作文-合理安排文章结构 教学案例(苏教版八年级上册)共3篇_第1页
作文-合理安排文章结构 教学案例(苏教版八年级上册)共3篇_第2页
作文-合理安排文章结构 教学案例(苏教版八年级上册)共3篇_第3页
作文-合理安排文章结构 教学案例(苏教版八年级上册)共3篇_第4页
作文-合理安排文章结构 教学案例(苏教版八年级上册)共3篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

作文——合理安排文章结构教学案例(苏教版八年级上册)共3篇作文——合理安排文章结构教学案例(苏教版八年级上册)1作文——合理安排文章结构教学案例(苏教版八年级上册)

作文是日常生活中必不可少的一项重要技能,它不仅能表达我们的思想、感情,更能让我们通过不断的练习和实践,掌握一定的写作技巧和方法。而在作文中,最重要的就是文章结构的合理安排,这关系到文章整体的质量和效果。今天,我们就来学习一下如何进行文章结构的合理安排。

一、提出问题或现象

在文章开头,我们需要先提出一个问题或者存在的现象,让读者能够进入到文章的主题中,同时也能够引起读者的兴趣,让他们对文章产生好奇心和探究欲望。比如,我们可以提出一个社会问题,如城市交通拥堵,或是一个个人的经历,如我曾经遇到的困境,从而引出文章的主题。

二、分析问题或现象

在文章的第二部分,我们需要对所提出的问题或现象进行分析,找出其中的原因和根源,分析其影响和后果,并提出解决办法。需要注意的是,在分析问题的同时,要严谨、客观,不断的发掘和深入问题的本质,让文章更加的有说服力和可信度。

三、谈谈看法或建议

在文章的第三部分,我们可以对所提出的问题或现象,提出自己的看法或建议。比如,我们可以提出自己对现象的看法,或是对问题的解决方案。需要注意的是,在提出看法或建议的同时,要客观、实际、可行,同时也要注重实际的操作性和可实现性。让读者在读完文章之后,能够产生共鸣,认同并处于指导坚定的立场。

四、总结观点或结论

最后,文章的结尾需要作一个恰当的结论或总结。这是文章的高潮和点睛之笔,需要通过一定的修辞手法,概括和提炼出文章的主要观点,让读者在阅读之后,深入的思考并引发自己的思考和探究。

综上所述,一个好的文章需要有一个合理的结构,才能更好的达到表达的目的。在写作时,需要注重思考,通过不断的实践和练习,掌握合理的结构,让自己的文章更加的生动、有力在写作中,文章结构的合理性是非常重要的。一个好的文章结构能够让读者更加清晰地了解作者的观点和思路,提高文章的可读性和说服力。因此,在写作的过程中,我们应该注重文章的结构,合理设置开头、主体和结尾三个部分,严格把握每个部分的内容和要点,让自己的文章更加的流畅自然。同时,在写作的过程中,我们应该注重思考,根据自己的主题和目的,灵活运用适当的修辞手法和语言技巧,让文章更加的生动、有力作文——合理安排文章结构教学案例(苏教版八年级上册)2作文——合理安排文章结构教学案例(苏教版八年级上册)

随着时代的发展,写作能力越来越受到关注。一个好的作文不仅需要积累丰富的词汇和语言能力,还需要良好的结构安排。不同的文章类型需要不同的结构安排,今天我们主要学习议论文的结构安排。

一、议论文结构

议论文是对一个社会问题、现象、事件等有明确观点的文体,需要通过逻辑推理、论据论证等方法来表达作者的主张。议论文的结构通常可以分为以下几个部分:

引言部分:在这一部分,作者需要引出自己的观点,通常通过概括性的话语来引出自己的主题。此外,还可以在这一部分引人入胜,吸引读者的兴趣。

论证部分:这一部分是文章的重点,需要通过一定的论证方法来阐述自己的观点。论证方法有很多种,如举例论证、比较论证、对比论证等。不同的论证方法可以使文章更加严谨,论点更加有说服力。

引用部分:在这一部分,可以引用名人名言、实事例等来支持自己的观点。这些引用可以树立自己的形象,使文章更加具有权威性。

结论部分:这部分是文章的结尾,需要再次强调自己的观点,并在结论中进行总结和归纳,以使读者更加深刻地理解文章的主题。

二、案例分析

下面我们以一个典型议论文为例,来分析一下结构安排的具体过程。

题目:网络安全与我们的责任

引言部分:“网络”这个词现在已经深入人心,网络为我们的学习、工作、娱乐等带来了很大的便利。然而,随着网络的普及,网络安全问题也越来越受到关注。我们现在生活在一个数字化时代,在这个数字化时代,我们要如何对待网络安全问题?

