Flash动画制作教案

(完整版)Flash动画制作教案

《Flash动画制作课程》

教案

任课教师：

1

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第1周Flash概述

课程内容模块1初识Flash教案序号1

教学时间第1周计划课时2课时+实训2课时

1、熟悉Flashcs4的界面.

知识与技能2、熟悉FLASH的工作环境，

教学3、熟悉Flash动画的制作原理

确定课程目标、讲述学习内容、教给学习方法。

三维过程与方法

目标情感态度价培养他们对于本课程以及本专业的热爱；

值观

培养他们对于本课程以及本专业的热爱;了解什么是flash，熟悉flash

教学重点工作界面。

教材

分析

教学难点掌握动画原理以及Flash动画的制作原理。

教学方法讲授演示法，任务驱动学习法和协作学习法

教具

多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、

与

案例源文件、素材、ppt等。

设备

模块1初识Flash

一、Flash课程介绍

1。1初识Flash

1。2Flash应用领域

板书1.3Flash动画原理

1。4Flash工作环境

设计例1:使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸”

例2：小球的直线运动。

1。5动画的保存与发布：

1.6设置工作参数

2

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教学过程备注

首先向学生作

导入:教师给学生演示经典动画和教材中部分的案例动画由此引入课题。

自我介绍,然后

介绍Flash课

程性质、目标、

讲述新课（讲授法、PPT演示）考核方法以及

学习方法。

结合生活,提示

一、Flash课程介绍

学生从生活，学

1、课程性质习，娱乐的三个

2、课程目标和课程内容方面罗列flash

3、考核方法的应用

平时成绩20%+作业成绩10%+实训成绩20%+期末测试50％讲述层的概述

时，可结合前期

4、学习方法

学习过的

(1)小组学习法

Photoshop中层

（2）任务驱动法的概念，这样学

（3)互帮互补法生头脑中就有

(4）课堂勤记笔记、勤操作了印象.

（5）课外勤练习、勤看书

1。1初识Flash

请学生注意动

1．什么是Flash

画制作的过程，

2．Flash的历史与发展

并能自己制作

3．Flash的特点上述两个动画。

1。2Flash应用领域注意flash的

1.3Flash动画原理两种不同格式

1．动画原理的文件，源文件

和播放文件分

2．Flash动画制作原理

别的打开方式

1.4Flash工作环境

学生练习老师

1、舞台就是工作区，最主要的可编辑区域.在这里可以直接绘图，或者导入外

绘画选项卡、标

部图形文件进行安排编辑,再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品.

尺、网格，教师

2、时间轴窗口用它可以调整电影的播放速度，并把不同的图形作品放在不同图层辅导。

的相应帧里,以安排电影内容播放的顺序。

3、绘图工具栏放置了可供图形和文本编辑的各种工具，用这些工具可以绘图，选

取，喷涂，修改以及编排文字,还有些工具可以改变查看工作区的方式。在选择了某一工

具时,其所对应的修改器（Modifier）也会在工具条下面的位置出现，修改器的作用是改

变相应工具对图形处理的效果.

4、标准工具栏列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪贴板，撤消和重做,修改

器以及控制舞台放大比例的图标和选项，便于进行更为快捷的操作。

5、图库窗口用以存放可以重复使用的称为符号的元素。符号的类型包括有图片

3

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（Graphics）,按钮（Button)和电影片断（MovieClip）。其调用的快捷键为Ctrl—L。

6、控制器面板控制电影的播放操作的工具集合,一般不大常用,处于隐藏状态。

例1：使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸”

思考：如何让“哭脸”变成“笑脸”？

引入层的概念，将“嘴”放在新建的图层上

引入简单动画制作步骤：

a、绘制动作的开始状态与结束状态，即绘制两个关键帧，并注意两个关键帧在时

间线上的位置。

b、选择所有帧,创建动画。

例2:小球的直线运动.

步骤1：在舞台上画出小球。

步骤2：在第20帧上插入关键帧。

步骤3：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。

步骤4：选择所有帧,创建形状渐变动画。

例3：小球沿规定的轨迹运行。

步骤5：在前一个动画的基础上添加引导层

步骤6：在引导层上用铅笔工具画曲线.

步骤7：移动小球，使其开始位置和结束位置分别位于曲线的首尾。

1.5动画的保存与发布:

1、保存动画：

依次点击“文件”菜单--————“保存”—-—输入文件名，即可当前正在制作的

影片保存到磁盘上。

注意保存的是Flash的源文件，其扩展名为。fla。

2、动画的发布:

依次点击“文件"菜单——“发布设置"——“发布"即可。注意发布后的文件

扩展名为名为.swf，发布后的文件可用IE等打开。

1.6设置工作参数

1、常规

2、绘画选项卡

3、设置标尺和网格

4

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4、设置影片属性

通过本单元的学习，使学生能了解Flash的工作环境，掌握基本的操作，了解

课堂小结

简单动画的制作过程等，为以后的学习打下一定的基础.

作业实训一：简单动画的制作

教学反思

5

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第２周绘图基础

课程内容模块2：绘图工具教案序号２

教学时间第２周计划课时3课时+实训3课时

绘图基础知识；

知识与技