2023-2024学年人教版物理九年级上学期15.1两种电荷教案

2023-2024学年人教版物理九年级上学期15.1两种电荷教案主备人备课成员教学内容2023-2024学年人教版物理九年级上学期15.1两种电荷教案：

1.教材章节：九年级上册第15章第1节

2.教学内容：

a.两种电荷的概念：正电荷和负电荷

b.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

c.电荷的守恒定律：电荷不能被创造或消灭，只能从一个物体转移到另一个物体

d.自然界中电荷的来源与存在形式

e.生活中静电现象的产生及防护措施核心素养目标1.科学探究：通过观察和实验，培养学生对电荷性质的探究能力，激发学生的科学好奇心和求知欲。

2.物理观念：帮助学生建立正负电荷的概念，理解电荷间的相互作用规律，形成电荷守恒的观念。

3.科学思维：培养学生运用物理知识分析生活中静电现象的能力，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.科学态度与责任：培养学生对自然界电荷现象的敬畏之心，关注静电现象在生活中的应用与防护，增强安全意识和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在八年级下册的学习中，已经接触过简单电路和电流的概念，了解了电路元件的基本作用，对电流的形成和电路的闭合有初步的认识。此外，在九年级上册的前几章中，学生也对磁场和电场有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生正处于好奇心旺盛的年龄阶段，对物理现象背后的原理充满兴趣。他们对实验和观察有较高的热情，喜欢通过动手操作来学习新知识。学生在逻辑思维和分析能力方面有一定的基础，但个体差异较大，学习风格多样。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习电荷概念时，学生可能对正负电荷的本质理解不够深入，对电荷间相互作用规律的掌握可能存在困难。此外，静电现象的产生和防护措施可能较为抽象，学生难以将其与实际生活有效联系起来。在实验操作过程中，学生可能对实验安全意识和操作细节掌握不足，需要教师引导和提醒。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解电荷概念、相互作用规律等理论知识，帮助学生建立清晰的物理观念。

2.讨论法：组织学生就生活中静电现象展开讨论，引导学生运用所学知识分析问题，提高学生的思维能力和合作交流能力。

3.实验法：设计电荷相互作用、静电现象实验，让学生亲自动手操作，观察现象，总结规律，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示电荷概念、静电现象案例，直观生动地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用物理仿真软件，模拟电荷相互作用和静电实验，让学生在虚拟环境中感受物理现象，加深理解。

3.网络资源：引导学生查阅网络资料，了解电荷在科技、生活中的应用，拓展知识视野。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的静电现象，如摩擦头发后吸附小纸片、衣服上的静电等，引发学生对静电现象的好奇。

2.提出问题：引导学生思考静电现象背后的原因，激发学生的求知欲。

（二）讲授新课（15分钟）

1.介绍两种电荷：讲解正电荷和负电荷的概念，阐述电荷间的相互作用规律。

2.电荷守恒定律：解释电荷守恒定律的内容，并通过实例说明。

3.静电现象：分析静电现象的产生原因及在生活中常见的表现。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固电荷概念和相互作用规律。

2.讨论交流：组织学生分组讨论，分享解题思路，互相学习。

（四）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对电荷概念、相互作用规律等问题，邀请学生回答，检验学生对知识的掌握。

2.学生提问：鼓励学生提出疑问，教师给予解答，帮助学生解决学习中的困难。

（五）实验环节（5分钟）

1.电荷相互作用实验：分组进行实验，观察正负电荷之间的相互作用，验证电荷相互作用规律。

2.静电现象实验：展示静电现象实验，让学生亲身体验，加深对静电现象的理解。

（六）创新教学（5分钟）

1.生活实例分析：引导学生运用所学知识分析生活中的静电现象，提出解决方案。

2.科普视频观看：播放与电荷相关的科普视频，拓展学生知识视野。

（七）总结与拓展（5分钟）

1.总结：对本节课的知识点进行简要回顾，强调重难点。

2.拓展：布置课后思考题，鼓励学生深入研究，提升核心素养。

整个教学过程紧扣实际学情，注重师生互动，旨在激发学生学习兴趣，培养科学探究能力和物理观念，提高学生的核心素养。在教学过程中，教师应及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《电荷与电场》：介绍电荷的基本性质、电场的概念及其与电荷的相互作用。

-《静电现象及其应用》：探讨静电现象在日常生活中的应用，如静电复印、静电喷涂等。

-《电荷守恒定律的发现与发展》：回顾电荷守恒定律的发现过程，以及其在物理学发展中的重要地位。

2.课后自主学习和探究：

-研究电荷守恒定律在电路中的应用，分析电路中电荷的流动与守恒。

-探索静电现象在高科技领域的应用，如静电除尘、静电吸附等，了解其工作原理。

-调查生活中常见的静电现象，分析产生原因，并提出相应的防护措施。

-了解电荷在生物体中的存在形式和作用，如神经传导、肌肉收缩等。

-借助科普书籍、网络资源等，学习电荷与电场的相关知识，提高物理学科素养。板书设计①重点知识点：

-正电荷与负电荷

-电荷相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

-电荷守恒定律

-静电现象及防护措施

②关键词：

-电荷

-正负

-排斥

-吸引

-守恒

-静电

-防护

③重点句：

-电荷是物质的一种基本属性。

-电荷间的相互作用决定了物质的行为。

-电荷守恒定律是电学领域的基本原理。

-静电现象广泛存在于我们的生活中，了解其原理有助于我们更好地应对和应用。反思改进措施（一）教学特色创新

1.创新实验环节：通过设计电荷相互作用和静电现象的实验，让学生直观地感受到物理现象，增强了学习的实践性和趣味性。

2.生活实例融入：将生活中的静电现象引入课堂，激发学生兴趣，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：在课堂讨论环节，部分学生的参与度不高，可能导致知识掌握不全面。

2.教学评价方面：评价方式较为单一，主要以课堂提问和练习为主，不能全面反映学生的学习效果。

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，今后可以采用小组合作学习的方式，提高学生的参与度，确保每个学生都能充分参与到课堂讨论中。

2.在教学评价方面，尝试多