第21课 活动课 从考古发现看中华文明的起源 教学课件

一、单项选择题（1—5题提升史料实证的历史素养，6—10题提升时空观念的历史素养）1.在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、盒等陶器还具有良渚文化的因素。这表明(

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BA.手工技艺高超领先世界

B.中华文明起源多元一体C.阶级分化明显国家形成

D.农耕文明发达经济繁荣2.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究黄帝时，可以作为第一手史料的是(

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BA.河南新郑黄帝故里景区

B.考古出土的骨笛和蚕茧C.黄帝造弓箭的传说故事

D.《史记》对黄帝的记载3.右图所示刻有文字的龟腹甲，上面刻写了一些有关占卜的内容，这片龟腹甲最有可能出土自(

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DA.云南元谋人遗址

B.浙江良渚古城遗址C.河南二里头遗址

D.河南安阳殷墟遗址4.世界遗产委员会在第43届世界遗产大会上正式宣布，良渚古城遗址申遗成功。考古证明距今5000年左右已存在明确的阶级分化和统一的文化信仰。材料表明中国(

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AA.早期国家形态已出现

B.古代文明长期领先世界C.统一多民族国家建立

D.新石器时代生产力水平高5.考古发现，良渚古城周边存在大规模水利系统（河道、

灌水孔、排水槽），规划有致；存在众多宽大田埂，蔓延近8万平方米。这表明当时该地区(

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AA.具备强大的组织规划能力

B.经济生活以稻谷种植为主C.农业发展领先于世界水平

D.社会阶层的分化现象明显6.年代尺有助于历史记忆。张骞第一次出使西域是在(

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BA.公元前3世纪

B.公元前2世纪

C.公元2世纪

D.公元3世纪7.中国古代纪年方法有帝王纪年法（王位纪年法和年号纪年法）、干支纪年法和公元纪年法。以下材料“建武二年”（即公元26年）使用的是(

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建武二年下诏：“民有嫁妻买子欲归父母者，恣听之，敢拘执，论如律。”——［南朝·宋］范晔《后汉书》AA.年号纪年法

B.干支纪年法

C.王位纪年法

D.公元纪年法8.小钱币反映出大历史。下面是民国时，由东三省官银号发行的奉票。图中有“中華民國拾壹年正月穀旦”等字样。（注：1912年为中华民国元年）据此判断，该奉票发行时间换算为公元纪年应是(

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AA.1921年

B.1923年

C.1924年

D.1925年9.1898年（光绪二十四年）6月11日清政府颁布诏书，宣布实行变法，史称“戊戌变法”。材料中出现的纪年方法共有(

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CA.1种

B.2种

C.3种

D.4种10.某兴趣小组在整理史料时，遇到了不同的纪年方法。以下史料中采用的纪年方法在今天的生产生活和文化活动中依然会使用的是(

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A（鲁僖公）三十三年春，秦师过周北门《左传·僖公元十三年》B贞观十五年，唐太宗派江夏王李道宗持节送文成公主去吐蕃译自《新唐书》C死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》D民国三十八年四月二十三日第三野战军经浦口渡江，南京解放《中华民国史大事记》C二、综合题11.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。阅读材料，回答下列问题。

材料一关于北京人的考古发现清单相关结论6个头盖骨化石40多个个体的直立人化石10万件石器大量的动物化石灰烬、烧石和烧骨等（1）依据材料一并结合所学知识，补全表格。[答案]

体貌保留了猿的某些特征；会直立行走；会制造工具；会打制石器；以采集和打猎为生；会使用和保存火种。（答出任意三点即可）

材料二遗址名称部分考古发现①用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等②40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等（2）依据材料二，请写出①②对应的遗址名称。A：半坡遗址

B：河姆渡遗址（填写字母）归纳①②处居民生产生活的共同点。[答案]

①：B

②：A共同点：会种植农作物；会使用磨制工具；会制造陶器；过定居生活；会建造房屋等。

材料三

良渚古城遗址和陶寺古城遗址的部分考古发现①陶寺古城遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。②良渚古城古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。③良渚古城城内权贵的墓地里，随葬着数十件至上百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。（3）请用材料三中的史实证明下面的观点。（填写序号）A：当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。______B：当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。______②④①③12.玉是中国传统文化的一个重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。

材料一

玉：石之美。有五德：润泽以温，仁之方也；角角思理自外（透过玉的外表），可以知中，义之方也；其声舒扬，专（尃）以远闻，智之方也；不桡而折，勇之方也；锐廉而不忮（技）（摔碎后边缘锐利也不会划伤手指），洁（絜）之方也。——摘编自殷寄明《说文解字精读》（1）根据材料一，概括“玉德”的具体内容，并指出其体现了哪一学派的思想主张。[答案]

“玉德”：仁、义、智、勇、洁。学派：儒家。

材料二

如下图。（2）材料二中出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的什么特点？[答案]

特点：多元一体。

材料三

如下图。（3）根据材料一