2023年河南省平顶山汝州市七年级生物第二学期期末经典模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质，医生初步诊断该病人可能发生病变的部位是（）A．肾小管 B．肾小体 C．肾小球 D．膀胱2．下列活动不属于排泄的是（）A．呼出二氧化碳 B．排出汗液 C．排出粪便 D．排出尿液3．下列感受器中不能称之为感觉器官的是（）A．眼 B．鼻 C．耳 D．感觉神经末梢4．下列物质在人体血液内含量最少的是（）A．蛋白质B．无机盐C．激素D．水5．下列疾病中，都是由激素分泌异常引起的是（）A．夜盲症和神经炎 B．甲亢和呆小症C．佝倭病和巨人症 D．坏血病和地方性甲状腺肿6．科学家用动物角膜替代人角膜让众多患者重获光明，图中表示角膜的是（）A．l B．2 C．3 D．47．病人在不能正常进食的情况下，为了给病人补充维持生命活动所需的能量，往往要在输液时添加（）A．蛋白质 B．无机盐 C．维生素 D．葡萄糖8．神经调节的基本方式（）A．反射 B．反射弧 C．简单反射 D．无法确定9．在一次人工呼吸的急救训练时，李明同学作出了如下急救措施，其中不正确的是（）A．将被救者放在空气清新的场所B．让被救者侧卧，头前曲C．清除口鼻内异物和污物D．捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气10．蚯蚓在干燥的环境里，很快会死去，是因为（）A．缺水导致渴死B．灰尘阻滞了呼吸通道C．体表黏液干燥，呼吸无法进行D．无法吃到食物饿死11．下列关于神经元的叙述中，错误的是（）A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B．神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树突组成神经纤维C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它神经元12．通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脑皮质13．下列现象中属于简单反射的是（）A．在草履虫培养液中加入食盐，草履虫逃走B．谈论杨梅时分泌唾液C．叩击膝盖下位的韧带时，小腿突然跳起D．葵花朵朵向太阳14．下列生理活动不属于人体排泄途径的是（）A．呼吸 B．排汗 C．排便 D．排尿15．血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”，“忙碌的修补匠”，“英勇的战士”的依次是（）A．红细胞、白细胞、血小板 B．血小板、红细胞、白细胞C．红细胞、血小板、白细胞 D．血小板、白细胞、红细胞16．人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示，以下流程图正确的是（）A．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢→形成视觉B．血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室C．尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．反射的完成：刺激→感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器→反应17．下列物质能被人体直接吸收的是（）A．麦芽糖、氨基酸、维生素B．脂肪、无机盐、甘油C．甘油、无机盐、氨基酸D．淀粉、维生素、葡萄糖18．多喝水、不憋尿有利于身体健康，下列说法你认为不正确的是（）A．摄水多少都不影响组织细胞正常的生理活动B．尿液太多、膀胱过度膨胀会影响其正常的生理功能C．排尿量过少会使废物在体内积累D．尿素必须溶解于水中才能排出体外19．传染病是可防可控的，这是因为传染病的爆发和流行，必须具备()环节。A．任意一个B．任意两个C．任意三个D．全部三个20．科学家利用干细胞成功的制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（）A．干细胞分裂的结果 B．干细胞分化的结果C．干细胞生长的结果 D．干细胞成熟的结果21．行人看到“前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而一条狗却照样前行，这说明人类特有的大脑皮层功能区是（）A．感觉中枢 B．听觉中枢 C．语言中枢 D．视觉中枢22．医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．脑干23．鼻腔不具有的功能是（）A．温暖，湿润进入鼻腔的空气 B．清洁进入鼻腔的空气C．气体进出的通道 D．气体交换的场所24．五一假期李明外出垂钓，当鱼钩被鱼咬住时，他激动得面红耳赤，心跳加快，这是（）A．神经调节的结果 B．神经和激素共同调节的结果C．激素调节的结果 D．血液循环系统调节的结果25．当人患感冒时，下列应对措施可取的是（

