新课标人教社高中一册第8课课外阅读写作训练(人教版高一必修教案设计)共3篇

新课标人教社高中一册第8课课外阅读写作训练(人教版高一必修教案设计)共3篇新课标人教社高中一册第8课课外阅读写作训练(人教版高一必修教案设计)1新课标人教社高中一册第8课课外阅读写作训练(人教版高一必修教案设计)

一、教学内容

1.教材名称：新课标人教社高中一册

2.考试名称：人教版高一必修

3.教学主题：阅读写作训练

4.教学目标：

(1)学生能够理解阅读材料。

(2)学生能够自主写作，并具备一定的写作能力。

(3)学生能够把所学知识运用到实践中，提高综合素质和写作能力。

二、教学过程

1.导入

老师先通过幻灯片模式展示一篇美文《父母的味道》。这篇美文描写了一个拥有美好家庭的人在外漂泊多年后，记起了家的味道，毫不犹豫地回归家庭、回归熟悉的身边。学生们看完这篇美文之后，把你们对美文的理解告诉大家。

2.教学重点

老师介绍文章《父母的味道》的背景和作者信息。掌握小说的结构，了解小说的目的。

3.文学欣赏

老师让学生带着问题阅读文章，并进行思考。然后，老师带学生分析文章结构，理清故事线。文章分为两段：第一段是回忆父母的时候，第二段是回归后的生活和感受。通过分析文章，让学生理解小说的目的。

4.写作指导

以“父母的味道”为主题写一篇文章。

(1)拟定主题：在我的生命里，父母的味道。

(2)明确情感基调：悠扬、温馨、感恩。

(3)确定情节：引出题目，突出主题，表达感情。

(4)确定材料：可以介绍一些自己记忆中有代表性的场景，如：清晨，妈妈艰辛地给你做早饭；夜晚，父亲忙碌地工作，必须加班熬夜；你生病时，父母只守在床前，深夜才睡。

(5)阐述情感、表达感慨：通过材料的展开和情感的阐述，表达对父母的感慨和感谢，让读者体验到你对父母的感激。

三、教学方法

1.通过导入，调动学生的阅读兴趣。

2.通过文学欣赏，提升学生阅读的深度。

3.通过写作指导，让学生练习写作，提高写作水平。

四、教学效果

1.学生通过理解文章，了解了小说的结构和写作目的。

2.学生通过写作练习，提高了自己的写作水平，加深了对家庭和亲情的理解和感激。

3.学生通过此次写作练习，充分发扬了创新创意的个性，在实践中掌握了些许的理论和技巧，具备一定的写作能力和综合素质。

五、教学总结

本次教学以阅读写作为主，旨在让学生在实践中掌握写作技巧和能力，提高综合素质和自主学习能力。同时，教师利用现代教学技术，引导学生积极参与阅读写作活动，促进课堂教学与生活实践的紧密结合，提高教学效果本次教学以阅读写作为主线，通过文学欣赏和写作指导的方式，让学生了解小说的结构和写作目的，提高写作水平和自主学习能力。通过学习和实践，学生充分发扬了创新创意的个性，掌握了些许的理论和技巧，具备一定的写作能力和综合素质。此次教学旨在引导学生积极参与阅读写作活动，促进课堂教学与生活实践的紧密结合，提高教学效果新课标人教社高中一册第8课课外阅读写作训练(人教版高一必修教案设计)2新课标人教社高中一册第8课课外阅读写作训练(人教版高一必修教案设计)

1.前言

在高中英语学习中，阅读和写作是两个必修的重要部分。紧密结合的阅读写作训练不仅可以提升学生的英语综合素养，还有利于学生研究文化，增强学习兴趣。本文即是以《新课标人教社高中一册第8课》为基础，设计一套适用于高中英语课外阅读写作的训练方案，旨在帮助学生提高英语综合能力，改善阅读和写作能力。

2.挑战和机遇

作为高中学习阶段的学生，想要掌握英语阅读和写作技能并不是一件简单的事情。值得一提的是，在英语阅读写作方面能力差距较大的学生还需更多的指导和训练。因此，在进行英语阅读写作训练过程中，我们需要面对挑战和机遇。挑战在于学生学术能力和基础知识薄弱，步入思路困难。机遇在于新课程与新方法的不断推进，为学生提供了多种选择，例如根据学生个性，相关资料，上课方式等，提供更好的学习资料、教材解读和学习组织方法。

3.课外阅读建议

课外阅读是我们训练孩子阅读和写作高手的基础。在此建议以下生动而有趣的英语课外阅读：

1)《傲慢与偏见》

装束老式，用的是古典英语，但男女之间的情感关系的描写相当生动逼真，透过这些人物的真情实感，可以学到一些书写手法和情感表达的技巧。

2)《哈利波特》

魔法世界，巨大的想象空间，让读者们大开脑洞，对于小学、初中学习英语的学生，这样的阅读是相当有意义的。

3)《切尔西女孩》

一个小女孩的成长经历，讲述了她的思维和情感的成长变化，从中也可以学到很多写作技巧，同时还可以了解“青年散文”的文风和特点。

4.课外阅读写作训练

在完成上述阅读后，还应进行写作训练以巩固英语阅读写作技能。本题训练重点是改写阅读材料内容，给学生创造自由思考、使用词汇语法和提高翻译能力的机会。

范例：根据《哈利波特》的内容改写的一篇随笔。

WhenIwasakid,IlovedHarryPottersomuch.IwasamazedbythemagicalworldthatJ.K.Rowlingcreated.ItwassofascinatingtomethatIoftenwishedIcouldliveinthatworld,asawitchwithmagicalpowers.

