教育实习总结报告样本20xx

教育实习总结报告样本20xx教育实习对我们来说又有着特别的意义，因为这次实习被称为是支教实习，教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是我们师范类学生人生的另一个起点。更多实习总结范本点击“实习总结”查看。

教育实习总结报告样本1

作为一名汉语言文学专业的师范类学生，到中学从事语文教育教学工作时将来职业开展的一项重要选择。为了毕业欧能够快速进入工作状态，能够胜任老师的工作，能够较好的扮演老师的角色。进而更好地为学生效劳，我们都进入到中学，走进学生中去，参加到语文教育和班主任工作的第一线进展实习。

一个多月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作对我有很大的启发，尤其是对怎样讲好一堂语文课以及怎样做一个有情趣的语文教师颇有思索也有颇多感慨。其中付出的努力、其中的良多感慨，其中的得与失，唯恐是这几张薄纸无法承载的。这些体会或许不如哪些经历丰富的老老师们的真知灼见，却也是我人生中的一笔难得的财产。

教育实习是大学教育尤其是我们师范专业教育的最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作。增加感性相识，造就和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后哦祖上工作岗位打下必须的根底;同时也可以检验平常的教学效果，为进一步提高教学质量，造就合格人才积累经历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。

10月13号，我怀着对老师这份职业的神圣的憧憬，来到了我实习的学校——X中学。这所学校是我的母校，它位于我的家乡，X。学校的建立不错，学习环境也挺好，学习气氛比拟浓。

回到母校实习，自然非常亲切，但在自己熟识切熟识自己的教师的凝视下开展工作，不免感到一种无形的压力，胆怯做得不好让人悲观，但这也让我更真实地感受到作为一名老师的责任，并激起了我把工作做好的剧烈愿望。

在之后的一个多月的时间里，我在这里收获了一段欢乐而难忘的时间。我从母校的教师和学生们的身上学到了许多东西。这些在实习的过程中显现出来的关于教育教学的活生生的经历、学问和才智不是纯粹的学院理论学习可以训练得出来的。因此它好像更丰富、更精彩，也更加不行替代。正应了朱熹的那句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正是实习之前，我的语文指导教师像我介绍他所带的班级的一些根本状况。我的语文指导教师刘教师是一位学识渊博、勤于思索、有富于艺术才华的教师。在这一个月的实习时间里，他赐予我许多鼓舞、支持和协助，他的管理班级、处理师生关系的方式授课教学的方式都对我有很大启发。

我所在的班级是初一246班。此时此刻的许多学生乃至教师都认为，语文不管用，将来难以凭此安家立命，所以许多同学对语文抱着无所谓的看法。班主任教师也花了很大的力气来给同学们订正思想，提振信念。

令我和刘教师欣慰的是，这个班级的学生还是颇为踊跃的，虽然不敢说“刻苦努力”，但学习风气颇佳，学习劲头也很足。他们的语文教师又是他们的班主任，因此语文课颇受关注。条件是比拟有利的，但对于我这样的新手而言，究竟该如何教好这个班，我仍是一脸迷茫。思索之后，我确定先从指导教师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些根本状况入手。我总共听了指导教师一个星期的课。教师上课都是用多媒体上的，他们的课堂大半交给学生，课堂气氛活泼。教与学的效果相当明显和有效。

教育实习总结报告样本2

我是来自学前教育X班的X，这次为期一个半月的毕业实习，我被安排到了X市X幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。

在X市X幼儿园实习的短短暂间里，在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比拟胜利的将自我所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自我学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯打算来说是非常重要的，我的收获许多。下方我将把自我在这一个多月的实习生活中，自我是怎样做的及自我的收获和感受，照实的进展总结。

一、见习阶段：

我谨慎、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的起先了自我的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担当了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮助保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自我学到了许多经历。

大二班的一日生活的时间支配是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小挚友才静谧下来。在与新来的一个助教教师沟通和自我的视察中，我相识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要谨慎对待的。

保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此能够告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对X幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，明白了主教教师及保育教师的职责，对于保育的资料、要求和方法有了必需的了解。

