骨折概论教案

骨折概论教学设计骨折概论教学设计骨折概论教学设计昆明医

学院教学设计授课部门：第一临床医学院

教研室：外科学

教师姓名：李溪授课时间：基本内容协助手段和时间分派课程名称外科学年级专业临床授课教师李溪职称授课老师课型(大、小)理论学时4授课题目（章、节）骨折概论教材（名称、主编、初版《外科学》陈孝平主编.人民卫生初版社2013年第8版；《适用骨社、初版时间、版本）科学》胥少汀主编.军医初版社2005年第3版授课目标与要求：一、掌握骨折定义、骨折成因、骨折分类、骨折临床表现及影像学检查、骨折并发症、骨折愈合的过程及标准、骨折治疗原则、骨折的急救办理。二、熟悉影响骨折愈合的因素，开放性骨折的办理，骨折延缓愈合，不愈合，畸形愈合的办理。三、认识骨折愈合过程。授课要点、难点：要点：引导学生对骨折的定义，成因，分类，临床表现及影像学检查，治疗原则有初步认识。掌握骨折的并发症及并发症产生的原因，并发症有时比骨折自己产生更严重的结果。可以正确快速的办理急诊骨折病人。难点：初步接触骨折，解剖较复杂、抽象，学生不简单理解，受力点分析抽象，需要联合不问可知的解剖特点及力学特点进行解说。授课方法：骨折理论知识和有关解剖知识详尽解说与激励自学相联合。骨折并发症联合临床病例解说。电脑幻灯片解说、板书（解剖图）、简单的骨折影像学检查。骨折急救的模拟实质操作。多媒体及板书设计要点：构造条理，逻辑清楚，思路明确，解说内容图文并茂，在多媒体图片或挂图、模型等教具的直观视觉感觉下，经过精简，慎重的文字解说，使同学可以在深入浅出中掌握知识，并经过各样图片及视频，加强对知识的理解和记忆。骨折定义Definitionoffracture四肢及躯干骨的解剖特点解剖纲领；骨折的定义，成因。幻灯、板书5分钟骨折种类闭合性骨折Closedfracture开放性骨折Openfracture不完好骨折Incompletefracture完好骨折Completefracture坚固性骨折Stablefracture不坚固性骨折Unstablefracture

幻灯10分钟骨折移位种类的意义Significanceoffracturedisplacement幻灯图片示教10成角、侧方、短缩、分别、旋转分钟骨折临床表现及影像学检查幻灯图片模拟体骨折的全身表现，局部表现；联合临床病例分析一般射线、CT、MRI检查20分钟查的用途。骨折的并发症及原因、诊疗幻灯图片15分钟早期并发症、后期并发症骨折的愈合过程幻灯板书提问讨骨折愈合的过程就是“瘀去、再生、骨合”的过程．整个过程是连续的和渐进的,论互动15分钟一般可分为血肿机化期、原始骨痂期和骨痂改造期。影响骨折愈合因素Factorsthatinfluenceunionoffracture全身因素、局部因素、治疗方法的影响骨折治疗TreatmentoffractureFirstaid急救:急救生命Savelives(airway,breathing,circulation)包扎伤口，止血dressingofwoundandcontrolbleeding(hemostasia)骨折临时固定temporaryimmobilizationofthefracturedlimbsby

幻灯图片肢体示教分钟variousways幻灯板书模拟体查4.快速送医院rapidtransportationtothenearbyhospital10分钟骨折的治疗原则复位（手法复位、切开复位）的指针、固定（外固定、内固定）、康复治疗开放性骨折的办理分度、术前检查与准备、清创时间、清创要点开放性关节伤害办理原则提问互动8分钟分度及办理原则骨折延缓愈合、不愈合、畸形愈合的办理定义及办理原则。总结骨折定义、成因、分类意义、临床表现、骨折并发症、治疗原则。病例分析注：主要包括详尽授课内容与时间安排，授课协助手段的运用，主要专业外语词汇，授课内容的补充等。经过解说骨质的解剖学特点，分析不一样样部位可能的骨折脱位种类，让学生在理解的基础上记着不一样样部位骨折脱位的特点及相应的临床意义，从而掌握下肢骨折的病因、分类、临床表现、并发症、诊疗和治疗原则，此间交融复习骨折概论的知识点。小结1.骨折定义、骨折原因骨折分类骨折临床表现及影像学检查骨折并发症骨折愈合的过程及标准骨折治疗原则骨折的急救办理骨折的愈合过程及延缓愈合、不愈合、畸形愈合的办理原则骨折的定义、种类、分类的意义骨折的并发症影响骨折愈合的因素复习思考题、病例分析：骨折的成因、分类、临床体征、影像学检