#《古希腊文化的集大成者亚里士多德》(人教版选修4)

人教选修第二单元第课古希腊文化的集大成者亚里士多德【基础梳理】一、亚里士多德的主要生平事迹1．17岁时在雅典阿卡德米学园学习，师从柏拉图，对柏拉图的思想既有继承又有突破，被称“学园的灵魂”2．前34年3，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。被称为“百科全书式的学者”3亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。提出“中庸之道”。二、亚里士多德的贡献1．哲学()继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。(2)确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心，2．生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。3物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的。4逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。5．教育：创办“吕克昂”学园，著书讲学。6．伦理学：提出“中庸之道”。三、评价亚里士多德1．是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。2．“他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者”。.他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承Y前人的思想，超越了前人的成就。4．他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。5．局限：(1)基本哲学观是徘徊在唯心主义与唯物主义之间。(2)体现出奴隶主阶级的思想局限性。【精讲例题】［例1］古希腊亚里士多德倡导三段论法已经可以作演绎法。三段论法包括( 。)A大前提、小前提、结论.肯定、否定、结论.小前提、大前提、结论 .否定、肯定、结论［例2］亚里士多德是古希腊的大学问家、古代百科全书式的人物。历代人读他的著作，都会为他的博学而感叹不已。但他也犯过无知的错误。据说他认为男人的牙齿要比女人的多。这个问题，只要他数数夫人和自己的牙齿便一清二楚。可是他对自己的看法深信不疑，认为根本没有必要去数牙齿。因此，他一生都未发现这个错误。亚里士多德之所以一生都没有发现自己的错误，从哲学上讲是因为（。）.他没有用实践去检验自己的认识是否正确.他忽视了事物都是一分为二的.他没有认识到矛盾具有特殊性 .他的认识能力是有限的［例3］关于亚里士多德的“中庸之道”表述正确的是（ 。）.任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间 .中庸之道就是“过犹不及”.中庸之道的方法是“和而不同” .“哲学王”的提出例［4］亚里士多德最大的哲学贡献是（ 。）A创立了朴素的唯物主义世界观.使哲学真正成为一门研究“人”的学科创立Y逻辑学 .哲学思想体现了人文精神［例5］阅读下列材料：作为未知领域的探索者，亚里士多德也犯了许多的错误。比如他认为出生婴儿的性别取决于父亲的强弱；他还认为在低级形式的生物中，有些生物是可以从无机自然界中直接诞生的。在现代受过基础科学教育的人眼里，亚里士多德的这些观点非常可笑。不过，睿智的亚里士多德早就料到了这样的场景，他说：“我没有找到任何准备就绪的基础，也没有可供抄袭的模型。我走的是第一步，因而也只是很小的一步，我的读者们将会理解我已取得的成果，并且原谅我所留下来要别人去完成的东西。”哲学家知道自己的观点一定有对也有错，并请后来人原谅他未完成的事业和他犯的错误。后人是否原谅了他呢?何止是原谅，后人简直将他奉若神明。在他之后的一千多年中，亚里士多德的思想像皇帝一样统治着欧洲的科学界。两个科学家在争论问题时，只要其中一个说“亚里士多德就是这样认为的”，另一个科学家立刻就闭上了嘴巴。亚里士多德的名字树立在许多领域的路途前方，等待着人们去超越，许多条道路他都指明了正确的方向，有一些道路他指向了错误的方向，然而后人却言听计从了一千多年。这对科学是幸运还是不幸呢?请回答：结合材料谈谈你如何看待亚里士多德对历史发展所起的作用?【自我检测】一、选择题.古希腊的“吕克昂”学园的创办者是（。）A苏格拉底 ・柏拉图・亚里士多德.赫拉克利特.亚里士多德（。）.完全继承了柏拉图的理念论 .B段论的逻辑思维一直影响至今.对话是其教学的主要形式 .是最早研究人类社会的人3．亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”请你判断有类似思想的中国古代思想家应当是：A老子 .孔子 .墨子 .庄子二、非选择题4.根据下列说明回答问题：我国古代著名的思想家孔子极力主张“中庸之道”。所谓“中庸”，不偏不倚谓之“中”，无过无不及叫做“庸”。孔子说过：“过犹不及。”即为人处事和运筹决策，必须做到恰到好处，做得过了头和做得不够同样是错误的。古希腊哲人亚里士多德也有中庸的主张。他说不偏不颇，处于两个极端的中间，就叫做中庸。他认为一切行为都有过度、不及和适中三种状态，过度和不及都是恶行和错误政策，只有适中才是美德和正确决策。在孔子和亚里士多德的思想中，中庸不仅是一种最高尚的美德，而且是一种正确的思想方法。依据上述说明并结合所学知识，试着比较中西方思想中的“中庸之道”。参考答案：【精讲例题】【例I答案：解析：注意对基础知识的理解。亚里士多德在逻辑学上最重要的就是三段论的学说，包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。【例I答案：解析：考查学生对题干材料的理解。实践是检验真理的惟一标准，而从材料得知亚里士多德的错误在于没有用实践去检验自己的认识是否正确。【例I答案：解析：考查学生对亚里士多德“中庸之道”的掌握。项明显与中庸相反；“和而不同”是孔子的中庸之道；“哲学王”是柏拉图的思想。【例I答案：解析：逻辑学被称为工具科学，至今被学术界尊为权威。【例I解析：解答此题需要对亚里士多德哲学思想及其贡献、历史地位有全面的认识和理解。亚里士多德对人类历史的发展所作的贡献是巨大的，然而因为时代的限制他也有许多不足之处，应辩证地去看待。答案：亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。他不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。他把希腊哲学的爱智慧与好学深思精神发展

