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文档简介

老爷爷赶鹅

初听歌曲请同学们听老师范唱，并思考：这首歌曲讲了一个什么故事？音乐情绪是怎样的？

初唱歌曲请同学们观察歌谱，这首歌曲可以分为几个部分?

①②③④学唱第一部分请同学们试着唱一唱第一部分的歌谱，说一说一共有几个乐句，乐句之间有什么联系。音乐知识

二分音符

四分音符

八分音符

学唱第一部分请同学们挥拍按歌曲的节奏读歌词，注意速度要稳定、吐字要清晰。

学唱第一部分请同学们挥拍演唱歌谱，注意二分音符的时值。

学唱第一部分请同学们试着跟琴填词演唱。⑥

学唱第一部分请同学们想一想：应该用怎样的速度、情绪演唱第一部分。⑥

学唱第一部分请同学们随琴用有弹性的声音、欢快活泼的情绪演唱第一部分。学唱第一部分演唱形式有什么不同？这种演唱形式带来了什么音响效果？音乐知识轮唱是歌曲演唱的一种形式。两个或多个声部按一定的时距规律演唱同一旋律。

学唱第一部分请同学们观察歌谱：两个声部的歌谱之间有什么联系？两个声部是如何共同结束的？

学唱第一部分请同学们分成两个声部进行节奏合奏，注意速度稳定、节奏准确。

学唱第一部分请同学们分成两个声部，手打节拍、口读歌词。学唱第一部分

学唱第一部分请同学们分成两个声部，随琴慢速轮唱歌曲，注意低声部要及时进入。

学唱第一部分请同学们想一想：如何演唱才能达到此起彼伏的效果？学唱第一部分请同学们分成两个声部，随伴奏轮唱歌曲。每个声部的每一小句（两小节）的第一个字都要强调出来。

学唱第二部分请同学们听老师演唱第二部分，边听边思考：这一部分的旋律有什么特点？节奏有什么特点？

学唱第二部分请同学们手打节拍，口读以下节奏。

学唱第二部分请同学们手打节拍，按节奏读歌词。

学唱第二部分请同学们试着挥拍随琴演唱第二部分歌谱。

学唱第二部分请同学们试着随琴填词演唱第二部分，注意“a”的口型，吐字要清晰。完整演唱歌曲请同学们试着随伴奏完整演唱歌曲，注意两个声部的声音要和谐，要唱出此起彼伏的效果。创编动作并表演老爷爷赶鹅

请同学们和老师一起打着节拍读一读上学期学过的童谣《猫和老鼠》。请同学们聆听音乐，听一听，这首歌曲唱了什么？它的表现形式与童谣《猫和老鼠》有什么不同？请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意附点音符节奏。请同学们跟老师手打恒拍读歌词。老师范唱歌曲的旋律部分，同学们看谱聆听。老师分句教唱歌谱，注意唱准附点节奏。请同学们完整演唱歌谱。请同学们试着填词演唱。请同学们完整演唱歌曲第一段歌词，注意咬字要清晰。请同学们完整演唱歌曲。请同学们想一想：这首歌曲应该用怎样的声音、怎样的情绪演唱呢？请同学们用有弹性的声音、欢快的情绪演唱歌曲。同学们会做打花巴掌游戏吗？请同学们边唱歌曲边做打花巴掌游戏。请同学们分成两组，一组说一组唱，注意节奏要衔接准确。请部

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