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文档简介

【篇一：小班音乐：小鸡小鸡在哪里(详案)的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。?小鸡小鸡在哪里?歌曲旋的气氛中掌握知识，提高能力。胸饰人手一个(小鸡、青蛙、小鸭、小狗、小猫、小羊等)教师扮演“鸡妈妈〞带着““走进教室后老师说““““让我来找找我的小鸡，〔走到个别幼儿身边问“。听状听幼儿答复““〕谁来教它们怎么玩这个好玩的游戏？你想教哪位动物妈妈?()“四、玩游戏?捉迷藏?游戏?捉迷藏“乐趣。２、游戏中充分展开想象，体验音乐游戏的快乐情趣。活动重点：在音乐游戏?小鸡小鸭?中，感受游戏的情趣以及大家一一起玩的乐趣。ab、一段轻快的音乐c、鸡妈妈、鸭妈妈叫声d、歌曲：?小小蛋儿把门开?e、歌曲：?小鸭小鸡?①慢慢地扭动身体②从蹲着到站起来③④抱紧做蛋状，左右滚动①哦！〔请幼儿自由选择小鸡或者小鸭的头饰佩戴〕师：“小鸡——幼：“哎——师：“小鸭——幼：“哎——①②③④

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