）①服用上次感冒时用的那种药②请医生诊断，凭医生的处方买药服用③到药店购买OTC（非处方药）标志的感冒药，按药品说明书服用④到药店购买R（处方药）标志的感冒药，按药品说明书服用A．①④ B．②③ C．①③ D．③④26．与吸入的气体相比，人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液的气体交换C．气体在血液里的运输 D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳27．随着人们生活的富足，小汽车的数量越来越多，汽车排放的尾气对大气是一种污染，尾气中含有的二氧化硫能造成：A．温室效应 B．水华 C．酸雨 D．生物入侵28．健康人的尿液中，检测不到的物质是（）A．蛋白质 B．尿素 C．无机盐 D．水29．如图中的曲线表示某物质经过正常人肾小管的含量变化情况。据图推断，该物质是（）A．尿素 B．水分 C．葡萄糖 D．无机盐30．下列说法正确的是A．单细胞生物都需要有机物作为营养B．单细胞生物繁殖都特别快C．单细胞生物必须生活在水中D．单细胞生物同样具有生物的各种特征31．下列反射活动中，不是人类特有的是（）A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水B．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪C．聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪D．一朝被蛇咬，十年怕井绳32．毛细血管适于物质交换的特点是（）（1）管壁薄，为一层上皮细胞，管腔大，血流速度慢（2）管壁薄，为一层上皮细胞，管腔小，血流速度快（3）管壁薄，为一层上皮细胞，管腔最小，血流速度最慢（4）数量最大，分布最广A．（1）（4） B．（2）（4） C．（3）（4） D．（1）33．为避免生出有遗传缺陷的孩子，我国实行的计划生育政策鼓励（）A．晚婚B．晚育C．少生D．优生34．使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是（）A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的35．光线从外界进入眼内，正确的途径是A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜B．巩膜→脉络膜→视网膜C．角膜→虹膜→巩膜→玻璃体→视网膜D．巩膜→瞳孔→角膜→视网膜36．请根据下面有关艾滋病的材料，回答下列问题：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（Hv）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡，感染艾滋病病毒2﹣6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（H1v）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口流出液中也含有HV（1）从传染病的角度看，艾滋病病毒（HV）属于_____，艾滋病患者属于_____。（2）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗艾滋病病毒而产生的_____免疫。（3）目前没有可临床上使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于艾滋病流行环节中的_____，因此预防艾滋病的措施只能从_____方面入手。（4）图中，除_____行为外，其余都可能传播艾滋病。37．人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[_____]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。（2）阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。（4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____条。（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。38．认真阅读资料，回答下列问题：资料一：2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。这次疫苗问题再次引起了人们的恐慌。资料二：2018年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。（1）疫苗通常是用失活或减毒的______制成的生物制品。从免疫角度看，接种的疫苗相当于______，这种免疫过程属于______（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。（2）构成传染病在灾区流行的三个环节分别是传染源、传播途径和______。（3）上述资料中提到的对患病者及时隔离治疗，属于预防传染病措施中的______。39．摄食行为对动物群体的生存至关重要。对于大熊猫这种单一依靠竹子的动物来说，研究摄食行为有助于把握其在发育过程中的重要影响因素。为探讨圈养大熊猫摄食行为，2014年3月15日-10月20日，在成都大熊猫繁育研究基地，研究人员对26只大熊猫的摄食行为进行观察，分析其择食率、摄食速率、辨别食物时间的差异，以期了解大熊猫摄食行为特征，为野生动物的生存做理论依据。主要研究结果如下：择食率摄食速率（千克/分钟）辨别时间（秒）老年（16岁以上）51.0%0.0556.8成年（5-15.5岁）74.8%0.1523.2亚成年（1.5-4.5岁）41.6%0.0724.5幼体（0-1岁）15.0%0.00610.3注：择食率=（每日投喂的竹（笋）的总重量－剩余竹（笋）的重量）/每日投喂的竹（笋）的总重量（1）大熊猫的摄食行为中，从幼年到成年，择食率和摄食速率随着年龄的增长而________；辨别时间随年龄的增加而_______，而老年时由于身体机能的退化使其摄食行为的特征出现衰退现象。（2）大熊猫幼体在0—0.5岁期间以母乳为主食，这是哺乳动物生来就有的，属于______行为，由_________决定；在一岁左右开始学习食用竹笋或竹子，这属于______行为。（3）研究对每个年龄段的雌、雄个体的择食率进行了统计，结果如图：数据表明，大熊猫的择食率在_______年龄段出现了雌雄个体差异最大，研究推测，成年雄性个体在繁殖和领域行为方面需要更多的能量支出，所以对成年雄性个体的饲养过程中应该__________________________。40．资料分析：2019年4月23日是世界读书日，馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的（见下图）：（1）文字反射来的光线进入眼球内，在____上形成物像，最终通过视觉神经传给大脑皮层的特定区域，形成视觉。（2）一般形成视觉后，再经由大脑的理解，当我们____（填“吸气”或“呼气”）时，气流就能引起声带的振动使我们有感情地读出文字。（3）声波引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激____内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动再沿相关神经传递到听觉中枢，形成听觉。（4）文学作品中的情节常常让我们感悟良多，受益匪浅，这属于____反射，这个过程需要我们大脑皮层的____中枢的参与。