到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。当然，因为时代的局限，他的许多观点是错误的，但是与其贡献相比，这都是微不足道的。点评：本题着重考查对亚里士多德观点的理解及其对历史发展所作贡献的评价。回答时要注意以亚里士多德的贡献为基准。【自我检测】1.C2.B3.B4.答案：两者均强调“恰到好处”，反对两极。亚里士多德认为“中庸”之道是伦理观的一个方面，与其政治观、认识论是一体的。孔子的“中庸之道”是出于礼法，没有更多的哲学思考。亚里士多德明确指出“中庸之道”是一种美德，是对激情的控制和支配，不能完全消除，不能放纵，应该舍弃两端而取其中。“中庸之道”是相对的，受时间、地点、条件的制约。因人因环境的差异有所不同，而孔子更多是从圣人的角度强调如何做，没有指出为什么做，强调的是一个“度”——“过犹不及”，有初步的辩证法思想。孔子没有否认两端是不好的。第6课古希腊文化的集大成者亚里士多德、选择题．被称为“逍遥学派”的思想家是A苏格拉底 ・柏拉图 ・亚里士多德.亚历山大被公认为是最博学多才的科学天才的是A亚里士多德 .柏拉图A亚里士多德 .柏拉图下列属于亚里士多德思想的是A三人行，必有我师焉C我爱我师，我更爱真理・苏格拉底 .腓力二世.理想的统治者应是哲学家王．知识即道德力，无知即罪恶.亚里士多德说：“人在本性上是城邦的动物。”对其理解错误的是A人是指城邦中所有群体 .人不能单独地生活.城邦的利益高于一切 .人的价值在于实现城邦的利益.亚里士多德被被称作“所有真正思想家中的永恒巨人”，无关的是.主张“吾爱吾师，吾尤爱真理” B创办Y吕克昂学园.生活在罗马帝国时代 .创立Y逻辑学.关于亚里士多德及其观点的说法，不正确的是A在他看来真理高于一切 .哲学上最大贡献在于创造Y历史唯物论成为“百科全书”式人物 .先大量收集材料再经分析推理后得出结论7孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有①都看作是至高的美德②都主张适度，不走极端③都反对将“过”和“不及”简单的调和或折中④其标准都是“正确的理性”A①②③ ・.②③④ .①②④ ■D①③④“当人达到他最高的发展程度时，他是一切动物中最好的；同样当人违背法略和正义时，他是最坏的动物”。“当人达到最高的发展程度”就是努力实现人的本质——理性。亚里斯多德的“理性”是指.知德、行德 ^ .参与政治、维护荣誉、履行职责遵守法律，坚持正义 .恪守伦理和道德9.对古代西方三位著名学者按照先后顺序排列，正确的是（）A苏格拉底柏拉图亚里士多德・苏格拉底亚里士多德柏拉图・柏拉图亚里士多德苏格拉底.亚里士多德苏格拉底柏拉图10亚.里士多德的学说观点对世界思想文化具有独创性的是A中庸之道 .三段论 .动植物分类法 .对于理性世界和感觉世界的认识11东.方的孔子与西方的柏拉图、亚里斯多德的点有：①都是哲学家②都做过教师③都曾经创办过学校④都提倡中庸之道A①②③④ .①②③ .②③④ .①②④12御.医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是使其有机会出入王宫，接触广泛的文化知识为其一生中的学习提供了一定物质基础.使其具有良好的古代生物学、生理学素养D为其将来的从政打下良好的基础13柏.拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德.敢于挑战权威 .不赞成柏拉图的主张.忘恩负义 .求知欲强14下.列属于亚里士多德的哲学思想是A认识来源于客观世界 .世界的存在与人的感觉无关是唯物主义思想家 .是唯4主义思想家15关.于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是A曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大B在马其顿创立Y吕克昂学园

C教学方法别具一格，被称为“逍遥学派”的思想家D教授学生自然科学和伦理学二、非选择题1．6阅读下列材料材料一关于杏坛的来历，有人说孔子曾说（意译）:“银杏多果，象征着弟子满天下：树干挺拔直立，古典哲学的两论纪生存下去，必步入大厅。两绝不旁逸斜出，象征着弟子们正直的品格；果仁既可食中.又可入药治病，象征着弟子们学成之后可以有利于社稷民生……此讲坛就取名杏坛吧……”古典哲学的两论纪生存下去，必步入大厅。两材料二（右图）画面背景为一宏伟壮丽的古典式大厅。个伟大代表柏拉图和他的弟子亚里士多德正气宇轩昂地位大哲人的左手以不同方式都拿着大厚本书，边走边争材料三1年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表须……去吸取孔子的智慧。”回答下列：（1）孔子、亚里士多德在个人经历、思想观