教育实习总结报告样本3

在带班的这一个多月里，我觉得自我做得很好的地方有几点：

1、实习看法很谨慎，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心开展，发自内心的疼爱、照看幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小挚友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充溢欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特性是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自我和树立自信念。在活动中，我那么重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的资料。比方，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心竭力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。

4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会谨慎写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每一天我都主动向教师问好，热忱帮助教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。

当然，自我在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自我一向在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，期望以后自我在常规管理方面会有新的发觉和创新。

就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自我这些：

在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的期望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，必需要以平安为第一重心开展保教工作。

对于幼儿老师来说，或许每一天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着相识新的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的应对着生活，应对着幼儿。

“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我必需要接着学习新的学问，拓宽自我视野，使自我在幼教事业里获得好成果!

教育实习总结报告样本4

回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充溢而有规律。

在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个教师，除了学问渊博，说话必会须要必须的魅力。但始终以来，我始终有个无法克制的缺点，在众人面前说话我常会惊慌，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越惊慌。到了实习发动大会上，我们院的指导教师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去胜利的。这句话让我释放了很多。

来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特殊是第一天就听到一句很真挚的“教师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，承受了另一个身份。也起先了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一、教学体会。

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微乎其微。

1、根底技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有惊慌。声音自我感觉也比拟洪亮，而且教的内容是根底技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的经历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和志气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷。这相当考验教师的应变实力。依据课堂上的反响，我也做出相对的变更。一个星期下来我有了一个小总结：

(1)、声调表情是限制课堂气氛的方向盘。

(2)、别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了学生。

(3)、尽早摸索到学生的实际状况，如承受实力，学习美术爱好等。

(4)、别老在简洁的问题上搞太多把戏。

(5)学生喜爱实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随意发挥的实力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰学生的实际状况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的踊跃性更高。

教育实习总结报告样本5

进展了为期一个月的教育实习。虽然时间很短，收获却很大。特殊是当班主任以后，深刻的体验到老师工作的辛苦与责任的重大。任何事情都是要讲究方法的，教书育人更是这样。把课教好，把学生教育好，在实习之前我认为这两点做到很简单，终归系统学了理论学问，自己也当了十几年的学生了，实践后才知道照葫芦画瓢也是须要经历的。所以下面我做一下个人总结。

首先是听课，没有经历不知道从什么方面着手，只是傻傻的把教师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个教师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和教师沟通，发觉原来听课要这样听，要听教师如何突破本节课的重难点，要听教师上课的语言，要听教师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演，而是学生和教师一种互动，一次学问的攀岩。

听过几节课以后，我对上课的模式及流程已经有个大致的把握了，通过与其他教师的沟通，也增加了对教学对学生的相识。之后，我起先打算试讲，由于经历缺乏，我做了充分的打算。教案写的很具体，包括导入，提问，怎样讲重难点，学生承受实力分析，例题设计，学习状况调查与反应，无一不是和老老师进展商讨而定下的。第一次真正地站在讲台上，是特殊的惊慌，还好我打算充分，学生又比拟协作。整节课效果还是可以的。

在随后的讲课中，我对时间的把握更精准了，而且经过与学生的沟通，我渐渐能抓住学生的爱好了，讲课也生动多了。能够自如的讲出来自己的思路了，学生听得更有效率了。学生终归还小，自控实力有待加强。对于某些不谨慎听课的学生，我恩威并施，加上正确的引导，听课状况有了明显的好转。对于作业中出现的问题，我会细致地记录下来，进展分析，多问几个为什么，争取弥补讲课中的缺乏。课下我会和其他老师针对学生状况，教课状况进展探讨，当然根本上是我在请教，人家给分析并提出建议。刚起先教课真的好累，几天下来，嗓子都哑了，胳膊疼。但是看着学生们在我的带着下一每天进步，我还是很欣慰的。

随后正赶上公开课竞赛，我怀着激烈的心情参与了，从备课到演练到正式讲课，每一点点的进步都凝合了我的指导教师的心血。在正