参考答案1、C【解析】当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的血细胞和蛋白质被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现血细胞和蛋白质。所以某肾炎患者检查尿液时出现红细胞和蛋白质，此人肾脏的肾小球可能发生病变。

点睛：解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程。2、C【解析】

人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。【详解】排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。所以C符合题意。

故选：C。【点睛】要注意排便和排遗的区别，排泄排出体外的是细胞代谢的终产物，排遗排出去的是食物残渣。3、D【解析】

口、鼻、眼、耳等都是人体的感觉器官，但作用却不一样。【详解】感觉器官是感受器的附属结构。口中的舌能够感受味觉，鼻有嗅觉作用，耳有听觉作用，眼有视觉作用。眼有心灵的窗户之称，人体从外界获取的信息中，大多数是依靠眼的视觉作用，而D感觉神经末梢属于神经，不能称之为感觉器官。【点睛】眼睛是人体的视觉器官，视觉的形成过程是考查重点，复习时应注意。4、C【解析】

人体有许多腺体，有的腺体有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管中的血液，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。【详解】激素是人体的内分泌腺分泌的，在人体血液内含量最少，只有几毫克，但对人体有特殊作用的化学物质。【点睛】这部分内容在中考中时常出现，注意掌握，难度不大。5、B【解析】

激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病。而佝偻病、坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的。【详解】缺维生素A易患夜盲症，缺维生素B1易患神经炎，A不符合题意。甲状腺激素分泌过多易患甲亢；幼年甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，B符合题意。佝偻病是由于幼年时期缺钙或缺维生素D引起的；巨人症是幼年时生长激素分泌过多，C不符合题意。坏血病是缺乏维生素C引起的；饮食中缺碘易患地方性甲状腺肿，D不符合题意。【点睛】掌握人体主要的内分泌腺及其功能。6、A【解析】

眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图：

。【详解】对照两图可见：1角膜，2晶状体，3视网膜，4视神经。眼球是眼的主要的结构，眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成，眼球壁分三层：外膜、中膜、内膜，内容物包括房水、晶状体和玻璃体等。眼球的基本结构和功能，故A符合题意。【点睛】关键是理解掌握眼球的结构。7、D【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。病人不能从食物中获得糖类时，需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。故选D。【点睛】本题考查的是人体需要的主要营养物质及作用。解答此题的关键是熟练掌握各种营养物质的作用。8、A【解析】

此题考查的知识点是神经调节的基本方式。解答时可以从反射的概念、神经调节的方式、反射的基础的方面来切入。【详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内、外环境刺激所做出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会做出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，A正确，B错误。C、“简单反射”受脑干或脊髓的支配，可以不受大脑的控制，错误。故选：A【点睛】解答此类题目的关键是熟记神经调节的基本方式是反射。9、B【解析】

人工呼吸是根据呼吸运动原理，借助外力使被救者的胸廓有规律的扩大和缩小，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸，这种方法急救时，每分钟人工呼吸的次数，应该与正常人的呼吸频率一样。【详解】人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧，如果口鼻内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。再捏住被救者鼻孔，然后进行口对口的吹气。可见B符合题意。【点睛】掌握人工呼吸的方法，既能解答题目，也能在必要的时候救助他人。10、C【解析】试题分析：蚯蚓没有专门的呼吸器官，通过湿润的体壁来完成呼吸作用，氧气要溶解在分泌的粘液中，通过体壁渗透到毛细血管进入血液中，体内的二氧化碳也是通过体壁排出体外的。在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是维持蚯蚓正常的呼吸。故选C。考点：本题考查蚯蚓呼吸的特点。11、C【解析】

神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。【详解】A.神经系统有大量神经元，神经元之间的联系仅表现为彼此互相接触，但无原生质连续。其中神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，A不符合题意。B.C.神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成的，它们都是有突起的细胞，其中神经元数量庞大，在神经组织中大量存在。神经元分为细胞体和突起两部分。细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成，具有联络和整合输入信息并传出信息的作用。突起有树突和轴突两种。树突短而分枝多，直接由细胞体扩张突出，形成树枝状，其作用是接受其他神经元轴突传来的冲动并传给细胞体。轴突长而分枝少，为粗细均匀的细长突起，常起于轴丘，其作用是传递神经元发出的冲动。典型的神经元树突多而短，多分支；轴突则往往很长，在其离开细胞体若干距离后获得髓鞘，成为神经纤维。神经元的突起也叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，分布到所支配的组织。简而言之，神经元由细胞体和突起组成，而非包括神经纤维和神经末梢两部分，其轴突或长的树突组成神经纤维，它在神经组织中大量存在，B不符合题意，C符合题意。D.神经元是一种高度分化的细胞，它具有感受刺激和传导兴奋的功能，树突接受上一个神经元轴突传来的冲动并传给细胞体，再由细胞体传递给轴突，然后依次往下传递，因此神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它神经元。D不符合题意。【点睛】本题的重点是神经元。12、C【解析】

