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文档简介
安徽省黟县中学胡丹萍
联想与想象《学会聆听音乐》之三思考这段音乐主题让你联想到什么画面？聆听音乐
音乐欣赏·曲目11作品介绍高中音乐鉴赏小提琴协奏曲《梁祝》是曲作家何占豪、陈钢于1959年创作的，他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说作为创作题材，并吸取了越剧中的曲调为素材，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的发展进行创作的标题性音乐。陈刚何占豪作品欣赏《楼台相会》聆听作品主题并思考：音乐中两种乐器分别代表哪位人物？大提琴小提琴大提琴小提琴展开联想和想象，不同乐器各代表怎样的人物形象？梁山伯：大提琴表现，音色圆润，深沉。表现出梁山伯压抑无奈的心理特征。祝英台：小提琴表现，音色优美、明亮。表现出祝英台哀怨哭泣的悲伤心情。活动一：模唱旋律，展开联想与想象感受梁祝二人在楼台相会的场景。
音乐欣赏·曲目22你眼中的西南是什么样的？聆听音乐联想作品画面聆听音乐主题，思考问题
音乐主题1跟随老师演唱主题旋律并思考：这条旋律在创作手法上有何特点？每一个乐句的后两个音，是下一个乐句的前两个音，乐句形态整体下行。鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔接式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法。聆听音乐主题，思考问题
音乐主题1从乐器的纵向旋律进行来看，你听到了几个声部？两个卡农是一种音乐作曲技法，属于复调音乐的写作技法之一，指的是一个声部的曲调自始至终追逐着另一声部。在卡农中，最先出现的旋律是导句，以后模仿的是答句。活动二：视唱音乐主题一。聆听音乐主题，思考问题
音乐主题2聆听音乐作品第二主题并思考：这一主题旋律有何特点？（节奏）附点节奏复听音乐，想象一下作品表现了怎样的场景？活动三：分组用简单的舞蹈动作，表现“人”与“物”过山的热闹场景。
作品介绍——交响组曲《山林之歌》
《过山》是交响组曲《山林之歌》的第二乐章。作曲家马思聪于20世纪三四十年代曾在云、贵、川和粤北山区居住过，南方山林的自然景色及山民的生活给他留下了深刻的印象。这部作品是他收到一封附有云南怒江民歌曲调的音乐爱好者的来信后，受到触发而动笔写作的。这部作品创作于新中国成立以后，这部作品表现了少数民族人民的幸福生活。课堂小结音乐陶冶着我们的情操，净化着我们的心灵，丰富了我们的想象力。虽然每个人的生活阅历和知识结构不同，可能会造成对音乐的不同理解与感悟，但是每当我们聆听音乐都会产生相应的联想与想象。所以在
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