《我与社会》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

诚挚的邀请你积极参与真诚分享用心倾听第1页八年级上册走进社会生活恪守社会规则勇担社会责任维护国家利益丰富社会生活网络生活新空间社会生活离不开规则社会生活讲道德做遵法公民责任与角色同在主动贡献社会国家利益至上树立总体国家安全观建设美好祖国第2页第一课丰富社会生活第一节我与社会第3页两人一组，先是一人用毛巾把眼睛蒙上，由同伴搀扶着走过各种障碍物；然后将同伴分开，让一位同学独自探索前行。热身活动（1）蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有什么感受？（2）当自己处于孤独无助境地时，心里有什么想法？第4页人成长离不开社会。我们要主动认识社会，主动融入社会，在生动鲜活社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈社会实践中锻炼、发展。第5页一、感受社会生活李铭一天早上6:30，李铭和爷爷到公园晨练。早晨8:20，李铭和妈妈到菜市场买菜。下午3:15，李铭和同学到敬老院探望老人。晚上8:10，李铭和父亲一起看电视。第6页结合以上情境和你经验，说说我们能够经过哪些方式了解社会生活。在参加社会生活过程中，你有哪些感受？第7页走进农村，看到农民在田间辛勤劳作。来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。步入商场，琳琅满目标商品映入眼帘。参观博物馆，丰富展品令人震撼。了解社会生活方式各种多样第8页观看升旗仪式，感受身为中国人自豪。经过报纸、电视、网络，了解更多社会信息。1、我们社会生活绚丽多彩第9页探究与分享暑假里，小华经历了很多“大事”，以下是他日志节选。7月16日我今天到科技馆儿童乐园当志愿者。一天下来，虽累得精疲力竭，却很有成就感！8月3日在报纸上看到我国航天事业发展报道，我心澎湃，对航天人贡献精神感到由衷敬仰。第10页暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你感受写下来，与同学分享。第11页1名小学生看了《战狼2》后写了一篇观后感第12页

年8月初，我和父母去九寨沟旅游。8日晚上9点多，我突然感到酒店房子在摇摆，几秒钟后停电了，妈妈说可能是地震。我和爸妈赶快跑出房间，并沿途呼叫让其它房间里游客出来。我们以最快速度跑下楼。幸好周围没人受伤。这次经历让我感受到生命可贵与脆弱，也感受到爱心与温暖。小杨诉说：第13页在天安门广场敬礼

7月7日-13日，我和同学们在学校组织下来到北京，开展了为期7天研学之旅。七天里，我们走进故宫、颐和园，从文物和古迹中“阅读”历史；驻足天安门、中华世纪坛，抒发爱国主义情怀；探访清华大学，在百年名校畅想未来；流连于中国科学技术馆、国家动物博物馆，探究科技与生命奥秘；揭秘腾讯科技、创新工场，感知信息时代脉搏……

小敏经历：第14页从暑假生活中你感受到了什么呢？国家正在发生越来越大改变；能够学到很多在书本上学不到知识；需要提升与人交往沟通能力；……第15页伴随身体成长、智力发展、能力提升，我们社会生活空间不停延展，对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻。2、我们对社会生活感受越来越丰富、深刻我们会愈加关注小区治理，并献计献策；会愈加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。第16页想象空间请充分发挥想象力，想象一下假如一个人从小与世隔绝，没有些人与他说话、交流，那会发生怎样情景？第17页第18页组内探讨（1）20余年隐居生活给兄妹俩带来了什么改变?（2）兄妹俩遭遇说明了什么？第19页二、我们都是社会一员1、个人是社会有机组成部分人是最名副其实社会动物，不但是一个合群动物，而且是只有在社会中才能独立动物。

——马克思第20页社会不但教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需物质和精神生活产品。第21页同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网

把人看成点，把人与人关系看成线，那么，由各种关系连成线就织成一张“大网”。第22页我是学生！我是朋友！我是女儿！我是孙女！大家好，我是小丸子！第23页同一个人，为何身份不一样？在不一样社会关系中，我们含有不一样身份。2、人身份是在社会关系中确定第24页在家里在学校在超市在医院在公交车上我你知道自己现在有哪些身份吗？第25页练一练同学之间分组、分角色饰演不一样身份分别作自我介绍，感受一下不一样身份不一样社会关系！第26页从不一样角度，依据不一样标准，能够将社会关系分为不一样类型。从社会关系建立基础能够分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。相关链接第27页血缘关系以血亲或生理联络为基础而形成社会关系。第28页地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上社会关系。同乡、邻居等第29页业缘关系以人们广泛社会分工为基础而形成社会关系。同学同事第30页我老师同学外公妈妈外婆拓展空间制作我社会关系网第31页（1）这些人经过哪些方式与你产生联络？（2）他们存在对你产生了怎样影响？父母经过血缘关系方式与我产生联络；同学、老师经过业缘关系方式与我产生联络；公交车司机、银行职员经过地缘关系方式与