人教版语文《赵州桥》优秀教案

#19赵州桥一、导入引：我们一起来欣赏一条美丽的河。这条美丽的河是河北省赵县的洨河。隋朝时期，洨河两岸景色优美，物产丰富，可是河上没有桥，交通极为不便。隋朝官府决定在这里建一座桥，并向社会公开招标。经过层层筛选，在所有参与者中，石匠李春的设计方案脱颖而出，被采用了。他设计的正是这座桥。1、问：认识它吗？是啊，它就是赵州桥，看老师写它的名字。理解“州”——“州”是我国古代对一个地区的称呼，像杭州、苏州等，赵州桥就是以它所在地区赵县而命名的。2、关于赵州桥，你了解多少？（你的课外知识真丰富、你知道的可多了。 ）3、这里有一段关于赵州桥的文字介绍，自己去读读，看看能捕捉到哪些新信息？出示句子：河北省赵县的 洨河上，有一座世界闻名的石拱桥， 叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。（1）自由读（2）你捕捉到了哪些新信息？地点：河北赵县 洨河桥名：赵州桥设计建造者：李春设计并参加建造年代：一千三百多年前理解“世界闻名 ”：这个词让你明白了什么？这份感受通过声音表达出来，读出闻名的感觉来。理解“年代久远 ”，哪个词带给你这样的体会？一千三百多年前让我们的目光聚焦“一千三百多年”。同学们，如果说十岁是可爱的孩子，二十岁是年轻的小伙子，四十岁是不惑的中年人，八十岁是白发苍苍的老人，那么1300多岁的赵州桥在你看来是什么？指名说（3）放飞你们的想象， ，就是这样一位老人，1300多年的岁月里曾经发生过什么事？（他依然横跨在洨河上）此时此刻，你又什么疑问呢？二、初读是什么原因让赵州桥屹立了1300多年而不倒，让我们走进课文，去揭开这神秘的面纱。请同学们自己去读读课文的2-5自然段，一边读一边画出这篇课文的生字，注意读准字音，读通课文。1、自由读课文你们的姿势告诉老师，你们已经读好了，对吗？请同桌合作，再去读读圈出来的10个生字2、生字词都会读了吗？好，下面来考考你们能不能把课文读正确了？指名读课文，第2段请你读，读得真流利，尤其是“砌成”发音很到位，从他的介绍中，赵州桥是一座怎样的桥？用四字词语来概括。第3段你来吧真棒，这儿有个词请你再读读：“爪”，这是一个多音字在这段中，哪个词可以送给赵州桥？谁来挑战第4段：第一次就这么有感情了，把掌声送给他3、读着读着，赵州桥给你留下了这样的印象，谁来读读这些词？指名读，板书：历史悠久雄伟坚固（读出雄伟的气势）造型美观（读出美观的味道）再看看这些词语，这这些特点中，哪一个特点使得赵州桥经历了 1300多年的历史风霜后依然巍然挺立在汶河上，成为世界闻名的石拱桥？这节课我们就重点学习这一部分。三、精读，学习第二段1、一起走进课文第二段，好好研究李春究竟用了怎样的巧妙设计？自由读2、这段话话中有一个长句，看谁能读好它出示：这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。指名读，读了这一段文字，你有什么问题吗？理解“创举”，创举和创造一样吗？ 创举就是前所未有的有重大意义的做法课文中“这种设计”是指怎样的设计？请你用笔划出来3、交流请你读句子，你找的这句话，老师把它请到电脑上。出示：这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥做，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。(1)指名读1+1这么长的桥，书上用了一组数据告诉我们：桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。你读，你读，小结：这相当于我们9个教室的长度、两层楼的高度啊，这在古代真可谓一一非常雄伟。(2)这时候，你能根据赵州桥的特色，正确选择图片吗？(出示两种图片)来，说说你的理由，可以用书上的句子此时此刻你就是李春，你能看着这幅图片向大家介绍这种设计是怎这样的吗？(你的手举得真高，请你来试试)(3)现在站在你面前的就是隋朝的石匠李春，你什么问题要问问他？生问我也忍不住想问，李春啊，这样的设计巧妙在哪里呀？这位孩子多么会学习呀！他一直在思考，为什么赵州桥屹立1300多年这不倒，原来在于它——不同凡响的设计。出示：平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。你说一一你说一一是呀，这样的设计巧妙在，一起读！(4)课文只用了一句话就清楚地概括了这种设计的作用，瞧，作者是用什么词把几个作用连在一起的 (既又)出示：这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。指名读我们知道树木的作用很多，你能用“既……又……”说句话吗？书上也用这组关联词连接起这种设计的作用，指名读一一一起读(5)师：多么精彩的朗读！这种设计可称得上世界之最，建桥史上的创举。请看资料袋：♦赵州桥建成七百多年后，法国也有人模仿建造过，但是早就倒塌了。♦赵州桥距今1300多年，经历10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1963年的特大洪水已经淹到拱桥的龙嘴处，人们担心拱桥被毁，而它依然安稳地横卧在汶河上。♦赵州桥是目前世界上保存得最完整、历史最悠久的石拱桥。而且对后代的桥梁建筑有着十分深远的意义。♦1991年，美国土木工程师学会认定赵州桥为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”。我们忍不住感叹：我们情不自禁地感叹：我们发自肺腑地感叹：4、多么精练的语言，多么伟大的创举啊！用朗读再次传递我们心中的感叹!老师读第一句，你们接着读一一会背的同学可以不看电脑！齐读第2自然段5、同学们，“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄。”在一千三百多年的漫长岁月里，赵州桥经受了洪水的冲击、地震的摇撼、车马的重压和风化腐蚀的考验，至今仍完好地保持原来的结构。面对这一创举，这一奇迹，我们忍不住要夸夸它，赵州桥啊，你 此情此景，你还想夸谁？让我们自豪