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文档简介

千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中数学新课程标准测试题答案附后初中数学新课程标准测试

题答案附后

Preparedon21November2022

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初中数学新课程标准(2022版)测试题

一、挑选题(单项挑选)多项挑选)

1、数学教学活动是师生乐观参加,()的过程。

A、交往互动

B、共同进展

C、交往互动、共同进展

2、老师要乐观利用各种教学资源,制造性地使用教材,学会()。

A、教教材

B、用教材教

3、“三维目标”是指学问与技能、()、情感态度与价值观。

A、数学思量

B、过程与办法

C、解决问题

4、《数学课程标准》中使用了“经受、体验、探究”等表述()不同程度。

A、学习过程目标

B、学习活动结果目标。

5、评价要关注学习的结果,也要关注学习的()

A、成果

B、目的

C、过程

6、“综合与实践”的教学活动应该保证每学期至少()次。

A、一

B、二

C、三

D、四

7、在新课程背景下,评价的主要目的是()

A、促进同学、老师、小学和课程的进展

B、形成新的教导评价制度

C、全面了解同学数学学习的过程和结果,激励同学学习和改进老师教学

8、同学是数学学习的仆人,老师是数学学习的()。

A组织者合B组织者引导者C组织者引导者合

9、同学的数学学习活动应是一个()的过程。

A、生动活泼的主动的和富有共性

B、主动和被动的生动活泼的

C、生动活泼的被动的富于共性

10、推理普通包括()。

A、规律推理和类比推理

B、规律推理和演绎推理

C、合情推理和演绎推理

11、义务教导阶段的数学课程是培养公民素养的基础课程,它不具有()

A、基础性

B、普及性

C、进展性

D、延续性

12、对于教学中应该注重的几个关系,下列说法中错误的是()

A、面对全体同学与关注同学个体差异的关系。

B、“预设”与“生成”的关系。

C、合情推理与演绎推理的关系。

D、使用现代信息技术与教学思想多样化的关系。

13、()是对教材编写的基本要求。

A、直观性

B、科学性

C、教导性

D、合理性

14、()是考查同学课程目标达成情况的重要方式,合理地设计和实施它有助

于全面考查同学的数学学业成就,准时反馈教学成效,不断提高教学质量。

A、书面测验

B、老师观看

C、学具制作

D、同学作业

15、评价不仅要关注同学的(),更要关注同学在学习过程中

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