高中时态练习题

高中时态练习题及答案高中时态练习题及答案高中时态练习题及答案高中时态练习题及答案【篇一：高中动词的时态练习题及答案4】查的八种动词时态是：①一般现在时；②一般过去时；③一般将来时；④现在进行时；⑤过去进行时；⑥现在达成时；⑦过去达成时；⑧过去将来时。2．简单混杂的三组动词时态是：①一般过去时和现在达成时；②一般过去时和过去达成时；③过去达成时与现在达成时。3．各样时态及含神情动词的被动形式和应用。能力解读1．认识动词时态的时、体见解；2．认识常考八种时态的基本用法并能够在真切的状况中适合使用八种时态进行社交；3．能够差别简单混杂的时态的用法；4．掌握各样时态及含神情动词的被动语态的形式和应用；①分清动词的词性，熟悉并掌握常有的不及物动词happen,takeplace,occur,exist等，它们不能够用被动语态；②分清主语与谓语之间的关系；③变被动语态的动词一般为及物动词，但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式，此时，变被动语态后介词不能够丢；④熟悉并掌握主动形式表被动意义的状况。规律方法1．试题的立意由简单直接的“构造立意”（如状语从句、宾语从句等）转向了“状况立意”。试题创立的语境明确，社交状况（对话形式占有必然比率）多是发生在学生学习或平时生活中的真切状况。这样的状况设臵实质上是对语法知识、语义理解和语言社交能力的综合察看，表现了高考试题由“知识立意”向“能力立意”转变人命题原则。2．题干中的有效信息由“外显的”转向“隐蔽的”。3．试题的设问多以中学生宽泛感觉难以掌握的几组时态来相互搅乱。命题趋势毫无疑问，关于动词时态的察看仍交进高考的测试重点。试题将连续表现“状况立意”和“能力立意”的原则，即在察看固定句式中的时态和语态的同时，重视在上下文中察看时态和语态，重视在语境中察看时态和语态。打破方法1．学习动词的时态和语态时，切不能走开实质运用的语言，一味照本宣科语法例则的条条框框。认识了八种时态的一些常有规则此后，要留意以英语为母语者在实质生活中是怎样使用各样时态的语态的。其实，教材中每单元第一课的状况对话，是领司时态用法真理的最正确语言资料。2．答题时，研读题干，搜寻出尽可能多的“时间参照信息”，特别是动词冗余信息中的时间信息。如第10题目中的haven’tsaid,do,i’m,sooner,think,it等，’这s些表达中都含有时间信息，发现和有效利用这些信息是解决问题的重点。3．解决时态和语态问题，要依照以下解题思路：①这个动作可能发生在什么时间？题干句中可参照的时间信息有哪些？②这个动作处于什么状态，是进行中，仍是已结束（达成）？限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？（第4题中的rapidly是个很重点的信息词）③这个动作与主语的关系，是主动仍是被动？只需全面仔细地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就实情大白了。知识清单清单调动词的时态一、时态的见解去达成时，过去将来时。其他现在达成进行时，过去达成进行时和将来达成时也比较常用。二、一般体、进行体、达成体的含义向来指某动作既不正在进行又不确定达成与否的一种宽泛意义上的方式。进行指一种连续性的、未达成的动作。动词的进行时还伴有其他一些意义，如：有限度的连续性、感情色彩、同时性、描绘的生动性、重申性等。达成则表示动作发生在某个时间从前，但动作发生的时间老是未经明确指出的。经过例句意会它们的含义差别：theteacherwriteshisownnotes.（现在习续性动作）theteacheriswritinghisnotesnow.（暂时的还在进行的动作）theteacherhasalreadywrittenhisnotes.（现在已经达成的动作）xiaowangcomeslateoften.（现在经常性的动作）xiaowangisalwayscominglate.（带有不满的色彩）ireadabookyesterdayevening.（在过去时间的动作）iwasreadingabookyesterdayevening.（过去时间未达成的持续动作）ihavereadthebook.（现在已经读完那本书了）sheisalwaysfindingfaultwithothers.她老是挑剔别人的缺点。heisconstantlyleavingthingsabout.他老是马马虎虎。iamhopingyoucancomeandhavesupperwithus.我正希望您能来和我们一同吃晚饭。（比如ihope语气更宛转）shehasbeensayingthattwentytimes.

