五市八校2020届高三第二次联考数学(文)试题含解析_第1页
五市八校2020届高三第二次联考数学(文)试题含解析_第2页
五市八校2020届高三第二次联考数学(文)试题含解析_第3页
五市八校2020届高三第二次联考数学(文)试题含解析_第4页
五市八校2020届高三第二次联考数学(文)试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精江西省五市八校2020届高三第二次联考数学(文)试题含解析江西省五市八校2020届高三第二次联考文科数学试卷一、选择题:本题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1。记全集集合则图中阴影部分所表示的集合是()A. B. C。 D。【答案】C【解析】【分析】根据图像可知,阴影部分表示的是,由此求得正确结论。【详解】根据图像可知,阴影部分表示的是,,故,故选C。【点睛】本小题主要考查集合的并集和补集的概念即运算,考查图像所表示集合的识别,属于基础题。2.设是虚数单位,若复数满足,则其共轭复数()A。 B. C。 D。【答案】B【解析】【分析】利用复数的四则运算计算出后即可求其共轭.【详解】,故,选B。【点睛】本题考查复数的四则运算及复数的概念,属于基础题.3。点(,4)在直线l:ax-y+1=0上,则直线l的倾斜角为()A。30° B.45°C.60° D。120°【答案】C【解析】【分析】先求出,再根据斜率可得倾斜角.【详解】由题意可知a-4+1=0,即a=,设直线的倾斜角为α,则tanα=,又,∴α=60°,故选:C.【点睛】本题考查了由直线的斜率求倾斜角,掌握倾斜角的范围是解题关键,属于基础题.4。为了更好地支持“中小型企业”的发展,某市决定对部分企业的税收进行适当的减免,某机构调查了当地的中小型企业年收入情况,并根据所得数据画出了样本的频率分布直方图,下面三个结论:①样本数据落在区间的频率为0。45;②如果规定年收入在500万元以内的企业才能享受减免税政策,估计有55%的当地中小型企业能享受到减免税政策;③样本的中位数为480万元。其中正确结论的个数为()A。0 B.1 C.2 D.3【答案】D【解析】【分析】根据直方图求出,求出的频率,可判断①;求出的频率,可判断②;根据中位数是从左到右频率为的分界点,先确定在哪个区间,再求出占该区间的比例,求出中位数,判断③.【详解】由,,的频率为,①正确;的频率为,②正确;的频率为,的频率为,中位数在且占该组,故中位数,③正确。故选:D。【点睛】本题考查补全直方图,由直方图求频率和平均数,属于基础题5.若为等差数列,是其前项和,且,则的值为()A。 B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由,即可求出进而求出答案.【详解】∵,∴,,故选B。【点睛】本题主要考查等差数列的性质,熟记等差数列的性质以及等差数列前项和性质即可,属于基础题型。6。定义运算:,将函数的图像向右平移个单位,所得图像对应的函数为偶函数,则的最小值是()A。 B. C. D。【答案】B【解析】【分析】根据所定义的运算得出函数的解析式,对函数的图像进行平移和由函数的奇偶性可得到的值,可得的最小值。【详解】,将函数化为,

再将向右平移()个单位即为:

,又平移后的函数为偶函数,由三角函数图象的性质可得,即

时函数值为最大或最小值,即或,所以

,即,又,所以的最小值是。

