2023年教师节表扬信 对老师表扬信(六篇)

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教师节表扬信对老师表扬信篇一

你们好，我是xxx小朋友的家长。孩子在幼儿园已经生活学习半个学期了，每天看着孩子开开心心地从幼儿园回来，绘声绘色的讲着幼儿园里好玩儿的事情，我由衷的感谢蒋园长和小一班的老师们。

入园之初我们心中总是有些不舍与担忧，不舍得幼小的孩子此后就要离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的集体生活；不舍得幼小的他就要开始单独去面对陌生的环境，担忧可爱良善的他会被其他小朋友欺负；担忧顽皮顽皮的他会让老师厌烦；担忧不会自己吃饭的他会饿着，担忧不会盖被子的他会冻感冒生病，担忧他…

现如今，所有的担忧都变的是那么得多余，每天上幼儿园变成了孩子最开心的事情，基本适应了幼儿园的集体生活，并且在各个方面都有不小的进步，作为家长我们深深的懂得，孩子点滴的进步都得益于小一班xx老师，xx老师和xx老师的耐心照料和正确的引导。

还记得刚入院的每个早上都会哇哇大哭，情绪低落，不舍得妈妈的离开，xx老师或者xx老师都会抱着他或者拉着他的小手安慰他；还记得他刚入园时不会自己吃饭，xx老师一勺一勺的将饭菜喂到嘴里；还记得由于孩子贪玩，没有及时去小便便在裤子上，xx老师把孩子的裤子洗清白；还记得天冷时孩子裤子湿了，xx老师用空调的热风把吹干；每次孩子生病了，老师们都会特别的关心照料，问寒问暖；还记得感恩节时xx老师和张老师教孩子们做的感恩卡片，第一次收到孩子亲自做的卡片，说着感恩的话语，让我们做父母的十分感动。

孩子的好多好习惯都是在幼儿园养成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里；和小朋友一起玩的时不仅玩具可以共享还懂得交换；见到认识的人会主动的打招呼问好。xx老师和张老师还会主动耐心地给我们讲解孩子在幼儿园的表现，教我们如何去培养孩子的耐心和专注力。

多少次看到班里的孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从不对孩子们大喊大叫，而是像对待自己孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注太多的爱。这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。

纵有千言万语也难以表达我们的感谢之情，衷心的感谢小一班的xx老师，张老师和xx老师，感谢院长的辛勤工作，领导处这样卓越的幼儿园，有了你们，让我看到了孩子美好的未来！

祈福老师们工作顺利，身体健康，万事如意！

xxx

xx年x月x日

教师节表扬信对老师表扬信篇二

尊敬的xxxx幼儿园领导和老师：

我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，今天是怀着一颗十分感谢之心给你们写这封信的。

说实话，和大量家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，由于幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，特别我们是去年才入住到xxxx的，对于悠悠来说，这里完全是陌生的。

在老师们的耐心照料和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了大量。

他养成了好多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。

独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。

记得最明白的.就是“我们老师说〞：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。

记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以共享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗〞。

悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。

老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些内向，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠现在可以很一心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙.

现在悠悠不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅内向而且胆小，我们就带他多参与亲子活动，勉励他上台表演。

她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。

刚开始悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗清白了。

有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。

孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感谢，流进母亲们的心窝。

我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮助过悠悠的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样卓越的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子美好的未来!

祈福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

此致!

敬礼!

xxx

年月日

教师节表扬信对老师表扬信篇三

心爱的老师：

您好！

请原谅我这样称呼您，我之所以认真爱的而不用尊敬的，是由于我不想拉远您和我们之间的距离，由于您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。在此我向您表示感谢。

老师，在我印象中，您是一个认真负责的人.在这××即将来临之际我们向你献上最真诚的问候

白驹过隙的光阴一闪即逝我们步入××即将过去这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤无论刮风下雨还是大雾迷漫您总是踩着晨曦来踏着夜幕归你用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌认真血滋润您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处你就像一只载渡的航船带着我们在知识的海(洋里翱游这就是您的劳动与付出

我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心祖国的明天要靠我们去建设我们的明天要靠您去塑造您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血一页宝贵的青春无论我们明天成长为参天的大树还是平凡的小草我们的身上都浸透着您的劳动与付出无论我们今后走到天涯海角我们都永远不会忘掉您为我们的成长所播下的种子

再一次向您道一声:辛苦了老师感谢了老师

向您表示忠心的感谢。虽然"感谢"二字谁都能说出口，但学生我是发自肺腑的。

祝您身体健康，青春永驻，工作顺利，心情愉快！

xxx

xx年x月x日

教师节表扬信对老师表扬信篇四

尊敬的老师、心爱的同学：

您们好!

