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金村小学：张建安百分数的认识西师大版六年级数学下册第1页第1页教学目的让同窗们经历从实际问题中抽象出百分数过程，体会引入百分数必要性，理解百分数意义，会正确读写百分数。让同窗们在详细情境中解释百分数含义，体会百分数与社会密切联系及在生活中广泛作用。第2页第2页创设情境第3页第3页队员罚中次数３号７５号２１７号１８队员基本情况下列：创设情境第4页第4页队员罚中次数罚点球次数３号７１０５号２１２５７号１８２０队员基本情况下列：创设情境第5页第5页队员罚中次数罚点球次数罚中次数占总次数几分之几３号７１０５号２１２５７号１８２０队员基本情况下列：创设情境第6页第6页品种发芽种子数试验种子总数１号５２０２号７２５３号１１５０探究新知科技小组做种子发芽试验情况下列:发芽种子数占试验种子总数百分之几第7页第7页探究新知说说下面各百分数意义:去年我校用水量是前年95﹪我国每年约有0.02﹪耕地被沙漠侵吞。，北京都市绿化覆盖率为40.6﹪一次数学检测中我班合格率是100﹪第8页第8页新知拓展辨一辨

在一次测量中，老师让明明和惠惠统计：“一根绳子长百分之九十九米”。老师看了他俩统计，告诉他们只有一个写对了，可是他俩都觉得自己没有错。请你帮他们辨一辨谁对谁错，为何？一根绳子长99﹪米。明明惠惠一根绳子长米。第9页第9页百分数与分数的区别区别联系分数百分数能够表示某个详细数量。不能表示某个详细数量。新知拓展都能够表示两个数之间倍数关系。百分数是特殊分数。第10页第10页信息交流会要求：课堂活动２、其中百分数表示什么。３、谈谈自己感想。１、你信息是什么。第11页第11页信息交流会课堂活动

一节课40分钟，现在大约过了30分钟，大约过了这一节课（）﹪，还剩余这节课（）﹪。7525第12页第12页1、写出下面各百分数。某小学参与课外小组同窗有100人，参与各小组人数下列表：美术组体育组科技组手工组人数14382226占课外小组总人数百分比巩固利用第13页第13页2、选择合适的数填在（）中。75﹪200﹪98﹪（1）一本书已经看了全书（），还剩余全书2﹪。（2）一根绳子长（）米。（3）一辆货车严重超载，装货品是限载重（），这个司机被吊扣了驾驶执照。98﹪200

﹪巩固利用第14页第14页1、当作语联想百分数。拓展利用联想风暴百战百胜()百里挑一()

100﹪1﹪第15页第15页2、仔细观测下面格子图，你能快速地联想到哪些百分数？拓展利用联想风暴第16页第16页评价升华你有什么收获？你对自己在这节课上表现满意吗？用一个百分

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