这话她已经说了

20遍。三、一般过去时和现在达成时的用法差别1．一般过去时所表示的一个或一段过去时间是能够详尽确定的，与其他时间没有波及。它所表示的事情纯属过去与现在状况没有联系。现在达成时表示的事情发生在不能够详尽指出的现在从前的过去产某个或某段时间。它所表示的事情与现在状况相关系，是过去事情在现在产生的结果或对现在的影响。2．一般过去经常用的状语有

yesterday,lastnight,twodays(months,weeks)ago,atthattime等；现在达成经常用的状语有already,just(刚才),yet,never,before等；表示从过去连续到现在并包括现在在内的一段时间状语有：

today,now,lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(

在过去的这几天

/年里)。sincethen,uptonow,sofar(

至今)等。3．比较下面几组句子，意会两种时态的不相同：heservedinthearmyfrom1952to1954.（这是过去的一件事）hehasservedinthearmyfor5years.（现在他仍在军中服役，他是个军人）hewrotemanyplayswhenhewasatcollege.他上大学的时候，写了很多剧本。（写剧本是他过去的事）hehaswrittenmanyplays.他写了很多部剧本。（这意味着他是剧作家）isawherolastyear.昨年我看了《英雄》这部电影。（看《英雄》的时间是昨年，与现在时间没关）ihaveseenherobefore.我从前看过《英雄》这部电影。（重申现在还知道这部电影的内容。从前看过，但“从前”是表示一个与现在有联系的过去时间，而不是一个确定的与现在没关的过去时间。）四、一般过去时和过去达成时的用法差别1．一般过去时是对现在说话时刻而言的，过去达成时则是对过去某一时刻而言。两种时态成立的时间参照点不相同，对过去达成时来说，这一个时间参照点十分重要，它是过去达成见解赖以成立的基础，也是和一般过去时相区其他重要标准。2．过去达成时的时间状语常用by和before引导的短语表示，如bythattime,bytheendofbefore2000,bythetime+

,句子等。五、过去达成时与现在达成时的用法差别1．两种时态都常与一段时间和状语连用，但现在达成时表示的是连续到现在或同现在相关的动作（句中不能有表示过去特准时间的状语），而过去达成时表示的是在过去某时从前已经达成或连续到过去某时的劝作（句中有表示过去特准时间的状语）。2．比较下面的说法shehadbeenillforaweekbeforeshecameback.她在回来从前就患病一个星期了。（回来发生在过去某一时间，发病发生在过去的过去）shehasbeenillforaweek.她患病一个星期了。（现在仍在患病）六、动词时态的一些典型用法1．在if,unless,evenif引导的条件状语从句中，在when,before,until(till),assoonas,themoment,once引导的时间状语从句中，在

nomatterwhat/who/which/when/where/how

或whatever,whoever,whichever,whenever,wherever,however引导的退步状语从句中，若是主句是将来时（经常出现

will/shall/can/must）或主句是祈使句，从句用一般现在时表示一般将来时。如：i’llgowithyouassoonasifinishmywork.thenewsecretaryissupposedtoreporttothemanagerassoonasshearrives.③—canijoinyourclub,dad?—youcanwhenyougetabitolder.④ifcitynoisesarenotkeptfromincreasing,peoplewillhavetoshouttobeheardevenatthedinnertable20yearsfromnow.⑤hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.2．would与usedto①would与usedto都可用来表示过去经常性或习惯性的动作，经常能够换用。如：whenwewereboysweusedto/wouldgoswimmingeverysummer.小时候，每日夏天我们都要去游泳。heusedto.wouldspendeverypennyheearnedonbooks.过去他平时把挣来的钱全花在买书了。would此后要接表示动作的动词，不接表示认识或状态的动词，而usedto则无此限制。如：iusedtolikefootballwheniwasatmiddleschool.heusedtobenervousintheexam.would表示频频发生的动作。若是某一动作没有频频性，就不能够用would,只能用usedto。如：andfromthatdayon,assoonasthetablewasclearedandthedishesweregone,motherwoulddisappearintohesewingroomtopractice.从那天起，只需碗盘撤掉、饭桌清理洁净，妈妈就马上躲进做针线活的房间练习起来。（拥有频频性）iusedtoliveinbeijing.我过去住在北京。（没有频频性）usedto表示过去经常性或习惯性的动作或状态，现在已经结束（含有较强的“今是昨非”的意思），would则只表示说话者对过去一种回忆心情，有可能再发生。如：peopleusedtobelievethattheearthwasflat.过去，人们总以为地球是扁平的。（现在已不再这样以为）hewouldgototheparkassoonashewasfree.过去他一有空就去公园。（现在有可能再去）3．be+动词不定式①表示按计划或安排要做的事。比方：whenareyoutoleavefortwodaystonewyork?你什么时候去纽约？sheistogetmarriednextmonth.她下个月成婚。这种构造也可用于过去。was/weretodosth.表示从前计划要做某事，但不表示计划可否被履行，或表示“命运（即便中注定要发生的事）”，而非计划；was/weretohavedonesth.表示未曾实现的计划。比方：ifeltexcitedbecauseiwassoontoleavehomeforthefirsttime.我感觉很激动，因为我很快就要首次走开家了。weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.我们本来想告诉你的，可是你不在家。②表示“指令”，相当于should,oughtto,must,haveto。比方：youaretoreporttothepolice.你应当报警。whatistobedone?应当怎么办呢？thismedicineistobetakenthreetimesaday.