AsIgrewolder,Ibecamemoreinterestedinthecharactersandtheirrelationships.IrealizedthatalthoughHarryPotterisfullofmagicandfantasy,it’salsoastoryaboutthehumanexperience.Aboutloyalty,love,andtheconstantbattlebetweengoodandevil.

OneofthethingsIadmiremostaboutJ.K.Rowling’swritingishowsheisabletodescribesuchcomplexemotionswithsuchsimplewords.Hercharactersjumpoffthepageandfeelasrealtomeasmyownfriendsandfamily.

Overall,IthinkHarryPotterisastorythateveryonecanrelatetoinsomewayoranother.Whetherit’sthestruggletofindyouridentity,tofightforwhatyoubelievein,ortosimplyfindjoyinthesmall,magicalmomentsofeverydaylife.

5.总结

英语阅读写作训练是英语学习过程中最具挑战性的部分，尤其对于高中学生。然而，没有什么比好书更能让学生感受到阅读和写作的乐趣。通过阅读一些好的英语经典原文，对其进行写作实践，可以训练学生熟悉英语语言，提高学习兴趣。本课外阅读写作训练方案侧重于提高学生翻译和表达能力，以及加强学生对英语和英语文化的理解和认识，同时也是对传统英语阅读和写作训练形式的创新，让学生在更加活跃、自由的环境中展现出更好的英语阅读和写作能力通过课外阅读写作训练，学生可以更好地掌握英语语言和文化，同时也能提高翻译和表达能力。本方案的创新性在于鼓励学生在一个更具活跃性和自由性的环境中练习英语阅读和写作，从而使他们在未来的英语学习和实践中更有信心和能力。此外，通过阅读和分析经典小说、剧本和短文等作品，学生不仅可以扩展自己的阅读材料，还可以了解到英语文化和社会背景。这种教学模式不仅可以激发学生的兴趣，让他们更容易投入学习，而且也能在更深层次上让他们理解和应用英语知识。因此，本方案具有很高的教育价值和实践意义，值得在英语教育中广泛推广新课标人教社高中一册第8课课外阅读写作训练(人教版高一必修教案设计)3作为高中教育的一部分，课外阅读是一项必要的任务，它不仅可以开拓学生的思维和视野，还可以提高他们的语言和写作能力。本文将介绍人教版高中一册第8课的课外阅读写作训练，帮助学生提高自己的写作技能。

第8课是高一英语中的一篇美文，它描述了一个小男孩经历的一次难忘的夏天，在这个夏天中，他经历了许多不同的事情，从而让他获得了成长和自我认识的机会。这篇文章不仅有着深刻的人生感悟，还很适合来进行课外阅读写作训练。

对于这篇文章的读后感和分析，学生可以分成三个阶段来进行：

第一阶段：阅读文章

学生需要仔细阅读整篇文章，理解文章的主旨和具体描述，同时注意文章的语言特点和篇章结构。在这个阶段，学生可以看看课后的阅读建议，以及答案解析等相关帮助材料，以便更好地理解文章。

第二阶段：思考与总结

在阅读完整篇文章之后，学生需要思考一些问题，例如：

1.这篇文章讲述的是什么故事？它的主旨是什么？

2.这篇文章中描写的人物和场景有什么特点？

3.这篇文章中的语言和篇章结构有哪些特点？

通过思考这些问题，学生可以进一步加深对这篇文章的理解，并为写作的准备做好充分的铺垫。

第三阶段：写作

在思考和总结的基础上，学生需要开始写作。作为课外阅读写作训练的一部分，建议学生选择一篇题目，然后根据自己的理解和审美，撰写一篇不少于800字的文章。以下是几个可能的题目：

1.我的夏天

学生可以根据自己的经历和感受，运用本篇文章的描述技巧，写出自己的感悟和思考。这个题目可以发挥想象力，并结合自己的生活实际。

2.见过最美的夏天

学生可以从文章中获得灵感，在文章的基础上，用更加生动的语言和更加具体的描述，写出自己认为最美的夏天。这个题目可以让学生发挥创造力，同时提高语言表达能力。

3.成长的夏天

学生可以通过阅读和思考，从中寻找自己成长的线索，然后结合自己的经历和思考，写出自己成长的过程和感受。这个题目有助于学生反思自己的成长历程，同时加深对文章述说的理解。

总之，课外阅读写作训练是高中英语教育的一个重要组成部分，它有助于学生提高自己的语言能力和写作技能。通过阅读、思考和写作三个阶段的训练，学生可