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文档简介

【四篇】?，供大家参考阅读，内容36342组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛〞；积极准备“庆五..大班毕业典礼。从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学32、通过与小学老师的座谈，使大班教师了解小学阶段学生的行为**儿尽快适应新学段的学**生活打好根底。要求家长配合幼儿园在家催促自己的孩子能在指定的时间3幼小衔接的步〞的专题家长讲座。具体内容包括：?大班幼儿园家长怎样对孩子进行入学前准备教育??“幼小衔接〞的问答?、?正确指导孩子阅读?等等。(要求参观前有谈话，让幼儿带着问题去参观，如小学生是几点钟到校的?小学生怎么样上课?一天上几节课?上课??了解小学情况;参观回来后再组织谈话，解决疑惑，使幼儿了解小学生生活，为入小学作好准备。)11、开展?我上小学了?自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

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