小班户外沙包活动教案20篇

小班户外沙包活动教案20篇

《小班户外沙包活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设

计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班

户外沙包活动教案20篇！

（1）小班体育游戏教案《顶沙包》含反思活动目标

1.在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综

合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游

戏带来的乐趣。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同

伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

沙袋若干音乐《圆舞曲》

活动过程

一、开始活动

带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动

作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)

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二、基本部分

1.玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么

呀?(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!

2.示范一人玩法：

抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住

顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3.示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个

人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔

去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中

间。(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋)

4.小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩

老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩

法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师

一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，

鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)

5.请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。

6.游戏沙袋玩玩玩

7.交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个

沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小

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朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。!出自:快思老.

师!当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前

跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画

好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方

法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到

队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈

之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。

三、结束部分

1.评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。

2.带领幼儿做放松运动

教学反思

初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各

种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给

幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很

浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识

调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了高潮。

（2）小班体育游戏活动教案《打沙包》含反思提到打沙

包，应该是成年人记忆尤深的儿时游戏吧。当然这个游戏是不

过时的，即使是现在的孩子也可以痛快地玩起来。

活动要求：

1，引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及掌握扔沙包的

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技巧和力度。

2，培养团队合作意识，鼓励不活跃的小朋友参与到活动中

来。

3，注意小朋友活动中的体能问题，及时调换游戏参与人

员，以及及时控制游戏节奏。

活动道具：

1，两个柔软的沙包。

2，一间较宽敞的活动室。

活动指导：

1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，(教案出

自：快思教案网)如果有，建议小朋友自己动手系紧，以免玩耍

过程中踩到会摔倒。

2，引导孩子们做游戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝

盖处的关节灵活度。

3，老师在一边做示范动作，孩子们跟着做。

活动过程：

1，老师把孩子们分成两组，一组用来扔沙包，一组在中间

跑动接沙包。

2，两组再分别对换，(教案出自：快思教案网)让孩子们把

两种沙包的状态都尝试一下。

活动总结：

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孩子们玩沙包，其实是非常有乐趣的一项运动，不仅能让

孩子们开怀大笑，而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性

和重要性，让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。

教学反思

初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各

种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给

幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很

浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识

调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了高潮。

（3）小班体育活动《把沙包捡回来》含反思活动目标：

1.练习听信号向指定方向跑

2.培养幼儿的观察力和动手的灵活性指导

3.发展身体协调性。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的

乐趣。

活动要求：

1、介绍名称

2、讲解规则全体幼儿坐在场地上，教师请几位幼儿站在一

条横线上，教师喊"1、2、3"后，立即将沙包抛出适当的距离，

被请到的幼儿立即将其捡回。

教学反思：

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活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰

富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的

老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇

心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼

儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

（4）小班优秀游戏教案《玩沙包》含反思【活动目标】

1、发展幼儿腿部力量,培养幼儿的竞技意识。

2、学习沙包的多种玩法。

3、体验数学集体游戏的快乐

4、初步培养观察、比较和反应能力。

【活动准备】每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前

布置好活动场地。

【活动过程】

一、开始部分:

1、整队进入活动场地。听音乐活动一下身体各个部位。

(简单的热身运动)2、每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分:

1、让幼儿自由玩沙包。

老师:小朋友,现在我们每个小朋友手里都有一个沙包,请小

朋友自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法最多?呆

会我们一起跟着学一学,好吗?(好),加油!

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老师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。

2、让孩子们轮流当老师,一起玩沙包。

刚才,小朋友们的玩法还真多,快告诉老师,沙包有哪些玩法

呢?(拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔

沙包、手心手背抛接沙包等)好,现在请小朋友轮流当老师,我们

一起练习一下,看哪个小朋友学的最认真。

3、孩子们小结沙包的玩法,你学会了几种玩法,还有什么玩

法呢?

