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数学学习资料函数的单调教学设计蒲城县山学数学何晓数学学习资料

数学学习资料函数的调教学设一教内解：．

教内及位1）3节不画函数的上它后研究幂函数、因此．学点函数单调．学点二教目设1．2．通3．4．引数学学习资料

三学学分1．学利素

数学学习资料“y随x的增大而增大（减小2教不因

辑思四教策分“y随x的增大而增大（减小作差后的为1指思．在通过2在创情”段数学学习资料

数学学习资料3在引探”段助多媒体实现函数“严谨性4在学致”段首先通过2个问题帮助学生从正、反两方一起强化变形五教过（）设境引课问化曲．你据线说气温的化况？数学学习资料

数学学习资料设说：问:2y=x

y=x

2xx设说：过直透数（）导索生概问间D上递增呢？y

y

y(x)y(x)f(x)f(x)f(x)f(x)12O

x

1

x

2

x

O

x

x

x设说：给出函数单调性的数学语使学生把定义与直观图象结合起来，加深对概念的问4间[-3,3]内在1<2,f(-1)＜数数学学习资料

数学学习资料问

f(x)

1x

吗设说：通过学生的积极思维探索同时（）以用理感例1

f)x

1x

0,1设说：主要考查定义法练：

f(

1

设说：（）顾思深认课小：关词设说通过小结（）置业(六）板设

题2-3A组：2

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