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文档简介

戒尺打光屁屁故事在很久以前的一个小镇上，有一位非常严厉的老师。他不仅评分极其苛刻，还对学生进行体罚，包括用戒尺打学生的手和屁屁。这位老师的名字叫做刘老师。刘老师是本地的名师，他讲课非常有条理，平时也十分严肃。他笃信“棍棒底下出孝子”，认为只有通过狠打学生，才能让他们长大后成为更优秀的人。因此，他经常凭借自己的权利对学生进行体罚。刘老师的课堂上经常能听到学生的哀嚎声。有的学生因为犯了错，被他用戒尺打了手心，有的学生则因为在课堂上睡觉或讲话，被他用戒尺抽打了屁屁。无论是哪种体罚，都让学生感到痛苦和屈辱。然而，这样的体罚并没有让学生变得更加听话和努力。反而许多学生心生反感和恐惧之情，他们开始厌恶学习和这位老师。更极端的学生甚至开始策划报复措施，想要向刘老师进行反抗。在一个下午，一群学生在课后留在教室里，讨论如何对付刘老师。他们提议的方法有很多种，比如把老师的椅子从屁股下面挑掉，或者在他上课时突然开灯关灯制造噪音。最终，他们决定采取一种更加激烈的方法：给刘老师的椅子下一颗钉子。当天晚上，一名学生悄悄地破门而入，在教室里放了一个大大的钉子在刘老师的椅子下面。第二天早上，刘老师上了座位时狠狠地坐下，钉子刺进了他的臀部，整个人疼得满地打滚。学生们看到了这一幕，心中有些紧张，但也有些快意。接下来几天，刘老师无法上课。他的臀部伤口非常严重，疼痛难忍。学生们感到一定的罪恶感，但同时他们也觉得很满意，因为刘老师一直是他们讨厌的人。不过，几天之后他终于痊愈了，回到了教室继续教学。可是，刘老师却对学生们更加恶劣。他变得更加刻薄，经常在课堂上找毛病。学生们感到更加不舒服和不安，他们意识到这种报复只会加重刘老师的暴虐行为，也许以后更多的学生将会受到他的惩罚。于是，学生们决定想办法反抗刘老师的体罚。他们商量了很久，最终决定通过一种“代替体罚”的方式来对付刘老师。学生们认为，通过用心的帮助和引导，他们可以改变刘老师的思维和态度。于是，学生们开始积极配合刘老师，在他需要帮助的时候及时伸出援手，与他建立良好的互助和信任关系。在接下来的几周中，学生们渐渐地发现，刘老师的态度在慢慢改变。他不再轻易地对学生进行体罚，反而更加注重培养学生的积极性和创造性。渐渐地，刘老师和学生们的关系迎来了新的转变。他终于明白了自己曾经做的是多么错误和可怕的事情，深感痛苦和愧疚。他开始与学生建立深厚的人际关系，为自己曾经的行为向学生们道歉。从此以后，学生们不再感到惧怕和痛苦，而是经常与刘老师亲密地沟通和交流。他们逐渐学会了体谅和爱心，成为更加自信和积极的人。这个故事告诉我们，一个人不应该用暴

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