4、听老师的口令,集体进行沙包的多种玩法。

5、刚才,小朋友们都做的很好,今天,老师再和小朋友们做

一个玩沙包的游戏,名字叫:《踢沙包》,(教案出自：快思教案

网)哪个小朋友能告诉老师,怎么样就是踢沙包呢?(孩子们自由

发言并示范做一做)老师:哦,原来光踢沙包,小朋友就想到这么

多种玩法啊,小朋友们真聪明,今天我们玩的踢沙包是把沙包放

在脚面上踢出去,好,听老师告诉你们。

老师介绍玩法及规则:

玩法:在场地上画直线一条,幼儿每人持一沙包,五人为一小

组。玩时,将沙包放置脚面上,(教案出自：快思教案网)然后用

力踢出,在沙包落地处画一记号,比赛谁踢的远,多组幼儿同时进

行即可。

规则:踢沙包时脚不能过线。

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6、老师示范做动作。

7、幼儿自由模仿练习。

8、请几位模仿好的幼儿做示范动作,小朋友们给予掌声鼓

励,激发幼儿大胆表现的欲望。

9、先分两组进行比赛。(目的让老师关注到每一个幼儿的

发挥,并及时给予指导。)10、多组进行比赛,幼儿自己当裁判。

11、听音乐,幼儿自由练习沙包的多种玩法。

三、结束部分:

1、整理场地,把沙包放回原处。

2、听音乐做放松运动。

四、活动延伸:

回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法。

教学反思：

初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各

种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给

幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很

浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识

调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了高潮。

（5）小班优秀体育活动教案《夹沙包》含反思

活动名称：

夹沙包

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活动目标：

培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。

愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

指导要求：

教师带幼儿来到活动场地，教师示范"宝宝们沙包除了我们

以前玩的几种方法，今天我们再来学习一种新的玩法"首先双腿

分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙

包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。

教师注意幼儿不退不挤，根据本班幼儿能力实施计划。

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认

真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是

好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是

第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的

想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏

题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情

况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不

能表达自己的本意可能还会很乱。

（6）小班体育游戏活动教案《有趣的沙包》含反思

活动目标

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1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几

种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻

炼。

活动准备

沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

活动过程

（一）导入：

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组

织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说："小朋友认不认老师手里拿的什么东西

呢？"

幼儿："沙包。

（二）过程：

老师："沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不

好？"

幼儿："好。"

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装

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进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的

有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）

老师："老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友

比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？"（引导幼儿

自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包

的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）

老师："小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请

小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。"

老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手

心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包

跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙

包。

活动结束：

老师："小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院

子玩沙包喽"（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）

活动延伸：

老师儿分成2组，进行沙包比赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到

终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

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小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行"小蚂蚁运粮"比

赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。

活动反思：

整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动

自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子

们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在

老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且

组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩

子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣

和制作成功时的喜悦。

（7）小班体育活动教案《有趣的沙包》含反思

活动目标

1.从大小、颜色等方面认识沙包。

2.尝试沙包的多种玩法，发展幼儿的想象力。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备

和幼儿人数相同的沙包数个、音乐、活动场地等。

活动过程

(一)导入

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音乐声中教师带领幼儿走进活动室：“今天天气真好，我

们一起来活动一下吧!伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳。动一

动好舒服呀，好了，孩子们，快到老师身边来。”

(二)基本部分

1.师：今天，老师给小朋友带来了一个好朋友，不过它很

害羞，现在请大家闭上小眼睛，我请它出来好不好?一二三睁开

眼睛，咦，这是什么啊?