论证部分:网络安全问题的存在,不仅给我们带来了严重的经济损失,还可能对我们的生活带来严重的影响。例如,身份信息被盗,隐私泄露,这些都可能给我们的生活带来很大的危害。我们应该认识到,保护网络安全不仅是我们个人的责任,还是每个人都应该承担的责任。

引用部分:随着技术发展的进步,网络安全问题也在不断升级。我们可以引用苹果公司CEO库克的话来支持这一观点:“我们的个人信息可以被利用来制造恐怖,我们不能对此不闻不问”。

结论部分:我们在网络时代生活,就应该承担维护网络安全的责任。我们要从自己做起,提高自身的网络安全意识,避免在网络上公开个人信息、密码等敏感信息,不要轻易点击不明来源的网页。只有我们每个人都承担起自己的责任,才能让网络变得更加安全。

以上就是一个典型的议论文结构,通过引言、论证、引用和结论部分安排,能够让专题更加清晰、有层次和有说服力。在写作中,我们需要根据具体的文章类型来安排文章的结构,以达到更好的阐述主题的效果在数字化时代,网络安全已经成为了我们不可忽视的问题。随着技术的不断进步和网络的普及,网络安全问题越来越引人关注。不仅是个人信息的泄露,更有可能对经济、社会和政治等各个方面造成极大的影响。因此,我们每个人都应该承担维护网络安全的责任。只有通过提高自身的网络安全意识,加强网络安全技术和管理,建立起全社会的网络安全防护体系,才能真正实现网络的安全和稳定作文——合理安排文章结构教学案例(苏教版八年级上册)3作文——合理安排文章结构教学案例(苏教版八年级上册)

在学习中文写作时,不少学生会遇到文章结构不清晰,逻辑不严谨的问题。为了帮助学生解决这些问题,本文将介绍一些合理安排文章结构的方法,并结合具体教学案例进行阐述。

一、明确文体和写作目的

在进行写作之前,必须先明确所用的文体以及写作的目的。不同的文体需要遵循不同的写作规则,而写作目的也会影响文体的选择和文章结构的设计。比如,在写议论文时,一定要明确立场和观点,并从不同角度进行论证;而在写说明文时,要注意逻辑结构的清晰,让读者易于理解。

教学案例:

下面是一篇例文的开头,你来分析下它的文体和写作目的:

尊敬的学生们:

卢梭说过:“人只要有了自由,就不会再忍受任何不自由。”我们都渴望自由,但有些人却无法自由地生活。因为他们的自由权被侵害了,甚至被夺走了。这些悲惨的故事,我们听过很多,比如《教父》里的故事,比如《活着》里的故事……

分析:这篇文章的文体很明显是议论文,因为开头就出现了一个名言引入,作者接下来要从立场和观点进行论证。而文章的写作目的是为了探讨自由的重要性,令人们反思那些被侵害自由的人,呼吁大家珍惜自由。这样一来,我们就知道文章应该采用什么样的结构,如何设计材料。

二、采用逻辑结构清晰的写作方式

为了让文章有条理,读者容易理解,我们可以采用逻辑结构清晰的写作方式。通常,文章的逻辑结构可以分为三个层次:开头、中间和结尾。开头是文章的引子,要引起读者的兴趣,让他们继续往下读;中间是文章的主体部分,将主题进行阐述、论证、解释等,可根据文章写作目的和媒介要求,选用不同的写作方式和技巧;结尾是文章的结论部分,要归纳总结前面所说的内容,提出自己的观点和建议,让读者对文章产生思考和反思。

教学案例:

我们举一个描述史料的例子。如果我们想要描述“北伐战争”,我们就可以按照论点的逻辑结构来写:引出北伐战争,介绍其背景和起因;分析北伐战争的进程和成果;总结和评价北伐战争所取得的历史意义。

三、加强段落结构和过渡

除了整篇文章的结构要清晰有条,每个段落的结构也同样重要。每个段落都应该有一个明确的主题句,具体内容要与主题句相关。为了让各个段落之间的内容更加连贯,我们还需要加强段落之间的过渡。这样一来,就可以让文章的结构更加严密,内容更加连贯。

教学案例:

我们可以看一下百度百科“当代散文”词条的第一段,来体会一下段落结构和过渡的作用:

当代散文是中国新文化时期后出现的文体之一,它是中国现代散文的一个重要流派。当代散文以明清小说筆法和民族性特征融合的方式,展现出暗示和传统文化内在的力量与奥秘。其中三种形式的当代散文占据了特别重要的地位:散文随笔、特写和人文文学。

可以看出,这段话的主题句是“当代散文是中国新文化时期后出现的文体之一”,而后面的内容就是围绕这个主题句展开的。而段落与段落之间的过渡,则通过“其中三种形式的当代散文占据了特别重要的地位”进行过渡,使文章更加连贯。

总之,写作是一门持久、繁琐、看不见效果的工作,它需要我们有足够的耐心和恒心。然而,如果掌握

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论