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文档简介

幼儿园清明节活动教案(五篇合辑)

【第一篇】

教学目标:

1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟

诵。

教学准备:课件

教学过程:

一、开始部分

导入:清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们

去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用

鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的珍贵付出,不会有我

们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大

意义,让孩子们记住清明节的具体时间。

二、基本部分

(一)出示图片,引导观察,讲述

1.刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事

啊?请幼儿讨论。

2.现在老师要请幼儿再看一副图片,你在图片中都看到了什么呢?

他们在干什么呢?天上怎么了?

(二)幼儿看图片,引起兴趣

1.教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,

春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就

叫做清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

2.教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位

叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,

好不好?

3.教师播放课件,请幼儿观看。

4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才

看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。

(三)教师朗诵并帮助幼儿理解

1.教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。

2.教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,

请幼儿可以慢慢的跟读。

4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。

教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。

5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

三、结束部分。

请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进

行交流。

【第二篇】

活动目标:

1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地

吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现。

2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进

行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

4、参与节日游戏。

5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有

一定的认识。材料准备:《清明》图片,

音乐,纸,颜料等。

活动过程:

1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》

师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达

什么样的情感?

2、按节奏吟诵《清明》

(1)教师朗诵《清明》,同时出示图片,幼儿欣赏。

(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿

跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,

幼儿对下半句。如,教师说“清明时节”,幼

儿接“雨纷纷”,以此类推。

(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的《清明》图

4、交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对《清明》的理解。

【第三篇】

一、活动目标

1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2、通过活动,对清明节有印象。

二、活动准备

扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件

三、活动过程

1、谈话导入:

小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小

动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)

师:在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日,你们知道是

什么吗?

2、介绍清明节

师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么

呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们

见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们非

常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清

明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。

3、清明节扫墓

到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭

吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)

现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,

表达对他们的思念的。

(1)播放图片

(2)幼儿讲述

(3)教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,

还有的通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他们)

4、清明节的习俗

通过播放课件,了解一些清明节的习俗。

5、小结,结束

清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。

那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们

去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分

享一下你是怎么过清明节的,好不好?

【第四篇】

活动目标:

1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定清明节

春游计划,尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能

力。感受集体生活的乐趣,培养集体意识、集体观念。

3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

4、在春游中感受到家乡美,增强幼儿的环境保护意识。

活动准备:

准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

活动过程与指导:

一、讨论制定小朋友自己的春游计划:

1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备,现在我们长大

了,想不想为自己制定一份旅游计划?”

2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安

排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢?

3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们

必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动,那

么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

1)、认识标签:(零食、饮料、水果、日用品等)

2)、物品统计,数字比大小,什么最多?什么最少。

如:零食有多少个?饮料有多少瓶?,哪个多,哪个少?

3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

4)、讨论为什么带一只塑料袋。

结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放

在袋里。

1)观察幼儿分工情况。

2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

3)有什么困难可以请老师帮忙。

4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书

出主意。

二、讨论老师的春游计划:

1、对幼儿进行安全教育:事先对学生进行行走安全、游览

安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机

为幼儿讲解交通安全知识)

一、活动目的:

1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气

氛上有何不同。

2、通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人、

不争功名的精神。

3、让幼儿理解扫墓的意义,通过听英雄的演讲培养幼儿尊

重烈士的情感,教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸

福生活。

二、活动准备:

请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过

节的。

三、活动过程:

1、请幼儿说一说:自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解

寒食节家家户户都吃冷食,还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习

俗。

2、讲介之推的故事――即清明节的来历。

3、讨论:

(1)寒食节是怎样来的?

(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节,清明节是我国传

统的给烈士扫墓的日子。教师:每年4月4日、5日或6日是清明

节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为

了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。请幼儿观

看有关清明节习俗的图片。

5、讨论:人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、踏青

等)

教师讲解:扫墓为什么要选择清明呢?

原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园

墓地不免要荒芜,需要整理;

之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,

出去郊游;

之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀

革命先烈的主要活动了。

今天,老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小

朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。

6、请革命军人讲革命战斗故事。

7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。

使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的,培

养幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今

天的幸福生活。

四、活动延伸:

(1)请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》,感受战火硝烟的

战斗生活,进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之

不易。

(2)带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动,

感受明媚的春光,体验幸福的生活。

【第五篇】

一、指导思想:

清明节是我国的传统节日,清明来到时,风和日丽的春天真正地

开始了,幼儿园小班清明节活动策划。在清明节期间,组织幼儿系列

教育活动,目的是让幼儿通过制作清明果,了解清明的习俗;通过亲

子游戏了解春天是播种的好时节,了解传统风俗,锻炼身体,从而充

分感受春景的美好。

二、活动主题:

制作青果,感受春天。

三、活动目的:

1.了解清明节的来历习俗,感受清明节的氛围。

2.了解春天是播种的好季节,充分感受春天的美好。

3.体验明显的季节特征。

4.让幼儿知道节日的时间。

四、组织成员名单

1.策划组组长:

会长成员:

组织委员、宣传部长

会务组组长:

财务部长成员:

吴老师、小班段各班阿姨

职责:

做好各类物资的准备和管理工作;对制作清明果、运动会现场进

行布置。

3.游戏组组长:金爱娜成员:吴老师、刘老师、金老师、邵老

师职责:

按规程要求接受运动员报名;组织好游戏项目,规划方案《幼儿

园小班清明节活动策划》。

4.农具展览组组长:朱老师成员:小班段各班老师

5.宣传组组长:宣传部长成员:

小班段家委会委员4个负责摄影。

6.安全组组长:

安全部长组员:

小班段各班园级家长委员

五、亲子活动时间、地点:

拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进行

六、活动流程:

8:00-8:30幼儿入园,8:30-8:40到操场集中。园长讲话会长讲

话亲子操:

减肥操9:00-9:50制作清明果

1.制作前各自去班里洗手。

制作清明果要求:

美观、有创意。

3.制作清明果30分钟。

4.休息10分钟10:00-10:40亲子游戏项目春耕规则:

以班级为单位开展的接力赛,每班以家庭为单位分为两组,一组

在起点,一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛,各自手持跳跳

袋、羊角球,一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处,将游戏道具传

给第二个家庭,来回依次进行,哪个班先跳完哪个班为胜。运粮食规

则:

以班级为单位,两个家庭为一组,1号、2号家长运用箩筐把1

号的孩子运到对面,然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传

给3号、4号的家庭,然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面,

把对面4号家庭的孩子运回来,依次进行,先完成的班级为胜。

10:5

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