单簧管波尔卡教案11

《单簧管波尔卡》教案一、教学目标：

1．能通过欣赏《单簧管波尔卡》，培养学生音乐感受力。

2．能随乐进行体态律动参与表现，感受乐曲欢快、活泼的音乐情绪，并通过身体语言表现乐曲风格。

3．初步了解波尔卡、认识单簧管演奏的浅显技法，能随乐模仿演奏的姿势参与表现。

二、教学设计意图（理念）：

通过声势、初步的演奏技法的掌握、模唱主题旋律、集体舞的形式，体验表现乐曲的风格和情绪，达到热爱生活、积极向上的生命教育。三、教学重难点：

重点：感受乐曲情绪，并通过体态律动及声势表现乐曲风格。难点：如何聆听与分辨乐曲的音乐主题，并连接在一起，通过多种体验手段来感受。四、课前准备：

电脑、课件、卡片、单簧管等。座位内外两圈,男女各一圈

五、教学过程：

一、组织教学：教师放《单簧管波尔卡》音乐，学生律动入场坐好。二、欣赏教学

1．导入：师：小朋友们，你们好！我是你们的好朋友，波尔卡先生。今天波尔卡先生带来了一首非常美妙的乐曲，请你们随着音乐和波尔卡先生一起来动一动，看看谁的动作最优美、耳朵最灵敏。【播放音乐】2第一主题师：我们刚刚做的最多的动作是怎样的呢（摇手轻拍手）师：让我们跟着这段音乐来动一动。师：那我们再来动一动，请你在动的同时仔细听，听一听拍手这个动作出现了几次。（生：三次）【播放音乐】师：这个动作出现了三次，我们用拍手的卡片来表示。【贴拍手卡片】师：除了自己拍手,我们还能怎么拍和同伴拍手。我们来试一试。请内圈的小朋友向后转,面向外圈的小朋友,拍手的时候和外圈的小朋友一起拍。3第二主题师：你们的节奏感真好。波尔卡先生带来了一件乐器，他可是我的好朋友，我用它来演奏第二个主题，请你仔细听、仔细看，我的动作发生了什么变化【师演奏，做走步动作】师：没错，我的脚在走步，往左边走了两小步，再往右边走了两小步。你们可以跟着我来走一走吗请小朋友们起立，模仿我演奏乐器的样子，我们走起来：1234,1234，1234，1234…师：我们能不能跟着音乐来动一动师：太棒了，你们做的真好。（找表现好的孩子表演：请你上来带着大家动一动）师：这一段旋律跟拍手的音乐一样吗不一样，有什么不一样呢让生来说一说。那我们用脚印的卡片来表示。【贴“脚印”卡片】师：小朋友们，你们知道我的好朋友就什么名字呢我的好朋友叫做单簧管，它来自欧洲，属于西洋木管乐器。它穿着黑黑的衣服——也叫做黑管,它是由一个簧片振动发出声音的，通过按键发出不同的音高。【PPT展示单簧管】这里可以顺便将单簧管音色特点加进去4第三主题师：接下来，我想把乐曲第三个主题用单簧管来演奏一下给大家听，请小朋友们仔细地观察和聆听，看一看演奏方式是怎样的师：波尔卡先生想请一位小朋友帮帮忙，和我一起合作演奏这一段音乐。按住前面这一句的最后的一个长长的音。师：这么好听的一段旋律，你们能唱一唱吗我吹一句，你们用“lu”来模唱。师：请同学们帮我唱第一句，我来吹奏第二句，你们唱第三句，我来吹第四句。长长的高高的这一句，你们来唱，括号里面比较欢快和跳跃的这一句我来吹奏。我们一起玩一个接龙游戏。师：为了让大家唱得更容易，波尔卡先生想了一个办法，把这段音乐加上来歌词，你们能唱一唱吗【PPT展示乐谱】师：我们来接龙唱一唱你们唱前面的，我演奏后面部分。童谣律动“我们唱歌”“我们跳舞”师：其实呀，这是波尔卡先生在邀请波尔卡女士跳舞呢！我们之前的动作大家还记得吗【师范唱做动作】你觉得这是波尔卡先生还是比波尔卡女士呢（生：波尔卡先生）师：那波尔卡女士接受邀请是什么样的行礼动作女士可能会拎着蓬蓬的公主裙这样行礼【师范唱做动作】请一位小朋友和我搭档，担任波尔卡女士，和我一起唱唱歌跳支舞。师：太好了，现在全班的波尔卡先生们和女士们，我们一起来合作这个动作。记得要唱起来。【播放音乐片段3】【找表现好的典型表演】5师：你们的舞蹈真优雅。我想用单簧管给你们伴奏，你们来跳一跳舞。5完整欣赏师：小朋友，刚才我们已经聆听了这首乐曲的三个主题。【贴“唱歌跳舞”卡片】师：接下来请波尔卡女士和波尔卡先生们，我们一起来完整的表现这首乐曲，有没有愿意站在中间带领大家一起跳的呀师：请你根据黑板上的提示，加上你们优雅的动作和动听的歌声，记得中间那里一定要唱哦，我们随着音乐唱起来跳起来吧。【师生随音乐律动、唱童谣。】6师在圆圈中间完整演奏单簧管，生律动、童谣。师：我也被你们的歌声和舞姿感动了，也想加入你们的舞会，我用单簧管来演奏，为你们的舞会伴奏。女士们、先生们，你们准备好了吗下面让我们唱起来、跳起来吧。【播放伴奏，演奏单簧管】7出示课题,讲解“波尔卡”师：我们刚刚感受的音乐，是一首波兰作曲家、单簧管演奏家普罗修斯卡创作的舞曲。我们一起来看看，它叫什么名字（齐读）。“波尔卡”最初是欧洲的一种舞蹈形式，这种舞蹈的音乐也被称为“波尔卡”。后来有很多伟大的音乐家，喜欢这种活泼欢快的音乐风格，用“波尔卡”这种音乐体裁创作出了许多脍炙人口的音乐作品。这首波尔卡音乐是由单簧管演奏的，所以叫做（单簧管）波尔卡。填空的形势，建议用课件做出来，揭示课题，让孩子们说出名字。因为这