岳麓版高中历史必修三 第12课文艺复兴巨匠的人文风采(练习)

12课

采(练习)1．文艺复时代的薄伽丘在《十日谈》中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为()A．教士封建时代最底层的职业B．当时的社会已经普遍不信仰宗教C．教士的权威受到宗教改革的冲击D．教士是当时宗教禁欲主义的代表答案解析

D薄伽丘之所以批判教士，是因为教士是当时宗教禁欲主义的代表，揭露教会的腐化与贪婪。2人们通常把文艺复兴时期的但丁彼特拉克薄伽丘尊奉为人文主义的先驱。原因是他们()①主张君主立宪②猛烈抨击宗教神学③宣扬人文主义④主张实行三权分立A．①②C．①②④

B．③D．①③④答案解析

B文艺复兴时期的思想家，其主张还没有涉及政治构想，故排除①④。3．下面是海世博会意大利馆的镇馆之——名画家米开朗琪罗的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩两幅画所体现的时代思想是()A．理性义

B．文主义

C．自由主义

D．现代主义答案解析

B米开朗琪罗是文艺复兴时期意大利的画家，提倡人文主义精神。4．莎士比说是一件多么了不起的杰作……宇宙的精华！万物的灵长这句话体现的核心思想是()A．蒙昧义C．理性主义

B．欲主义D．人文主义答案解析

D由“人是宇宙的精华，万物的灵”知突出人的地位，体现了人文主义思想。5有学者认为艺复兴的一个重要方面在于它完成了一个漫长的进程并且把这一进程推到顶点，在这一漫长的进程中，古代思想在中世纪得到恢复和吸收思想”主要是指()A．古希罗马的思想文化C．中国的儒家思想

B．世纪神学思想D．新教的人文主义精神答案解析

A结合所学可知文艺复兴以复兴古希腊罗马文化之名宣传资产阶级思想文化，故材料中提及的“古代思想”指的是古希腊罗马的古典文化尤其是人文主义，故选A项。6历史老师在课堂上讲解某一历史知识时引用了下面的诗句作补充步履轻盈/她的姿态优美/很象飘飘欲仙的天使/她的声音象仙乐一般优雅/委、清脆老师讲解的历史知识应该是()A．古希神话C．宗教改革

B．艺复兴人文主义思想D．浪漫主义文学答案解析

B本题考查历史概念再现和运用。文艺复兴时期人文主义概念是：肯定人的价值，歌颂人性，把人放在第一位，否定教会权威。结合题意可知选

项。7．文艺复时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()A．求知人类的本性B．心灵美比形体美更珍贵C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D．健康和聪明是人生的两大幸福答案解析

C根据人文主义的内涵(以人为中心而不是以神为中心)，分析比较各项，C项表述最能体现这一点。8．伏尔泰为，文艺复兴的重要意义不在于“复古而在于“创造艺复兴的“创造”主要表现在()①诵读古典文化②批判神权统治③鼓吹人性解放④倡导思想自由A．①②C．②③④

B．③④D．①②③④答案解析

C本题考查文艺复兴的内容。①不属于文艺复兴创造”的主要表现。9．阅读下图文材料，然后回答问题：图一是公元前3世纪前后古希腊的著名雕维纳斯品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。图二是中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。

图三是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。请回答：据图一，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如《维纳斯》这样的杰出艺术作品的原因。从图二到图三作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的主要原因。请列举出两位文艺复兴时期杰出的文学家或艺术家及其作品，并简要说明其作品是如何体现人性之美的？答案

(1)古希腊对人的重古希腊文化充溢着人文主义精)；自由民主的政治氛围；工商业发展为艺术创作提供了物质前提。变化：从迷信宗教神学到提倡人文主义。原因世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。薄伽丘日谈击了教会的腐败，肯定了人性。·芬奇后的晚餐画中人物一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性