故选:B。【点睛】本题考查对新定义的理解能力,三角函数恒等变形,三角函数图象及性质,以及对三角函数的奇偶性的理解运用,属于中档题.7.已知,表示的平面区域为,若“”为假命题,则实数的取值范围是()A. B。 C. D.【答案】A【解析】【分析】作出不等式组表示的可行域,结合目标函数的几何意义可得目标函数最大值,再根据特称命题和全称命题的真假关系得出“"为真命题,由恒等式的思想可得实数的取值范围。【详解】绘制不等式组表示的可行域如图中阴影部分(含边界)所示,令得,结合目标函数的几何意义可得目标函数在点A处取得最大值,联立直线方程得点,所以的最大值为5,因为“”为假命题,所以“”为真命题,所以实数的取值范围是,故选:A。【点睛】本题考查线性规划问题的最值,以及特称命题与全称命题的关系和不等式的恒成立思想,属于中档题。8。若直线与曲线相切于点,则().A。0 B。 C. D。【答案】D【解析】【分析】先对曲线求导,由切点处的导数等于切线斜率列方程,解出即可.【详解】解:由,得因为直线与曲线相切于点所以,解得故选D.【点睛】本题考查了导数的几何意义,属于基础题.9。2019年4月,习近平总书记专程前往重庆石柱考察了“精准脱贫”工作,为了进一步解决“两不愁,三保障”的突出问题,当地安排包括甲、乙在内的4名专家对石柱县的、、、,4乡镇进行调研,要求每个乡镇安排一名专家,则甲安排在乡镇,乙不在乡镇的概率为()A. B。 C. D.【答案】D【解析】【分析】先求出包括甲、乙两名专家在内的四名专家对四个乡镇进行调研,要求每个乡镇安排一名专家的情况,再求出甲安排在乡镇,乙不在乡镇的情况,根据古典概型的求法可得选项.【详解】由已知得,包括甲、乙两名专家在内的四名专家对四个乡镇进行调研,要求每个乡镇安排一名专家,共有种情况,如果甲安排在乡镇,乙不在乡镇,共有种情况,所以甲安排在乡镇,乙不在乡镇的概率为,故选:D.【点睛】本题考查古典概型的计算问题,关键在于分别求出基本事件总数和所求随机事件包含的基本事件数,属于基础题.10.已知球表面上的四点,,,满足,,若四面体体积的最大值为,则球的表面积为()A. B. C。 D.【答案】A【解析】【分析】由已知条件和平面几何知识得出关于外接球的半径的方程,由球的表面积公式可得出选项.【详解】设的外接圆心为,由和四面体体积的最大值为得,,设球的半径为,则有,解得,则该球的表面积为。故选:A。【点睛】本题考查四面体的外接球的表面积,关键在于确定外接球的球心和半径,属于中档题。11.已知点,分别是椭圆的左,右焦点,过原点且倾斜角为60°的直线与椭圆的一个交点为,且,则椭圆的离心率为()A。 B. C。 D.【答案】A【解析】【分析】由两边平方,得,在中,求出的关系,求出离心率可得选项.详解】将两边平方,得,即。又,∴,,∴,∴.故选:A.【点睛】考查了向量的数量积,椭圆的定义,离心率的求法,关键在于得出关于的关系,属于中档题。12。已知函数,函数g(x)=f(1-x)-kx+k-恰有三个不同的零点,则k的取值范围是()A。(-2-,0]∪ B。(-2+,0]∪C。(-2-,0]∪ D。(-2+,0]∪【答案】D【解析】【分析】g(x)=f(1-x)-kx+k-恰有三个不同的零点,即方程f(1-x)=k(x-1)+恰有3个不同实根,令1-x=t,则方程f(t)=-kt+恰有三个不同实根,即函数y=f(x)与y=-kx+的图象恰有3个不同交点,数形结合即可求解.【详解】∵g(x)=f(1-x)-kx+k-恰有3个不同零点,∴方程f(1-x)=k(x-1)+恰有3个不同实根,令1-x=t,则方程f(t)=-kt+恰有三个不同实根,即函数y=f(x)与y=-kx+的图象恰有3个不同交点,画出函数图象如下图:当-k=0即k=0时有三个交点,当y=-kx+与f(x)=x2+2x+1(x〈0)相切时可求得k=-2+,当y=-kx+与f(x)=,x≥0相切时可求得k=,故由图可得-2+〈k≤0或k=时函数y=f(x)与y=-kx+的图象恰有3个不同交点,即函数g(x)=f(1-x)-kx+k-恰有3个不同零点,故选D。【点睛】本题主要考查分段函数的图象,性质和函数零点,意在考查学生的数形结合能力和转化、化归能力,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,请将答案填在答题卡对应题号的位置上.13。