财务管理案例分析报告范例

实验实训报告课程名：

财务管理综合实训案例分析学生所属学院：

会计学院年级、业2014会计（本科）班级：学号：学生姓：指导教：

XXXX

副教授时间：

2015-2016年第二学期17至周填表日：

2016

年1月8日

会计学院学生验报告课程名财务管

实验项五粮液公司的关联交易与实际理财目标案例分析

专业/级小组/姓实验时2015、28——2016、1、8实验小成员实验目：1、领企业理财目标的实质及现代企业的最优理财目标。2、领不同时期各种理财目标的优缺点从态的角度分析理财目标的不断完善和发展，明确现代企业最优的理财目标。实验内

：实验过（含实验目、实验内容具体实验步、实验收或心得）

1五液的实际理财目标是什么？五粮液的实际理财目标是通过那些理财行为实现的？2、五粮液的理财目标是否发生异化？这种异化带来的后果是什么？3、要使五粮液的实际理财目标归至最优理财目标，需要采取哪些具体措施？4、根据五粮液后续的相关资料说明企业在股权结构、关联方交易和股利政策方面是否有所改善？实验步（1）教师介绍背景知识；（2）指导学生阅读案例资料；（3）学生分组讨论，并撰写分报告。（4）学生汇报讨论结果并提交告；（5）教师点评和总结。实验心：

会计学院学生验报告课程名初级财管理

实验项会稽山（601579）首次上市融资案例分析

专业/级小组/姓实验时2015、28——2016、1、8实验小成员实验目：领会企业融资的渠道和方式有那些？融资过程中应注意的问题，同时结合现实分析我国当前制的现状及应对措施。实验内：1．通过阅读会稽山成功IPO的例，你认为上市对企业和市场的影响效实验过（含实验目、实

应在哪几方面？2我当前的IPO制度存在哪问题？你认为可以参考和借鉴的改革措施有哪些？实验步

：验内容具体实验步、实

1．教师介绍背景知识；2．指导学生阅读案例资料；3．学生分组讨论，并撰写分析告。4．学生汇报讨论结果并提交报；验收或心．教师点评和总结。实验心

：得）

会计学院学生验报告课程名初级财管理实验时实验小成员

实验项美的集团的存货管理案例分析2015、12、28——2016、1

专业/级小组/姓实验过（含实验目、实验内容具体实验步、实验收或心得）

实验目：1．领会营运资金的含义及营运金管理的内容。2．明确存货管理的成本、内容方法。3．运用理论知识结合实例和现分析我国企业存货管理的现状、存在的主要问题和应对措施。实验内：1、试分析美的实现供应商管理存运作所具备的条件。2、美的后端供应商管理库存（美的作为客户时）的运作流程，及需要美的供应商如何进行库存管理？3、美的的后端和前端（即美的为供应商）供应商管理库存在运作过程中有什么差异？（可以从供应商的决策内容、信息流、资金流、物流的传递方式上展开比较）4、搜集相关资料，并讨论联想货管理的特点如何，与其他如戴尔、丰田等存货管理相比有何优势，有何不足？实验步（1）教师介绍背景知识；（2）指导学生阅读案例资料；（3）学生分组讨论，并撰写分报告。（4）学生汇报讨论结果并提交告；（5）教师点评和总结。实验心：

会计学院学生验报告课程名初级财管理

实验项证券投资评价——巴菲特的投资思想案例分析

专业/级小组/姓实验时2015、28——2016、1、8实验小成员实验目：掌证券投资的相关知识。领巴菲特的投资思想和投资理念3．证券投资时应规避的风险。实验内：实验过（含实验目、实验内容具体实验步、实验收或心得）

结合案例分析：1、巴菲特的投资经历对投资者那些启发？2、巴菲特的投资思想的独到之在什么地方？3、巴菲特的投资业绩为何如此众？4、中国的普通投资者，应怎样巴菲特的投资策略运用于实践？实验步（1）教师介绍背景知识；（2）指导学生阅读案例资料；（3）学生分组讨论，并撰写分报告。（4）学生汇报讨论结果并提交告；（5）教师点评和总结。实验心：

会计学院学生验报告课程名初级财管理

实验项股利政策由谁决定及其选择动因—茅台与五粮液的困惑案例分析

专业/级小组/姓实验时2015、28——2016、1、8实验小成员实验目：1．准确领会股利政策类型及各的优缺点。2．明确选择股利政策时应考虑因素和应注意的问题。3．领会股利政策合理与否对企发展的影响。实验过（含实验目、实验内容具体实验步、实验收或心得）

实验内：1．股利分配的代理成本理论认，在股权集中的情况下，公司代理矛盾主要体现在大股东对中小股东利益的损害，特别集中在公司股利政策对中小东利益的害因而有媒体报茅上前的五粮液1998-2001年股利分配政策完全大股东利益出发能够迅速收回投资，之后牢牢抓住公司的资金使用权，损害了中小股东的利益，你是如何看待此说法的？2．请评述下列观点：①从资金利用情况来看，贵州茅台高派现的背后或许还隐藏着投资机会不足的事实。②贵州茅台与五粮液的股利政策部分也是为了稳定或支撑当下各自股价的股价。实验步（1）教师介绍背景知识；（2）指导学生阅读案例资料；（3）学生分组讨论，并撰写分报告。（4）学生汇报讨论结果并提交告；（5）教师点评和总结。实验心：

福建江夏学院例分析课程成绩评价表项目

具体要求

标准分

评定分对案例公司背景、业务发生情况等资料掌握充分，小组成员准备工作间能集思广益，讨论激烈，并形成统一看法，做好撰写的准备工作。

20态度

学生态度认真端正，案例分析过程严谨。20综合知识具体综合运用专业理论知识能力，并运用相关理论知识展开20运用能力分析。理论分析准确，思路清晰，观点正确，语句流畅，能结合实分析能力20际对案例进行剖析。评述心得对案例的评述深刻，能够获得个人理论和实践能力的提升。20总成绩：

指导教师评语：签

名：年

月

日案例