2023年-初中工作计划-24

第页2023初中工作方案初中工作安排3篇

光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，马上行动起来写一份安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的初中工作安排3篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

初中工作安排篇1

指导思想：

接着贯彻“以学生的开展为本〞的教化思想，紧紧抓住“教学质量〞这个核心，本着“科学管理，落实常规，突出育人，稳步提高〞的原那么，面对全体学生实施教化教学工作。树立与新课程相适应的教化理念，推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，充分激发学生学习热忱，注意从学生需求动身，加强学法指导，“看起点，比进步〞，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。同时接着发扬本年级老师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶。

工作目标八年级的教学切实做到：面对全体，因材施教;夯实根底，开展思维，主要从以下几方面进行：：一是依据学生特点，因材施教，分类指导，老师要在课前仔细备学情，找准学生的“最近开展区〞，上课时对不同学习根底和学习实力的学生提出不同的要求，尽力避开学生的两极分化;二是做好“帮促〞工作，刚好转差促优，纠偏补弱;三是必需重视根底学问的教学，要立足教材，把握重点，不设偏题、难题等;四是切实做好标准训练，例如：作图标准、解题完整、卷面整齐等，试卷讲评中，要有因不标准导致失分的统计和分析。五是注意学生的思维训练，要擅长运用“情景教学〞“问题教学〞驱动学生思维，同时运用一题多解，多变归一等方式，培育学生思维发散和聚合实力。

九年级教学是学生对根底学问强化深化、融会贯穿的关键时期，肯定要紧抓优秀生不放，加强对中层生的跟踪，做好学科成果不平衡学生的帮扶以扩大优秀学生群体的规模，补漏补缺，全面提高。所以要做到：强化根底，提升实力，深化探讨，分类指导

，主要从以下几方面进行：一是用足用好课本，坚持以课本带学问点，利用课本进行学问回扣、梳理根底学问;二是深化中考说明、进行试题探讨，精确把握迎考复习方向，各学科要针对近几年中考说明和中考试题深化探讨，切忌凭阅历主义进行教学，要通过对考试范围的探讨，明确考查的根本内容。三是强化学情探讨，找到适合学生的教学策略，既要面对全体，更要进一步促优，要重视学生觉察规律、构建学问体系方面的指导。四是搞好分类指导，抓好帮促，实行对尖子生、边缘生、偏科生的帮促，必要时安排到人;总之，抓实课堂教学探讨，在确保新课教学质量的根底上整体推动教学进度，为中考复习做好打算。

3、加强毕业班教学工作管理，力求教学成果有新突破。

(1)定期召开备课组长会，探讨学科教学质量目标。重点抓好毕业年级的集体备课，落实备课环节，提高课堂效率。加强对上课、测试、复习等相关工作的催促和指导，促进各学科成果的全面提升。以班主任为核心，帮助学生平衡开展学科成果，科任老师力争整体提高的同时对个别学生实行帮扶。

(2)定期召开学生学习反应会及局部家长会，引导各层学生明确各自努力努力方向，各责任老师要做好跟踪调查，把辅导工作落到实处。

(3)开好九年级质量分析会，总结阅历，吸取教训，主动探究，明确xx届毕业班工作目标和思路。

4、各年级各学科要注意构建好学问框架，搞好单元过关检测，注意教学的反应和学问的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进行。

5、真正落实集体备课，向合作要效益。以提高课堂教学效率作为集体备课的动身点;探讨科学合理的课堂教学方式，充分做好分层教学;八年级集备要留意学生分化问题，九年级集备要有中考意识;集体备课要科学合理的进行记录，但必需应当表达教学思路，分析教学重点和难点，学问建构，典型例题运用等。

