人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（综合题）_第1页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（综合题）_第2页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（综合题）_第3页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（综合题）_第4页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（综合题）_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图表示（

）。A.4＋1＝5

B.4－1＝3

C.5－1＝42.与4-0得数不同的算式是（

）。A.1+3

B.5-1

C.2-23.下面少得是（

）。A.

B.

4.看图选数。（

）

A.1

B.2

C.35.每只小猴子一个桃子,哪一堆正合适？(

)A.

B.

C.6.下面多得是（

）。A.B.

二.判断题(共6题，共12分)1.5比4大，4比2大。(

)2.5个香蕉和第5个香蕉一样多。（

）3.列式为1+3=4。（

）4.比5大1的数是4，比5小1的数是6。

（

）5.3个苹果和第三个苹果一多样。（

)6.哥哥比弟弟大4岁，也就是弟弟比哥哥小4岁。（

）三.填空题(共6题，共25分)1.把下面的算式按得数的大小排列.4＋0

0＋2

2＋1

3＋2（

）＞（

）＞（

）＞（

）2.看一看，填一填。3.我会填。(从左到右填写)4.数一数，填一填。．

（1）一共有（

）只动物．

（2）从左边数起排第（

），排第（

）。

（3）从左边数起排第（

），从右边数起排第（

）。5.看图回答。（1）从右边数，圈起3只小鸟。

（2）黄鸟的前面有________只小鸟，后面有________只小鸟。6.填一填。

①________比________少，少________

②________比________多，多________

四.计算题(共2题，共10分)1.看谁算得又对又快．

（1）4＋0＝

（2）4－2＝

（3）2＋1＝

（4）0＋3＝

（5）2－0＝

（6）5－2＝

（7）5－3＝

（8）1＋4＝

2.看图列式计算。

□○□=□（个）

□○□=□（个）

五.作图题(共2题，共7分)1.如下图，从左边数圈出4个五角星，从右边数圈出第2个五角星．2.请你照样子圈数.六.解答题(共6题，共29分)1.鸟窝里原来有3只小鸟，它们一起飞向蓝天，鸟窝里还剩几只小鸟?

2.下图是8个队员正步向前走，穿红裙子的组长排在第6，教练员发令：“向后转！”这时穿红裙子的组长排在第几？3.小猴子高高兴兴地去树林里找妈妈，结果惊动了树上的4只小鸟，小鸟都飞走了。你会列算式吗？应该怎么算？4.同学们排队做课间操，笑笑前面有2个人，后面有1个人，这一队一共有多少个人？5.同学们站队，无论从左数还是从右数红红都排第2，这一队有多少人？6.4只小熊要去旅行，有2辆车，它们可以怎样乘坐？你能想到几种坐车的方法？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.3+；4+0；2+1；0+22.5--3=2；3-1=2；4-2=2；3-2=13.1；3；44.（1）5（2）1；4（3）2；45.（1）（2）3；2

6.①灰兔；白兔；1只；

②白兔；灰兔；1只四.计算题1.4；2；3；3；2；3；2；52.5-1=4（个）；5-2=3（个）五.作图题1.如图：2.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论