20xx年2月29号是一个值得信科人永远铭刻的日子。这一天，北京大学信科院研究生会在信科院07级电子硕士班的协助下，举办了帮助李霞的“献爱心〞募捐活动。原本是针对学院内部的活动，大量非本院的老师同学也纷纷相助，使得此次捐款的总额达到53,461.70元。这个数字让我们十分感动，我们知道，大家的善举不仅代表着对李霞同学的关心，也凝聚着大家真心的祈福和一片真情。

我们无法忘掉那一个个触动人心的细节：陈江老师中午一直在理科二号楼门口亲自发传单，很辛苦，我们想给他拍几张照片，他怎么也不愿，还说：“这是我应当做的〞;朱老师在理科二号楼募捐点捐款时，我们的资料和签名册都还未准备好;不少老师专门为取钱来回跑了一趟，还有一些已经走远了的老教授，看到传单又折了回来;好多同学是专程跑过来替朋友捐款的，更有一些同学刚知道便掏空了自己的钱包，又问我们后续活动的状况，以便动员更多的朋友来捐款。

捐款吸引了大量人，包括好多热心的路人。有一个看起来单薄而柔弱的女同学，看见我们的捐款箱，问我们：一箱牛奶多少钱?然后就留下了30元钱;有一个小妹妹，还由她母亲带着，看了我们的传单，自己跑过来捐款，走远的时候我们才发现她的腿脚有些不便。很想为他们留下点什么，很惋惜的是多数人都是静静的捐了钱，悄然的离开，不曾留下任何痕迹。我们无法一一书写每一个闪烁人性光辉的瞬间，也无力描绘每一份温暖人心的关爱与真情，在捐款的这一天，我们说了仿佛自己一辈子所能说的“感谢〞，然而再多的感谢又怎能回报这样的爱与真心?三千块，是那款心仪已久的手机，或是计划了半年的一次旅行;一千五百块，可以换掉那套已陈旧的厨浴设备;三百块，是送给情侣的漂亮银饰，是那件想了许久的新衣;一百块，一周的伙食费啊，或是两人幸福的一场电影……然而，为了一个生命的延续，面对身边姐妹的困苦，大家却毅然的拿出来了。

这是怎样可爱的老师和同学们啊，宛如四月的芳菲，使这所凝结了百年魅力的校园愈发光芒夺目!面对痛楚，绝望，除了自身的顽强和大胆，来自他人乃至社会的关心，却最能给悲者以希望，给弱者以力量。正是老师和同学们的关心，给了李霞坚持下去的勇气;正是老师和同学们的爱心，给了一个生命延续下去的希望。李霞同学是不幸的，命运的打击让她身心俱疲。然而李霞同学更是幸运的：由于她幸运地生活在北大;由于她幸运地生活在我们信科;由于她幸运地生活在我们这些爱戴的老师，可爱的同学们之间，生活在温暖的真情之中!都说大恩不言谢，但除了感谢，我们不知道还能做什么，我们不能一一向老师和同学们说声感谢，就在此向所有伸出援助之手的老师。

xxx

xx年x月x日

教师节表扬信对老师表扬信篇五

各位家长：

你们好!

我们小学一年级的英语学习已经有一段时间了，孩子们也渐渐熟悉了英语学习的过程。有些孩子在英语学习上取得的成绩特别突出，这从他们上课认真听讲的表现上就能反映出来，还有很重要的一方面就是家长的积极协同。

我现在上课特别强调所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看课本，把认读抓好。从期中考试、单元测试和口语对话中的反馈来看，凡是上课听老师的话认真去做的孩子，反应速度快，学习效率高，确凿率也十分高。而自制力差，总需要提醒的孩子，由于缺乏自主性，没有上进意识，就简单落后。希望家长们加强对孩子的教育，重视课堂效率。

小一英语学习没有写的要求，因此听磁带显得特别重要。孩子们自觉性不够，这就需要家长的监视

请各位家长务必每天抽出一定的时间督促孩子跟读磁带、指读课本。孩子们学新单词、新句型，课堂上学会后很简单忘，课后复习尤为重要。

另外一点就是，假使孩子不会或者忘掉单词怎么读，请您勉励孩子大胆向我提问，我很乐意给孩子们讲。有些学生读英语很标准，也很好听，可就是声音小。希望家长们与我一起帮助他们勇于表达，大胆开口。表扬一6班上英语课听讲认真的学生：刘旭清、姜茂林、檀乐阳、范亦非、刘彤、刘拓、张锦菲、陈思雨、吴亦杰、安凯、李欣潼、丁博瑶、李金林、耿冀宁、孙嘉璐、林浩峰、夏添、马欣怡。进步特别大的学生有：王政皓、张依楠、徐煜苁、尹子昕、王硕、黄宇齐、徐加星。

希望其他学生努力向表现好的小朋友学习，不断进步!

英语老师

xxxx年xx月xx日

教师节表扬信对老师表扬信篇六

尊敬的幼儿园领导和老师：

我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，今天是怀着一颗十分感谢之心给你们写这封信的。

说实话，和大量家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，由于幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，特别我们是去年才入住到****的，对于悠悠来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照料和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了大量。

他养成了好多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最明白的就是“我们老师说〞：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一起玩时不仅玩具可以共享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗〞。

悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用；现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。

老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些内向，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起；老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠现在