（1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。（2）神经系统的组成如图所示：【详解】A、大脑结构端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分,由左右两半球组成,在人类为脑的最大部分,是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢，A不符合题意；B、小脑位于大脑半球后方，覆盖在脑桥及延髓之上，横跨在中脑和延髓之间。它由胚胎早期的菱脑分化而来，小脑通过它与大脑、脑干和脊髓之间丰富的传入和传出联系，参与躯体平衡和肌肉张力肌紧张的调节，以及随意运动的协调，B不符合题意；C、脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关。所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干，C符合题意；D、其中小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），D不符合题意。【点睛】脑干是位于脊髓和间脑之间的较小部分，位于大脑的下面，脑干的延髓部分下连脊髓。呈不规则的柱状形。脑干自下而上由延髓、脑桥、中脑三部分组成。13、C【解析】

反射包括简单反射和复杂反射，与应激性的区别是有神经系统参与，据此解答。【详解】在草履虫培养液中加入食盐，草履虫逃走，这是应激性，不属于反射，因为草履虫是单细胞生物没有神经系统，A不符合题意；谈论杨梅时分泌唾液，这是语言的刺激引起的复杂的反射，需要人大脑的语言中枢的参与，是人类特有的复杂反射，B不符合题意；叩击膝盖下位的韧带时，小腿突然跳起，属于膝跳反射，是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，属于简单反射，C符合题意；葵花朵朵向太阳，葵花属于植物，植物没有神经系统，没有反射功能，属于应激性，D不符合题意，故选C。【点睛】理解简单反射和复杂反射、应激性的特点。14、C【解析】

排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程，排泄的途径有三条：排尿、排汗和呼出气体，人体内食物残渣叫粪便，它排出体外的过程叫排遗，不属于排泄，C符合题意。15、C【解析】

红细胞含血红蛋白，在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，因此，红细胞的主要的功能是运送氧，以氧合血红蛋白的形式来运输，还能运输一部分二氧化碳，所以红细胞是“搬运工”；白细胞对人体有防御和保护作用，所以白细胞是“战士”；血小板有凝血和止血过的作用，所以血小板是“修补匠”。故选C。【详解】16、A【解析】

1、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

2、血液循环分为体循环和肺循环两部分。

3、反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。

4、物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。【详解】A、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。A正确。

B、血液循环都是从心室出发，终止于对侧的心房，其规律为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，B错误。

C、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，即血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C错误；

D、反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。D错误；

故选：A。【点睛】掌握人体的各种生理活动的流程图解。17、C【解析】

食物中含有的六种营养物质，水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪等，其中水、无机盐、维生素不需要消化，可以直接被人体所吸收，分析作答。【详解】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。故选C。【点睛】人体能够直接吸收的营养物质必需是溶于水的小分子的物质，例如淀粉是不溶于水的，但其在消化道内的消化终产物﹣﹣﹣葡萄糖是溶于水的，人体能够吸收。18、A【解析】试题分析：尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿。可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能。摄水多少都不影响组织细胞正常的生理活动，A错误；尿液太多、膀胱过度膨胀会影响其正常的生理功能，B正确；排尿量过少会使废物在体内积累，C正确；尿素必须溶解于水中才能排出体外，D正确。考点：排尿的意义。19、D【解析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。【详解】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节。【点睛】知道传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少了任何一个环节，就流行不起来。20、B【解析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层，但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白，这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的，胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。21、C【解析】

大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。【详解】人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射；行人看到“前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而一条狗却照样前行，这是人类通过语言中枢理解了文字的含义，而狗没有语言中枢不理解文字的含义，因此人类特有的大脑皮层功能区是语言中枢。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握人类特有的大脑皮层功能区是语言中枢。22、D【解析】

明确大脑、小脑及脑干的结构及功能即能正确答题。【详解】植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人。脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能。所以该类病患者肯定没有受损伤的部位是脑干。23、D【解析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通，据此答题。【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。进行气体交换的场所是肺。故选D。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能。24、B【解析】

