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文档简介

第八章意志

编辑ppt主要内容：一、意志概念

二、意志行动过程的分析

三、意志的品质

四、青少年良好意志品质的培养编辑ppt一、意志概念意志——人为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行动，并与克服困难相联系地心理过程。（212页）

知、情、意的关系：相互影响、相互制约编辑ppt二、意志行动过程的分析（一）采取决定阶段

（二）执行决定阶段（213-216页）编辑ppt（一）采取决定阶段1.动机冲突类型：（1）双趋冲突（2）双避冲突（3）趋避冲突

冲突的处理2.

确定目的3.

选择行动方法编辑ppt（二）执行决定阶段1.克服困难2.对待挫折编辑ppt对待挫折挫折感——个人动机性活动受到阻碍后引起的情绪反应。影响因素：（1）抱负水平（2）耐受力编辑ppt对待挫折对挫折的不合理反应（1）攻击（2）过度抑郁（3）自欺欺人积极应对挫折：（1）认识调整（2）积极行动（3）有效归因（4）情绪调节编辑ppt三、意志品质（224-225页）1.

自觉性（独断性与盲从）2.

坚定性（顽固性与动摇性）3.

果断性（优柔寡断和冒失武断）4.

自制力（任性与怯懦）编辑ppt四、青少年良好意志品质的培养（一）特点（226-227页）1、有一定的自觉性但不完善，仍具有较大的受暗示性2、果断性水平不高，需引导发展3、坚持性较稳定，但有明显个体差异4、自制力逐渐发展，经过一个困难期而趋于成熟编辑ppt（二）良好意志品质的培养1、加强科学世界观的教育2、引导学生在实践活动中与困难作斗争3、充分发挥班集体和榜样的教育作用4、启发学生加强意志的自我锻炼（228-230页）编辑ppt案例分析练习古代有个老人，住在华北，名叫北山愚公。他的家门前面有两座大山挡他家的出路，愚公下决心率领他的儿子们用锄头挖去这两座大山，毫不动摇，每天挖山不止。试分析愚公具有哪两种意志品质。

编辑ppt编辑ppt什么是动机冲突？

一个人的心里同时存在两种互相对立、互不相容的情绪、欲望、行动倾向或价值观，当事人既不能丢掉一个保留一个，又不能把两者在较高的层面上整合（统一）起来，这就叫做动机冲突。动机冲突使人不快、紧张、烦恼、甚至十分痛苦。严重者还会降低心理社会功能，扰乱生理功能。编辑ppt双趋冲突

+

人

+

鱼，我所欲也，熊掌，我亦所欲也。编辑ppt双避冲突

—人—

要么下油锅，要么跳火坑编辑ppt趋避冲突目标

+

—进退两难

人编辑ppt

解决冲突的方法1、明确问题，即找准“焦点”（focus)2、尽可能想到一切可能的方向、途径、方法3、尝试或认知预演（cognitiverehearsal)4、选择其中之一，即作出决定（decision)5、决定之后不再后悔，一心一意去做

编辑ppt归因因素内—外可控性稳定性能力内部不可控稳定努力

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