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精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载〜 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载〜 # 〜================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============然后做练习进行巩固。 水和空气1、物质分为固态、液态、气态。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。 2、空气确实存在于我们周围，能被我们的感官感知；空气能占据空间，空气有重量。3、量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。4、识别并通过观察比较认识水、空气和其他液体的特征。5、对液体、固体和气体进行系统的比较观察。1课进行实验复习，请学生讲解，然后做练习进行巩固。 四、复习方法及措施1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，教师要特别关爱。 2、采取灵活多样的复习方式，增加学生对复习内容的兴趣，正规地、系统地引导学生复习科学知识。 3、着重进行感观训练，让学生学会有目的、按顺序地复习。复习内容以实验课培养的动手技能为主，锻炼他们对知识的应用，从而================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============巩固所学习的新旧知识。4、于学生有两极分化现象，再加上学习任务重有些学生对科学课的重视相当不够。对他们的复习应因材施教，做好系统观察和定量观察的指导，让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合，并让学生对

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