生活中,我们还常用“水滴石穿”、“有志者,事竟成”、“坚持就是胜利"等熟语来勉励自己和他人保持信心、坚持不懈地努力。在这些熟语里,“石穿”、“事成”、“胜利”分别是“水滴”、“有志”、“坚持”的______条件,这正是我们努力的信心之源,激励着我们直面一切困难与挑战,不断取得进步.(填“充分不必要、必要不充分、充要或者既不充分也不必要”)【答案】必要不充分【解析】【分析】根据充分条件和必要条件的定义判断,即可得出答案。【详解】由“石穿"、“事成”、“胜利”不能推出“水滴"、“有志"、“坚持”,如“石穿"可能推出“化学腐蚀”;由“水滴"、“有志”、“坚持”能推出“石穿”、“事成”、“胜利"如“水滴”可以推出“石穿”;综上所述,“石穿"、“事成”、“胜利"是“水滴"、“有志”、“坚持”必要不充分条件.故答案为:必要不充分。【点睛】本题主要考查了充分条件与必要条件的判定,其中熟记充分条件和必要条件的判定方法是解答的关键,着重考查了理解能,属于基础题。14.已知圆的圆心坐标为,且轴被截得的弦长为,则圆的方程为__________。【答案】【解析】【分析】由已知的圆心的坐标和截得的弦长,根据勾股定理求出圆的半径,即可求圆C的方程.【详解】圆的圆心坐标为,且轴被截得的弦长为,则圆的半径为,所以圆C的方程为,故答案为:.【点睛】本题考查圆的方程的求法,关键在于由圆的弦长得出圆的半径,属于基础题。15。如图,一栋建筑物AB高(30—10)m,在该建筑物的正东方向有一个通信塔CD.在它们之间的地面M点(B、M、D三点共线)测得对楼顶A、塔顶C的仰角分别是15°和60°,在楼顶A处测得对塔顶C的仰角为30°,则通信塔CD的高为______m.【答案】60【解析】【分析】由已知可以求出、、的大小,在中,利用锐角三角函数,可以求出。在中,运用正弦定理,可以求出。在中,利用锐角三角函数,求出。【详解】由题意可知:,,由三角形内角和定理可知。在中,.在中,由正弦定理可知:,在中,.【点睛】本题考查了锐角三角函数、正弦定理,考查了数学运算能力.16.如图,直角梯形中,,,动点在边上,且满足均为正实数),则的最小值为_______.【答案】【解析】试题分析:建立如下图所示的平面直角坐标系,则,所以直线的方程为,,又点在边上,所以,即,所以,当且仅当即时取等号,所以的最小值为。考点:1.向量的坐标运算;2.基本不等式;3。直线的方程.【名师点睛】本题考查向量的坐标运算、基本不等式、直线的方程等知识,中档题.建立直角坐标系,把已知的向量条件的等量条件,通过坐标表示转化为熟悉的解析几何条件,进一步通过基本不等式求最值,是本题的亮点,体现了数学等价转化基本思想与解析法的解题中的重要作用。三、解答题:本题共6小题,每小题12分17.某公司为了增加某产品的销售利润,调查了该产品年宣传费用投入(万元)与该产品年销售利润(万元)的近5年具体数据,如下表:年宣传费用投入(万元)13579年销售利润(万元)2481115(1)求线性回归方程;(2)如果该产品明年宣传费用投入11万元,顸测该产品明年销售利润为多少?参考公式:回归直线方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,、为样本平均【答案】(1);(2)17.9万元【解析】【分析】(1)由已知数据求出,,可求得线性回归方程;(2)将代入到所求的线性回归方程中可得预测该产品明年销售利润.【详解】(1)因为,,所以,又因为,故线性回归方程为.(2)当时,,故可预测该产品明年销售利润为17.9万元。【点睛】本题考查线性回归方程的求法和由线性回归方程预测销售利润,关键在于理解线性回归方程中的量的含义和求法,属于中档题.18.分别为的内角的对边.已知。(1)若,求;(2)已知,当的面积取得最大值时,求的周长。【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据正弦定理,将,化角为边,即可求出,再利用正弦定理即可求出;(2)根据,选择,所以当的面积取得最大值时,最大,结合(1)中条件,即可求出最大时,对应的的值,再根据余弦定理求出边,进而得到的周长.