这种药一天要服三次。thebooksinthisroomarenottobetakenoutside.(thebooksinthisroommustn’tbetakenoutside.)这个室内的书籍不得带出室外。③表示“想，打算”，相当于intend,want。比方：ifwearetobetherebeforeten,we’llhavetogonow.若是我们想在十点前到，我们现在就得走。④用于第一人称疑问句，表示征采对方建议。比方：amitogoonwiththework?要我连续这项工作吗？whatarewetodonext?我们下一步该怎么办？⑤在与be连用的构造中，式有特其他用法。比方：

see,find,congratulate

的不定式被动thenewsistobefoundintheeveningpaper.

这条信息能够在晚报上见到。heisnowheretobeseen.youaretobecongratulated.

在哪里也见不到他。应当向您表示庆贺。【篇二：高中英语语法之英语八大时态及练习题】常发生的事情、存在的动作或状态egshesingswiththebandcrazyboy.表心里活动感情等egidontthinkyouareright.描绘客观真理egbirdsflyinthesky.表预定的行为egthetrainleavesat9.[基本构造]一般现在时的基本构造一般现在时除主语是第三人称单数时谓语动词要加s外，一律用动词原形。例句：①igotoschoolat6everymorning.每日清晨我七点去上学。②summerfollowsspring.春天此后是夏天。③thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。ilearnedthattheearthgoesaroundthesunwheniwasinprimaryschool.我在小学就学过地球是围绕太阳转的。⑤pridegoesbeforeafall.骄者必败。[时态详解]一般现在时最详尽剖析主要用于下面几状况：描绘目前时间内经常出现、频频发生的动作或存在的状态。在这种状况中，句子常带有表示频次的时间状语：always,everyday,often,onceaweek(month,year,etc.),sometimes,seldom,usually

等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。比方：①theyraiseducksasasideline.他们以养鸭为副业。②shedoesntoftenwritetoherfamily,onlyonceamonth.不常给家里写信，仅一月一封而已。③icycletoworkeveryday.我每日骑自行车上班。④itseldomrainshere.这儿很少下雨。2）仅为了描绘状态、性质、特点、能力等等。

她这里的目的是为了描绘现阶段的动作或状态，其重点不是重申动作发生的时间、或进行的状态。比方：①hecanspeakfiveforeignlanguages.他能说五种外语。

②thatisabeautifulcity.

那是座美丽的城市。③changjiangriverisoneofthelongestriversintheworld.江是世界上最长的河流之一。④shemajorsinmusic.她主修音乐。

长⑤allmyfamilylovefootball.我全家人都喜欢足球。⑥mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹老是乐于助人。陈述客观事实、客观真理。顾名思义，客观的状况是没有时间见解的；也不会在意动作进行的状态。比方：①thesunrisesintheeast.日出东方。②theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。③tenminustwoiseight.十减二等于八。④lighttravelsfasterthansound.光的速度比声音的速度快。theunitedstatesliesbythewestcoastofthepacificocean.美国位于太平洋西岸。依照英文语法例定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。比方：①illtellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个信息ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.③若是你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频次的以外，常见的还有：now,today,nowadays等等。[特别用法]一般现在时表示过去1.用于某些动词(tell,say,hear,learn,gather等)表示不确定的过去时间。如：①ihearthathegotmarriedlastmonth.我听闻他上个月成婚了。②marysaysyoutoldhertocomeoverhere.玛丽说是你让她到这儿来的。当要陈述一个客观事实时，有时即便有过去时间状语也可用一般现在时。如：①thestoryissetinthesummerof1937.夏天。②thestorybeginsintheyear1937.一般过去时1.表过去发生的事情或存在的状态

