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文档简介

幼儿园教育的五大领域及教育目标(同名15466)一、健 (一)目标1.适应幼儿园的生活，情绪稳定；2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力；3.有初步的平安和健康知识，知道关心和保护自己；4.喜欢参加体二、科学——(一)目标1．有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；2．喜欢观察，乐于动4．愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流；5．喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。三、社会——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，(一)1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；3.知道对错，能按根本的社会行为规那么行动；4.5．爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。他又不愿意借给你时，你会怎么办？〞，答复是“回家让我妈妈买〞“他不借我就四、语 123．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书。五、艺术—— 1．能初步感受环境、生活和艺术中的美；2．喜欢艺术活动，分析：幼儿的发散思维，自我想象力、创造力还需要提高。并且要培养孩子关注身幼儿教师的权利主要有以下几条：1、教育、教学权2、科学研究和学术活动权3、管理幼儿权4、指导和评定幼儿的权利5、按时获取报酬的权利6、参加进修

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