九年级物理154电磁继电器与自动控制导学案粤教沪版要点_第1页
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九年级物理15.4电磁继电器与自动控制导教学设计(无答案)粤教沪版要点九年级物理15.4电磁继电器与自动控制导教学设计(无答案)粤教沪版要点/九年级物理15.4电磁继电器与自动控制导教学设计(无答案)粤教沪版要点15.4电磁继电器与自动控制导教学设计以2人小组表达以下知识点（互讲、互听、互查）（1）电磁铁是由那两部分构成，采用软铁作为铁芯的利处是什么?（2）电磁铁的磁性强弱与哪些因素相关？实验如何研究？采用什么方法进行实验？观察什么现象？（3）电磁铁在生产、生活中应用十分宽泛，请你最少举出二例。自主学习，阅读课本102页——104页内容，达成以下学习任务。（1）电磁继电器分为控制电路和电路两部分。主假如由、衔铁、、动触点和静触点构成。（2）电磁继电器的工作原理是：电磁铁通电时，拥有磁性，吸引，使和接触。工作电路接通用电器工作；当电磁铁断电时，电磁铁失去、弹簧把拉起来，使动触点和静触点分开，切断工作电路，用电器停止工作。（3）课本图中，控制电路中有：低压电源和；工作电路中有：高压电源（或低压电源）、红灯、绿灯（或其他用电器）和。工作原理是：只闭合开关S2时，这时灯亮；当闭合开关S1时，电磁铁拥有磁性吸引，动触点B与静触点接触，工作电路构成通路，灯亮。当断开开关S1时，电磁铁失去，衔铁被复位弹簧拉起，动触点B与静触点A接触，灯亮。3.自学检测：⑴电磁继电器是由、、等零件构成的。⑵以以下图是一种水位自动报警器的原理图，水位抵达A时该报警器会自动报警，此时（）A.红灯亮B.绿灯亮C.红、绿灯同时亮D.红绿灯都不亮⑶以以下图：当开封闭合时，左边低控制电路被接通，电磁铁A拥有，就能够吸引并带动动触点下降，使右边高压工作电路接通；假如开关断开，电磁铁就失去磁性，这样衔铁B不被吸引，在弹簧力作用下，就会带动D专心爱心专心1（填“上涨”或“下降”），使右边高压工作电路断开。坚固训练⑴.如图是单元防盗门门锁的原理图，其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电，吸引衔铁，衔铁走开门扣，这时来人拉开门，进入楼内，在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，合入门扣，在合入门扣的过程中能转变成能。⑵.以以下图是某同学连结的电铃电路，开封闭合后，电路中向来有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（）电磁铁向来没有磁性衔铁没有向下运动C．衔铁向来被电磁铁吸着不可以够回弹D．电池正、负极接反了.（设计题）用笔画线代替导线，将图中所示的元件连结起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。专心爱心专心215.4参照答案自学检测：①电磁铁、衔铁、复位弹簧、动触点和静触点②A③磁性，衔铁B，D，上涨坚固练习：

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