故事的背景是1937故事开始于1937年。

年egsuddenly,thecloudsclearedandtherainstopped.表过去经常发生的事情egiwasverythininmychildhood.带有确定的过去的时间状语egdidyoumeetyesterday?heleftjustnow.[基本构造]一般过去时的基本构造一般过去时用动词的过去式组成，即在动词原形后加ed。例句：①hewasherejustnow.他刚才还在这里。②whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事？③weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一同玩。④heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常吸烟，但现在不抽了。⑤wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们碰到困难，他都会帮助我们。⑥atthattimeshewasverygoodatenglish.那时她英语学得很好。hesaidhewouldwaituntiltheycameback.[时态详解]一般过去时最详尽剖析主若是用来描绘在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同，可是所在的时间地区不相同而已。因为它的主要作用这样，所以在使用一般过去时的句子里经常有一个意义较详尽的过去时间状语。这也是它与现在达成时的最大差别之一。一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。常和一般过去时连用的过去时间状语有：lastnight(week,month,year,century,etc.),yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening),in1999,twohoursago(oneweekago,treeyearsago,等)等。使用一般过去时，在某种意义上说就是要重申动作或状态发生或存在于过去的某个时候。过去的时间见解有两层意思：一是指现在某个时间从前的时间；二是指说话、写文章的那个时间点从前的时间，在这个意义上，现在的那个时间点是很小很小的，甚至于小到没法量化的程度。比方：hegothisdrivinglicenselastmonth.

他上个月拿到了驾照。--wheresjim?吉姆在哪里？--hejustwentout.他刚才出去。[特别用法]一般过去时表示现在在宾语从句中，因为时态响应的关系，可用一般过去时表示现在：ididn’tknowyouwerehere.我不知道你在这儿。(were实质上指现在)ididn’tknowyouweresobusy．我没想到你这么忙。(were实质上指现在)(2)表示客气宛转的现在：iwonderedifyouwerefreethisevening.ithoughtyoumightlikesomeflowers.

不知您今晚可否有空。我想您或许想要些花。【注】能这样有的动词主要限于want,wonder,think,hope,intend等少许动词。用于某些特别构造中表示现在：it’stimewestarted.我们该出发了。iwishiknewhisname.若是我知道他的名字就好了。i’dratheryoulivedclosertous.我希望你能住得离我们近点。【注】该用法主要用于it’stime,iwish,i’drather,ifonly,asif,asthough等少许构造后接从句的状况，其中有些构造后边的句子还可用一般过去时表示将来：i’dratheryoucamenextmonday.我情愿你下周星期一来。其他表主观想法的虚假条件句也用一般过去时表示现在：ifihadthemoneynowi’dbuyacar假.若我现在有钱，我就买辆小汽车。一般将来时?1要在将来的某个时间内发生，是“纯粹的将来动作”。egishallwillnotbefreetomorrow.2.表说话人的妄图、打算或某种可能性egwhoisgoingtospeakfirst?3.按计划要发生的动作或命令别人做某事egthenewbridgeistoopentotrafficin3days.[基本构造

]一般将来时的基本构造?由will加动词原形组成，当主语是第一人称时，也能够用shall动词原形。比方：telephonemethisevening.i’llbeathome.

加今晚给我打电话，我会在家。i’ll(shall/will)doabetterjobnexttime.下次我要干得好些。thecarwon’tstart.车开不了啦。oilandwaterwillnotmix.油和水没法混在一同。[时态详解]一般将来时最详尽剖析主要用来描绘将要发生的动作或存在于将来的状况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻此后的时间”。它的表示方法主要有以下几种：1）shall/will+动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是“纯粹的将来动作”。比方：ishall/willnotbefreetomorrow.我明天没空。hewillarriveherethisevening.他今晚到达这里。?2)be(am/is/are)+going+不定式这种表示方法主若是说明a）“说话人的妄图、打算”；b）“某种可能性”。比方：a)heisgoingtospendhisholidaysinlondon.他打算在伦敦度假。whoisgoingtospeakfirst?谁先讲话？b)itisgoingtorainsoon.马上要下雨了。ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集资料吗？ifyougotonewzealand,youaregoingtoliketheplace.若是你去新西兰，你会喜欢上那个地方的。?3)be(am/is/are)+不定式表示方法描绘两钟状况：按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远；求或命令别人做某事。比方：

要a)thenewbridgeistoopentotrafficinthreedays.

