捕食关系B该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者C迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流动方向并未增加D迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰33在南方茶园中，利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体，布下“爱情陷阱”，专等雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中，这种方法的直接影响是A降低昆虫出生率B改变昆虫性别比例C增加昆虫迁出率D改变昆虫年龄组成34图甲、图乙和图丙分别是与种群数量变化有关的三条曲线。下列叙述正确的是A图甲对应种群数量的变化不受环境容纳量的限制B图乙对应的种群数量处于稳定状态，年龄组成为稳定型C图丙对应的种群数量先增大后减少，t1时达到K值D种群密度是种群数量的最基本特征，常用的调查方法是取样器取样法35在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是A这种改变使群落的水平结构发生变化B这种改变是群落演替所引起的结果C均匀分布的形成原因主要是种内竞争D集群分布主要是由于种子不能远离母株所致36下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，需要摇匀培养瓶中的培养液D先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生37若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述错误的是A该生态系统中蝉位于第二营养级B鹰的迁入可能会增加该树林中螳螂的数量C鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D鹰的迁入提高了该生态系统的能量传递效率38如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是A生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始39生态系统中能量流动和物质循环的关系是A虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的B物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放C先有物质循环，然后才有能量流动D由于有了能量流动，所以才有了物质循环40下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是A保护生物多样性是保护对人类有益的生物，对人类有害的生物不用保护B让某些濒危动物发情交配，是通过利用生态系统的信息传递实现的C大熊猫有很多科研价值，这属于生物多样性的潜在价值D生物多样性的保护需从基因、种群和生态系统三个层面进行二、非选择题本题共5小题，共40分416分抑郁症与去甲肾上腺素NE的含量过低有关，如图表示抗抑郁药物三环类化合物的作用机理。请据图回答下列问题：1结构A的形成与填细胞器名称直接相关。2NE是一种填“兴奋性”或“抑制性”神经递质，它作用于突触后膜后引起填“Na＋”或“Cl－”内流。3三环类化合物用于治疗抑郁症的机理是。根据图中信息，治疗抑郁症还可以通过开发出能够抑制的药物进行治疗。427分下图是某人的体检化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答：1从图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有。2据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由共同调节的结果。3图中的激素a是，它与激素b的关系是填“拮抗”或“协同”作用。4如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：。胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是。4310分图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。请据图回答下列问题：1图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是，对芽的效应是。图中的两条曲线表明，IAA作用的特点具有。2图乙中b侧生长素浓度填“大于”“小于”或“等于”a侧，c侧生长素浓度对茎生长的效应是。3单侧光照射下，图丙燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在填“A”或“B”侧。若用锡箔纸套住B段，在单侧光下胚芽鞘生长情况是。4研究发现，根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究生长素和乙烯的关系，科研人员将某植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是，因变量是。为了使实验更科学严谨，还需将另一些等量的根尖放在中，作为对照组。448分某科研小组对某林场内的一种森林害鼠进行了调查研究，以便更好地进行防治。请回答下列问题：1对害鼠的种群密度进行调查常采用的方法是。2在资源不受限制的理想条件下，害鼠种群的增长曲线呈“”型，其数学模型为。3利用人工合成的性引诱剂诱杀害鼠的雄性个体，破坏了害虫种群正常的，进而影响其出