6、搞好课堂教学的研讨活动，坚持进行周研讨课，每位老师每周听课不少于2节;每学期每位老师要上好一节示范课或探讨课。

7、每位老师要从思想上重视学法指导的作用，使不同层面的的学生都能会学，进而乐学，本学期每位老师要有针对性的对学生进行不同学习阶段的学法指导。

8、严格考风考纪，标准考试行为，以严明的考风促学风。

9、严格限制作业量，除语英物化外其它课不准布置课外作业，语数英物化的作业量也必需限制在一个适度的范围内，还要关注学生的差异，表达作业的开放性和选择性。切实留意减轻学生过重的课业负担，不能影响学生的自主学习时间。

10、严格转插学生管理，不准随意对学生停课，不经学校批准，不得随意转插学生。

11、严格限制资料征订，不准私自或变相给学生征订资料;严格限制讲义的印刷。

12、建立定期评教和师生沟通制度，重视学生对老师的教学思路的了解，重视学生对老师教学行为、看法、质量的评价，每两个月1--2次，将公布学生评教状况，并将评教结果记入学期量化结果。

(二)班主任常规工作

1、班主任要加强教化理论学习，提升班级管理水平。

2、按时、精确的完成学生素养开展报告的填写。

3、坚持不定期召开班级小组、班干、团干会，探讨班级动态，尽可能把问题解决在萌芽状态上;坚持对班干和团干进行工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;班主任还要细致入微的管理学生，针对不同学生多进行沟通疏导等。

4、班主任要每天对本班的学生的仪表、对班级的平安、卫生、纪律、学习状况进行检查。

5、班主任要充分利用班会对学生进行教化，细心合理的支配好主题班会，如“学法指导〞“成果分析〞“养成教化〞、“心理健康教化〞，“文明礼仪教化〞、“传统美德教化〞“趣味竞赛〞等，通过丰富多彩的主题活动

塑造学生的人格和实力，让班会成为引导班级舆论、形成良好班风、增加班级凝合力的重要平台。

6、班主任要与家长常常联系，或刚好召开家长会，共同教化管理学生。

7、班主任要留意搞好班级文化建设，营造互帮互助、你追我赶的学习环境和和谐的育人环境。

(三)学生管理工作

1、更新理念，促学生自我开展

今后对学生的教化管理工作要培育学生的自我教化实力，让学生能够正确地自我选择、自我相识、自我评价、自我监督、自我限制，树立“让学生自我开展〞的成才观。年级也将着力培育学生干部，打造学生中的领跑者，延常年级和班级管理的臂膀。

2、抓好细微环节，强化学生日常行为标准

狠抓学生日常行为习惯，要求学生进校门一律穿校服，杜绝奇装异服。增加平安意识，学生中途出校门必需有班主任开具的证明。进一步完善班级学生自主管理队伍，放手让其检查和评比，相互学习、相互促进、相互监督，使每个班级处于友好竞争、充溢活力的良性开展状态。

3、培优促差，提高优秀率和合格率。

对学习困难学生的学习辅导，既要刚好弥补其学问缺陷，又要帮助他们转变学习方式，学会学习。本学期每位老师要依据所教学科的特点，对学困生制定切实可行的教化措施，提高学生的学习爱好，优化学生的学习方法，强化学习的主动性;与此同时要留意培育尖子生、特长生，主动探究辅导的新路子，从学法、爱好及特长入手，努力促进学生特性化成长。

4、加强教化和沟通，预防在前

教化学生遵守学校的各项规章制度，不进网吧、嬉戏厅、营业性舞厅、录像厅，定期召集学生座谈和家长会，通报信息，沟通阅历、剖析问题，防患于未然。年级组定期不定期召开学生座谈会，了解老师的教学状况和学生的'学习状况。

5、做好初中学生综合素养评价工作。

初中工作安排篇2

一、切实推动物理课程改革

1、进一步更新教化观念

新的物理课程标准将目标定位在“培育全体学生的科学素养〞，这就要求我们必需树立以人为本的新教化理念。要把每一位学生潜能的开发，健康特性的开展，自我教化、规划自身的开展，终身学习的意识和实力的初步形成，参加竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。