通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节。如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的。【详解】当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的生命活动。故选B【点睛】解答此类题目的关键是理解神经调节和激素体节的关系。25、B【解析】试题分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱。如果再次患感冒时要请医生诊断，凭医生的处方药服用，或到药店购买非处方药，不能服用上次感冒时用的那种药，要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果。可见B符合题意。考点：安全用药。26、D【解析】

与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多，其根本原因是组织细胞分解有机物，消耗氧产生二氧化碳。【详解】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量。此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的。所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。27、C【解析】

二氧化硫雨水反应生成亚硫酸，导致与水酸性增强，易导致形成酸雨。【详解】A、温室效应的罪魁祸首为二氧化碳，A错误；B、水华是水体富营养化导致的，与二氧化硫气体无关，B错误；C、酸雨是大量排放二氧化硫等酸性气体造成的大气污染，C正确；D、生物入侵会破坏生态环境，但不会形成酸雨，D错误。所以答案选择C。【点睛】解答此题的关键就是理解各类环境污染的形成原因以及危害。28、A【解析】

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。【详解】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。综上所述，一个健康人的尿液中不可能出现大分子的蛋白质，如果尿液中出现大分子的蛋白质应该是肾小球的滤过出现了问题，是由肾小球的通透性增强导致的，可能患了肾小球炎。

故选：A。

【点睛】解答此类题目的关键是理解尿的形成过程。

29、C【解析】试题分析：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此原尿流经肾小管时葡萄糖的含量减少为0，．所以，如图中的曲线表示某物质经过正常人肾小管的含量变化情况．据图推断，该物质是葡萄糖．故选C．考点：尿液的形成．30、D【解析】

此题为基础知识题，解答此题需熟记单细胞生物的基本特征。【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，同样具有生物的各种特征。【点睛】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，同样具有生物的各种特征。31、D【解析】

反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的。人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。【详解】反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的。人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水。看一篇感人的文章，小明流下了眼泪。聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪。等等都是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动；而一朝被蛇咬，十年怕井绳，是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有。故A、B、C不符合题意，D符合题意，故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射有语言中枢的参与。32、C【解析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【详解】毛细血管血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换，毛细血管数量大，分布广可以扩大交换的面积，有利于交换。故选C【点睛】知道毛细血管的结构与功能相适应的特点是解答此类题目的关键。33、D【解析】

计划生育是我国的基本国策之一，我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。据此答题。【详解】晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2～3年结婚，法定结婚年龄是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁，A错误；

晚育是指提倡婚后推迟2-3年再生育，B错误；

少生是指稳定一个低生育水平，少生是控制人口过快增长的关键，C错误；

优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施，避免生出有遗传疾病的孩子，优生有利于提高我国的人口素质，D正确。【点睛】做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义。34、C【解析】

此题考查的知识点是临时装片的制作。解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入。【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。

故选：C

【点睛】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理。35、A【解析】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。即角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜。36、病原体传染源特异性易感人群切断传播途径一般接触【解析】

病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群，这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。艾滋病主要通过血液、精液、唾液、乳汁等传播。预防艾滋病，要避免不安全的性行为，禁止性乱交；严格检查血液制品；推广一次性注射器的使用；严禁共用针具注射毒品等。【详解】（1）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，从传染病的角度看，艾滋病病毒（HV）属于病原体，艾滋病患者属于传染源。（2）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的特异性免疫，具有特异性。（3）目前没有可临床上使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于艾滋病流行环节中的易感人群，因此预防艾滋病的措施只能从切断传播途径方面入手。（4）艾滋病主要通过共用注射器吸毒、不安全性行为传播，输入被艾滋病病毒污染的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播，母婴传播。因此，图中除一般接触这种行为外，其余都可能传播艾滋病。【点睛】此题考查了艾滋病的有关知识，明确艾滋病的传播途径及流行的环节即能正确答题。37、小肠①氧气B④胰岛2结构和功能相适应【解析】

人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。【详解】小肠是消化和吸收的主要场所。消化终产物随血液送达组织细胞后在氧的作用下分解释放能量。

（2）吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。

膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误；

膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确；

膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误；

膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。

故选B。

（3）正常情况下原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此“丁大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖”，该结果可能是肾小管的重吸收作用即④表示的生理过程异常所致。也可能是胰岛素分泌不足造成的。

（4）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。体内粪便排出体外的过程叫排遗。图中展示了呼气和排尿2条排泄途径。

（5）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现了结构和功能相适应的生物学观点。【点睛】泌尿系统的组成和功能，胃和肠的结构和功能，排泄的概念、途径和意义，呼气和吸气，食物的消化和营养物质的吸收过程。38、病原体抗原特异性免疫易感人群控制传染源【解析】

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