新桥三天后通车。thefactoryistogointoproductionbeforenationalday.这家工厂国庆节前投产。youarenottobringanymobilecommunicationmeansintotheexam-room.任何搬动通讯工具都不得带入考场。youaretostayhomeuntilyourmothercomesback.你妈回来从前你不要出去。4)用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。主要重申“按计划安排要发生的事”。比方：doyougetoffatthenextstop?你下一站下车吗？theplanetakesoffat11:00a.m.那架飞机上午十一点跳跃。mr.reiderisleavingfornewyorknextweek.里德先生下周出发去纽约。[特别用法]表示将来的五种常用非时态方式?1、“be+不定式”：表示命令、安排、倾向或必定、义务等。如：sheistoplayjuliet.她扮演朱丽叶。youaretomakethenecessarychanges.你要做出必要的改变。2.“beaboutto+定式”：表示马上发生的动作，有“马上”的意思，但不能够和详尽的时间状语连用。如：

不thepackageisabouttocomeunwrapped.

那个包快散开了。3.“begoing+不定式”：表示按计划或安排打算去做某事，或表示有迹象表示要发生某事。如：wearemysister

goingtocallherthisevening.我们打算今晚给她打电话。’sgoingtohaveababythissummer.我姐姐今年夏天要生孩子。?4.用现在进行时表示将来：主要表示按规定或时间预计要发生的事。如：thestudentsareleavingonsunday.学生们星期日出发。we’rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。5.用一般现在时表示将来：表示按规定或时间预计要发生的事。如：wehaveaholidaytomorrow.我们明天放假。thetrainleavesat10:04thisevening.火车今晚10:04分开。现在进行时1、说话、写文章的当刻正在发生的动作egtheyarehavingafootballmatch.2.现阶段素来在进行的动作egheispreparingforcetbandsix.3.表示说话人的感情，如同意、责怪等egsheisoftendoingwellatschool.4.表示在近期按计划或安排要发生的动作egareyoustayingheretillnextweek?[基本构造]现在进行时的基本构造现在进行时由am/is/are加现在分词组成。例句：they’rehavingameeting.他们在开会。i’mstudyingataneveningschool.我在上夜校。mikeiscominghomeonthursday.迈克星期四回来。they’rehavingapartynextweek.下星期他们将开一个晚会。【篇三：历年高考时态专项练习题及答案】t>1.thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplace______thatwemayneedanationwidecampaigntoraiseawarenessoftherisksofsmoking.a.suggestb.suggestsc.suggestedd.suggesting——ididn’taskforthenamelist.why______onmydesk?——iputittherejustnowincaseyouneededit.a.doseitlandb.hasitlandedc.willitlandd.haditlanded——whatamistake!——yes.i______hisdoingitanotherway,butwithoutsuccess.a.wassuggestingb.willsuggestc.wouldsuggestd.hadsuggestedbythetimejackreturnedhomefromengland,hisson_____fromcollege.a.graduatedb.hasgraduatedc.hadbeengraduatingd.hadgraduated——haveyoufinishedreadingjaneeyre?——no,i_______myhomeworkalldayyesterday.a.wasdoingb.woulddoc.haddoned.do6.excuseme.i________iwasblockingyourway.a.didn’trealizeb.don’trealizec.haven’trealized.wasnrealizing

’t——i’msorry,butidon’tquitefollowyou.didyousayyouwantedtoreturnonseptember20?——sorry,i_______myselfclear.wewanttoreturnonoctober20.a.hadn’tmadeb.wouldn’tmadec.don’tmaked.haven’tmadeformanyyears,people______electriccars.however,makingthemhasmoredifficultthanpredicted.a.haddreamedofb.havedreamedofc.dreamedofd.dreamofi_____allthecookingformyfamily,butrecentlyitoobusytodoit.a.willdob.doc.amdoingd.haddonemotherwantedtobeagoodprovider,aroleshe_______sincehermarriagetofather.a.shouldersb.shoulderedc.isshoulderingd.hasbeenshouldering——why,jack,youlooksotired!——well,i_____thehouseandimustfinishtheworktomorrow.a.waspaintingb.willbepaintingc.havepaintedd.havebeenpainting——peter,wheredidyouguysgoforthesummervocation?——we______busywithourworkformonths,sowewenttothebeachtorelaxourselves.a.wereb.havebeenc.hadbeend.willbebowouldhavehelpedusyesterday,buthe_______.a.wasbusyb.isbusyc.hadbeenbusyd.willbebusy——we’vespenttoomuchmoneyrecently.——well,itisn’tsurprising.ourfriendsandrelatives______aroundallthetime.a.arecomingb.hadcomec.werecomingd.hadbeencoming15.i’mtiredout.i_______allaft