2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式

新的物理课程标准由二大局部组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究那么包括以下要素：1、提出问题;2、猜测与假设;3、制定安排与设计试验;4、进行试验与收集证据;5、分析与论证;6、评估;7、沟通与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教化史上是从来也没有过的。明显，原先的以老师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必需对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上，总结阅历教训，都能在教学实践中运用这一模式。

只有这样，新的课程标准才能得以落实。否那么，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。

3、落实物理实践活动

新课程标准特殊强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进行一次物理实践活动，中考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成果，本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动，争取掀起一个实践活动的高潮。

二、狠抓毕业班教学

教化的地位在新的世纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的探讨不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试，我们必需花大力气探讨考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，提高复习效率，争取在今年的中考中取得好成果。

一个优秀的老师，不仅要能上好课，而且还要擅长进行教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开探讨，探讨更离不开教学，只有把教学与探讨紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理老师腾飞的翅膀。

三、主动参与教研活动

1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培育师资的一个重要环节。教研组在期初肯定要制订一个学期活动的规划。活动要常常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。

2.要加强理论学习，要领悟素养教化的实质和物理教学改革的意义和内涵。特殊要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业学问的学习，特殊是近代物理的学习。

3.要加强教学实践探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参加怎样才能让学生获得更多的实力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为老师的主要任务已不再是向学生灌输学问，而是要培育各方面的实力。要多让学生视察现象、思索问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探究。要多相互听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探究性、创新意识的课。

初中工作安排篇3

一、指导思想

本学期班级工作遵循学生思想道德开展的规律，坚持以育人为本，以开展人为本，以促进人全面开展为本。通过制度〔目标管理、考评机制〕完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采纳敏捷、鼓励政策，使学生沉淀心情、专注学习。

二、班级主要状况

本学期我接着任初二二班的班级管理工作。本班现有学生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走读生61人。开学初的学情是绝大局部同学纪律观念不强，学习看法不太仔细，目标不明确。目前的班级状况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地开展自己，我拟订班级文化建设工作安排如下：

〔一〕、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。接着争创示范班。

〔二〕、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。

〔三〕、协作学校政教处和年级开展的班级文化工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。

〔四〕主动探究学生自我管理模式，营造良好学风。详细设想如下：

1、利用班会课开展典范教化。

设想1:考试心得大家谈〔积累考试阅历〕;设想2:本班优秀学生学习方法沟通;.

设想3:“我的一日作息支配〞〔指定一走读生和一寄宿生〕探讨并供大家借鉴好的做法。

设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试惊慌心理等。

3、建立班情记录本，刚好觉察了解学生学习状况。

4、开展课任老师与困难学生“结对子〞活动。

5.坚持开展优等生的培优工作。

〔五〕、坚持用“面对全体，抓两头，促中间，全面提高〞的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。

1、坚持做好“谈心〞工作，刚好鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

4.坚持每周批阅周记，做好笔谈工作。

5.利用网上家校，争取家长协作，形成家校合力。

三、班级管理工作目标：

1、教化要面对世界，面对将来、面对四个现代化。

2、培育有科学、有志向、有文化、有纪律的“四有〞人才。

3、加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。

4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书实力。

5、加强班级管理，提高促进学生的自主开展和健康教化。

四、详细工作措施：

1、教化教学方面：

〔1〕仔细制定好各项工作安排。

在学期初仔细刚好地制定学科教学工作安排、班主任工作安排、培优辅差安排、个人业务提高〔读书〕安排、学生读书安排、学生预习方案。按安排落实本学期的各项工作。

〔2〕课堂实践活动。

仔细备课、上课、听课，完本钱学期的地理教学任务，使班级整体成果更上一层楼。

2、班主任老师要一视同仁，主动地引导和教化学生，刚好寻漏补缺。

3、建立师生之间、学生之间相互关切、帮助、爱惜和监督的机制。

4、依据实际状况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。

5、加强师生之间的沟通和沟通，深化学习生活，建立良好的班风学风。

6、从实际动身，实事求是，充分表达一切为了学生特性开展的理念

五、班级管理