语文园地二 第一课时

语文园地二总课时（第19课时）课题语文园地二课型新授课教学目标L初步掌握部首查字典的方法，并通过部首查字法查字典认识“葡、笥、紫、狸、笨、酸”7个生字。（重点）2,让学生学会用部首查字典的查字方法，具有运用字典独立识字的能力。（难点）3.养成在学习中勤查字典的好习惯。（难点）课前准备制作多媒体课件。（教师）准备字典。（学生）课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动设计意图或教学提示一、复习旧知，导入新课1.复习旧知：同学们，我们在上学期学习了一个查字典的方法:音序查字法。谁来说说音序查字法的步骤？（指名说）谁还记得音序查字法的口诀？（指名背）出示音序查字法口诀：音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找章节，看看它在第几页。2、导人新课：自由读一读这首儿歌。葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。在读的时候有没有遇到不会的字？会读但不会写的字可用音序查字法来查字典，如果遇到不会读的字，该怎么办呢？今天我们来学习一种新的查字典的方法:部首查字法（板书）L举手说音序查字法的步骤。.举手背诵音序查字法的口诀。.全班齐读、齐背音序查字法口诀。.齐读儿歌。.齐读板书。在一年级下学期已经学会了音序查字法查字典，在复习旧知的基础上导入新课，学习部首查字法。这样，从复习入手，很自然地导入新课，激发学生的学语文园地二习兴趣。二、教给方法,反复练习1.教给方法卡片出示“孤”字，怎么用部首查字法来查字典.已掌握的学生示范。.学生自己试着用部首查字法查“狐”字。在学习查字典的过程中，设计环环相扣，螺旋上升。先是由教师示范或请掌握的学生示范如何用.同桌互相检查，发现不会的学生让会的学生去教，直到全班同学都掌握为止。.同桌互相检查，发现不会的学生让会的学生去教，直到全班同学都掌握为止。.先查查“练习一”中的部首在“检字表”的第几页，完成练习一。数一数，“练习二”中的字除去部首外有儿画，完成练习二。再查查儿歌中不认识的字:葡、萄、紫、狸、笨、酸，填好表格，完成练习三。呢？第一步:先确定这个字的部首是，"，再数数，”的笔画，共三画。第二步:在“部首目录”里的，，三画，，中找到部首，，牙，，和所在的页码。第三步:按照页码，在“检字表”中找字”部。再数数“狐”字除去部首外还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在正文中的页码。第四步:按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。2.练习查字典。部首查字法，接着让学生练习查一次，再让学生分步去查文中出现的五个生字，先是查这五个字的部首在“检字表”的第几页，再数这五个字除去部首外有几画，最后用部首查字法查字，完成表格。这样循序渐进，让学生练习查字典。三、学习生字，复习巩固出示带有生字“葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸”的词语，请学生认读，先指名读，再开火车读，最后同桌用词卡进行抽读、齐读。.同桌互考:一人写一个字，让同桌用部首查字法查字典。.小组比赛:老师给每个小组出示三个生字，用填表的形式把每个生字的部首、除去部首外有几画、字的页码、读音等填写出来，查得最快的小组获胜。巩固练习，通过同桌合作、小组比赛等多