【详解】(1)由,得,即.因为,所以。由,得.(2)因为,所以,当且仅当时,等号成立。因为的面积.所以当时,的面积取得最大值,此时,则,所以的周长为。【点睛】本题主要考查利用正弦定理和余弦定理解三角形,涉及到基本不等式的应用,意在考查学生的转化能力和数学运算能力.19.在三棱柱中,侧面底面,,且点为中点.(1)证明:平面;(2)求三棱锥的体积。【答案】(1)证明见解析;(2)1.【解析】试题分析:(1)利用等腰三角形的性质可得,利用面面垂直的性质可得平面,根据线面垂直的性质可得结论;(2)先证明平面,可得到平面的距离等于到平面的距离,利用等积变换及棱锥的体积公式可得。试题解析:(1)∵,且为的中点.∴。又∵平面平面,平面平面,且平面,∴平面∵平面,∴.(2)∵,平面,平面,∴平面。即到平面的距离等于到平面的距离.由(1)知平面且.∴三棱锥的体积:.20.已知抛物线C;过点.求抛物线C的方程;过点直线与抛物线C交于M,N两个不同的点均与点A不重合,设直线AM,AN的斜率分别为,,求证:为定值.【答案】(1).(2)见解析.【解析】【分析】(1)利用待定系数法,可求抛物线的标准方程;(2)设过点P(3,﹣1)的直线MN的方程为,代入y2=x利用韦达定理,结合斜率公式,化简,即可求k1•k2的值.【详解】(1)由题意得,所以抛物线方程为.(2)设,,直线MN的方程为,代入抛物线方程得.所以,,.所以,所以,是定值.【点睛】求定值问题常见的方法①从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关.②直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.21.已知函数,其中.(Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)当时,证明:;(Ⅲ)求证:对任意正整数n,都有(其中e≈2。7183为自然对数的底数)【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)见解析(Ⅲ)见解析【解析】【分析】(1)分别在和两段范围内讨论导函数的正负,从而得到单调区间;(2)将问题转化为证明,通过导数求得,从而证得所证不等式;(3)根据(2)可知,令,则可得,累加可得到所证结论.【详解】(1)函数的定义域为,①当时,,所以在上单调递增,②当时,令,解得:当时,,所以在上单调递减;当时,,所以在上单调递增,综上,当时,函数在上单调递增;当时,函数在上单调递减,在上单调递增;(2)当时,要证明,即证,即,设则,令得,,当时,,当时,所以为极大值点,也为最大值点所以,即故当时,;(3)由(2)(当且仅当时等号成立),令,则,所以,即所以。【点睛】本题考查讨论含参数函数的单调性、利用导数最值证明不等式问题、与自然数相关的不等式的证明问题。对于导数中含自然数的问题的证明,关键是对已知函数关系中的自变量进行赋值,进而得到与相关的不等关系,利用放缩的思想进行证明,属于难度题.22。据说,年过半百的笛卡尔担任瑞典一小公国的公主克里斯蒂娜的数学老师,日久生情,彼此爱慕,其父国王知情后大怒,将笛卡尔流放回法国,并软禁公主,笛卡尔回法国后染上黑死病,连连给公主写信,死前最后一封信只有一个公式:国王不懂,将这封信交给了公主,公主用笛卡尔教她的坐标知识,画出了这个图形“心形线”.明白了笛卡尔的心意,登上了国王宝座后,派人去寻笛卡尔,其逝久矣(仅是一个传说).心形线是由一个圆上的一个定点,当该圆绕着与其相切且半径相同的另外一个圆周上滚动时,这个定点的轨迹,因其形状像心形而得名.在极坐标系中,方程表示的曲线就是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论