2.今天老师还带来了不同的沙包宝宝，我们一起来看一

看，它们都有哪些不同?让孩子从大小、颜色认识沙包，知道沙

包里面可以填什么东西。小结：小朋友说的真不错，沙包就是

在布的里面装上一些不容易打伤人的材料缝制而成的。

3.出示沙包并抛两下，引发幼儿玩沙包的兴趣。

师：小朋友想不想玩?那请大家动动脑筋，沙包除了可以

抛，还可以怎么玩?请小朋友轮流说出自己的玩法，并示范给大

家看。

4.师：原来沙包有这么多的玩法啊，真不错;小朋友们可真

聪明。下面我们每个人到老师这里来领一个沙包，我们一起来

做个游戏;组织幼儿围成圈，找其中一个小朋友说出自己的玩

法，大家一起模仿。

教师要交待在玩沙包的过程中，一定要注意安全，不要打

到其他小朋友。最后将沙包宝宝一起投到小筐子中，感受投沙

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包的快乐。

5.师：小朋友们真是太棒了!竟然想了这么多玩沙包的方

法。(教案出自：快思老师教案网)下面我们选几种玩法一起来

玩一玩。

(1)头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，

走的过程中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。

(2)双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起

夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。

(3)手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小

屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握

平衡的同时还要扭起屁股来。

(4)小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程

中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。

6.小结：小朋友们刚才做得都非常棒，由于时间的关系，

让我们下一次再玩其他的游戏吧。

(三)结束部分

师：好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松

我们的身体吧。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离

开活动室。

活动延伸

手工区投放大量的材料，让幼儿了解沙包的制作方法，并

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一同制作沙包。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获

取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于

乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

（8）小班体育公开课教案《好玩的沙包》含反思

【活动目标】

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起

玩耍的乐趣。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一

个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的

乐趣。

【活动准备】

沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

【活动过程】

（一）、开始部分：

组织幼儿随音乐做准备活动

（二）、进行部分：

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1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

（1）、双臂张开，头顶沙包走。

（2）、双脚夹沙包跳。

（3）、双膝夹沙包跳。

（4）、把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴

趣。

3、教师讲解，示范投掷方法（正面投）。

4、组织幼儿反复练习。

（三）游戏：追沙包。

教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组

幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来

者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

【活动结束】

教师组织幼儿做放松运动。

【活动总结】

教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现

积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，

争取在下次活动中表现的更好。

教学反思：

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰

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富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的

老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇

心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼

儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

（9）小班体育游戏教案《沙包》含反思

设计意图：

小班体育游戏活动沙包教案(附教学反思)主要包含了设计

意图，教学目标，设计准备，教学过程，活动结束，教学反思

等内容，双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法，

培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐，适合幼儿园老师们

上小班游戏活动课，快来看看沙包教案吧

游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别

是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。培

养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动

作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。将民间游戏

渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心

里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。

教学目标：

1.双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。

2.培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。

3.学会与同伴协商合作游戏。

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4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

设计准备：

一人个沙包。

教学过程

一、开始部分：

1.到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋

友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢

踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2.每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分：

1.沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后

自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多?注意观

察孩子们的玩法，随时给以指导。

2.师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不

同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。

小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢?

现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下

他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。

3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷

师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：

幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，

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另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙

包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。

活动结束：

1.把沙包放回箩筐，整理场地。

2.听音乐做放松运动。

教学反思：

初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各

种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给

幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很

浓。!.快思.教案网!活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规

则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。

（10）小班体育游戏教案《有趣的沙包》含反思

活动目标：

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几

种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、能根据指令做相应的动作。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

活动过程：

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一、导入

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组

织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说："小朋友认不认老师手里拿的什么东西

呢?"

幼儿："沙包。

二、过程

老师："沙包是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起做好不

好?"

幼儿："好。"

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装

进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的

有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)

老师："老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友

比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗?"(引导幼儿自

由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的

方法，及时发现孩子与众不同的玩法。)

老师："小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请

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小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。"

老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手

心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、

扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

三、活动结束

老师："小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院

子玩沙包喽"(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)

活动延伸：

老师儿分成2组，进行沙包比赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到

终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行"小蚂蚁运粮"比

赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。

活动反思：

整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动

自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了,特别是在孩子们

装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老

师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组

织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子

更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和

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制作成功时的喜悦。

（11）小班教案《沙包中的快乐》含反思

教学目标

1、感受沙包的不同玩法。

2、激发体育兴趣，发展动作协调性。

3、与同伴一起玩耍的乐趣。

4、能根据指令做相应的动作。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的

乐趣。

教学准备

1、沙包。

2、地毯（场地上铺）。

教学过程：

一、进入场地。

我们带着大面包到草地上去玩。（音乐声中，小朋友背着沙

包边爬边念儿歌：“小朋友嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀

爬，爬到草地去玩耍。”）

二、玩沙包

1、亲亲沙包

沙包是我们的好朋友，我们抱它，亲它，站起来把沙包举

得高高的，抱着沙包轻轻地转一圈。

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2、自由玩沙包

（1）沙包真高兴，听一听，它好像在说话呢！沙包说：它

想和我们小朋友一起玩！那我们就带着沙包玩一玩。

（2）鼓励小朋友想出许多办法玩面包。如：抛接打沙包，

抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把

面包垒高等等。（教师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2

个动作）

3、玩“小路”

这两只大沙包连在一起多开心啊，它们是好朋友，如果把

这些面包连起来，一定很好玩，来试试吧！（一起合作把“沙

包”接起来）

这么多沙包连在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿

自由说）

现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会勇敢地爬过去！

还可以怎么玩？（引导幼儿在“沙包”上走、跳、骑等）

教学结束：

在音乐声中我们一起把沙包送回家。

教学反思

先做放松运动，活动身体，在放松的音乐节奏中，激发了

孩子们参与游戏的乐趣。让每个孩子都能积极主动的玩起来，

在幼儿自由探索时，给了孩子充分的游戏空间，开动脑筋，大

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胆尝试，此次活动内容符合幼儿年龄特点，适合幼儿现有水

平，教学效果较好。

不足之处：

让孩子探索时间过长，导致整个活动时间偏长，对时间的

把握度上需加强。

（12）小班教案《小猫顶沙包》

活动目标：

1.在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡

性，协调性。

2.在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。

3.能根据指令做相应的动作。

4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备：

1．大小不同的彩球，数目与幼儿相同

2．自制球门6个

3．大地毯

活动过程：

一、热身运动

“孩子们，今天的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运

动吧！”

（幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做模仿操：头部运动——颈

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部运动——上下肢运动——屈伸运动——腹部运动——体侧运

动——跳跃运动）。

二、玩沙包

1．出示沙包：看！老师带来了什么？你会怎么来玩沙包？

自由玩沙包。

2.请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。

3.学习一下同伴的玩沙包的方法。

4.尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。

T：“刚才你们都是站着玩沙包，那你们想不想换种方法来

玩沙包，用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包！”

5.请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包的

方法

6.尝试学习同伴的玩沙包的方法。

三、游戏“小猫顶沙包”

1.教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏

的主题——小猫顶沙包的游戏。

T：“宝宝们看，妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫，你

们看他是怎么玩的。！”（手膝着地头顶球爬行）

2.学习“小猫顶沙包”的动作

（1）教师讲解示范爬行顶沙包的动作要领：头顶沙包手膝

着地边向前爬行。

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（2）分组练习小猫顶沙包的动作，教师巡回指导。。

3.游戏：顶沙包进门

从场地一端头顶沙包往前爬，直至球门将沙包顶过门。

T：“宝宝们看，这里有六个不同颜色的球门，排成六排每

排第一个宝宝先出发，将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一

个宝宝拍手之后，后面的宝宝再出发。最后比一比哪组的速度

最快，

四、放松运动

T：“宝宝们。刚才我们玩的有点累了，让我们，帮朋友们

敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

（13）小班教案《沙包》含反思

一、活动目标

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几

种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、培养幼儿的观察沙包和动手能力。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结

协作能力。

二、活动准备：

1、沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一

个。

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三、活动过程

（一）导入：

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组

织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说："小朋友认不认老师手里拿的什么东西

呢？"

幼儿："沙包。

（二）过程：

老师："沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不

好？"

幼儿："好。"

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装

进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的

有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）

老师："老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友

比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？"（引导幼儿

自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包

的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）

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老师："小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请

小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。"

老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手

心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包

跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙

包。

四、活动结束：

老师："小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院

子玩沙包喽"（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）

五、活动延伸：

老师儿分成2组，进行沙包比赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到

终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行"小蚂蚁运粮"比

赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。

活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现

自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特

别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分

幼儿需要