人教版部编版小学语文六年级下册《语文园地一》教学课件

语文园地一交流平台结合本单元课文，相互交流：课文的内容主次是怎样安排的，为什么要这样安排详略；说说自己是如何根据表达的需要安排习作内容的详略，突出重点的。交流内容第一步，自读“交流平台”

的内容，以《北京的春节》为例，交流课文是如何安排内容主次的，回顾详写和略写的部分，想一想为什么这样安排详略。交流指导

第二步，交流本单元的其他课文的内容主次是如何安排的，为什么要这样安排详略。

第三步，结合本单元的习作，说说自己是如何根据表达的需要，安排习作内容的详略，突出重点的。

《北京的春节》这篇课文内容安排有序，详略得当。其中腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天最能表现北京独特的春节习俗，也是春节期间的几个高潮，所以作者将这几天作为全文的重点进行细致描写。即使是详写的部分作者也没有面面俱到地描述当日的所有活动，而是分别抓住这些日子里最具特色的一两个民俗活动进行描写，突出各自的重点。春节期间的其他日子，人们的活动没有特殊之处，因此作者仅用精练的语言简单提及，并把这些内容按时间顺序编排在文章的各部分，使整篇文章完整流畅。范例展示《腊八粥》一课也是，作者通过对八儿的语言、动作、神态等描写，详写“等粥”这一部分，通过描写喝粥后的画面，略写“喝粥”这一部分内容。

《藏戏》这一课也是有详有略地进行描写的。其中介绍藏戏面具的特点及作用的部分是详写，其他方面，比如舞台、唱腔、动作等都是略写，突出藏戏的特点。本单元的课文都详略得当，主次分明，突出了中心。我们在习作时也要做到详略得当，把重点要表达的内容写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。词句段运用全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。第一句中的加点词语都表达了“都，全部”的意思；第二句中的加点词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。答案供参考1.节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院

人头攒动，八达岭长城(人潮汹涌)，南锣鼓巷(摩肩接踵)，什

刹海(熙熙攘攘)。2.花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花(吐露芬芳)，热情

的杜鹃花(绽放笑容)，美丽的海棠(傲然盛开)，到处花香醉人。人头攒动欣然怒放人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘吐露芬芳绽放笑容傲然盛开语境运用3.放眼望去，满目都是绿色：山上绿树成荫，(郁郁葱葱)的松树直

冲云霄；山脚下的田野(一碧千里)，伸向远方；低矮的小丘上长

满了嫩嫩的小草，配着柔和的线条，(翠色欲流)……4.爱心是一缕照射在冬日的阳光，使(贫病交困)的人感到人间的温

暖，使(濒临绝境)的人重新看到生活的希望，使(孤苦无依)的人

获得心灵的慰藉。绿树成荫郁郁葱葱一碧千里翠色欲流贫病交困濒临绝境孤苦无依你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：____________________

建筑上雕刻蝙蝠：____________________过年的时候吃鱼：建筑上雕刻蝙蝠：过年的时候守岁：中秋节吃月饼：答案供参考寓意年年有余寓意福气盈门寓意辞旧岁迎新年寓意幸福团圆观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。书写提示我就生长在这样一个小城里，将近十五岁时方离开。出门两年半回过那小城一次以后，直到现在为止，那城门我还没再进去过。但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。——沈从文这段文字是硬笔行书。行楷具有笔画变形、笔画与笔画自然相连、书写速度快的书写特点。我们先对照教材临摹这段文字，然后可以试着用行楷书写其他语段。今后我们可以多练习用行楷进行书写，逐渐提高书写速度。老师来指导长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！日积月累

《长歌行》这首诗选自汉乐府。其中“乐府”是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。“长歌行”是指以“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。走进背景林①长歌行：汉乐府曲调名。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！①青青园中葵朝，朝露②待日晞③。②朝露：清晨的露水。③晞：指阳光照耀。阳春布④德泽⑤，万物生光辉。④布：指露水和阳光都充足的时候。⑤德泽：恩惠。常恐秋节至，焜黄⑥华⑦叶衰

。⑥焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。⑦华：同“花”。少壮⑧不努力，老大⑨徒⑩伤悲！⑧少壮：年轻力壮，指青少年时代。⑨老大：指年老了，老年。⑩徒：白白地。园中的葵菜枝叶苍翠，附着于葵叶之上的朝露显得格外晶莹透亮。然而，好景不长，待到朝阳冉冉升起之后，朝露很快就要被晒干了。和煦的春天处处洒满阳光雨露，万物蓬勃无不闪耀着生命的光辉。常常担心秋季很快来临，红花绿叶纷纷枯黄凋零。江河滔滔不绝地流向东海，何时才能掉头流回西边？年轻时不抓紧时机奋发努力，等到年老时一事无成，必然会后悔，徒生伤悲。一起解诗意

《长歌行》是劝诫世人惜时奋进的名篇。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明的形象中。季节变迁、百川东去等自然现象，表达了诗人对时光易逝、生命短暂的慨叹，劝诫世人惜时奋进，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命发奋努力，趁少壮年华有所作为。伴你欣赏诗语文园地一第1课时第2课时北京的春节腊八粥古诗三首藏戏1234民风民俗第1课时读分清主次领会作者要表达的主要意思写安排好详略把自己习作的中心表达清楚交流平台活动一：自由阅读“交流平台”，说说我们在“读”和“写”文章时分别要注意什么。选自“课中导学单”活动一《北京的春节》（典型）详：腊八、腊月二十三、除夕、

正月初一、正月十五略：其他节日详略好处《腊八粥》《藏戏》等粥的过程喝粥的过程体现腊八粥的美味以及八儿想吃腊八粥的急切心情。藏戏的形成和艺术特色藏戏的传承和发展体现藏戏的传奇色彩和它独特的艺术魅力。详略得当重点突出词句段运用读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。······················意思相同，表达方式不同。读读下面两组句子，说说你的发现。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中勇夺第一，思雨在跳远比赛中勇夺第一，宁宁在游泳比赛中勇夺第一。表达丰富多样，富有文采。重复啰嗦，语言贫乏。同义反复丰富多样活动二：理解加点词语的意思，在括号里填上合适的词语。节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城（），南锣鼓巷（），什刹海（）。花园里，各色的月季花欣然怒放，艳丽的桃花（

），热情的杜鹃花（），美丽的海棠花（），到处花香醉人。人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘吐露绽放笑容傲然盛开芬芳········形容人很多，拥挤着移动。花开得很灿烂。选自“课中导学单”活动二过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。你有什么发现？寓意吉祥谐音年年有余（鱼）福（蝠）气盈门你知道哪些我国传统习俗？这些习俗有什么寓意？搜集资料填写下表。习俗寓意习俗寓意习俗寓意习俗寓意腊月二十四掸尘扫房子。除旧布新。春节倒贴“福”字。幸福已到。除夕吃饺子。新旧交替，更岁交子。过生日吃面条。健康长寿。选自“课前预学单”第1题板书设计语文园地一详略得当重点突出同义反复

丰富多样习俗谐音寓意吉祥日积月累自由朗读这首诗，注意读准字音，读出节奏。//长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！////////kuíxīkūnshuāi太阳照耀。春天阳光充足。草木凋零枯黄的样子。第2课时活动一：根据语境填写诗句。（1）《长歌行》中的诗句“阳春布德泽，___________。常恐秋节至，焜黄______”，从明媚的、灿烂的、生机勃勃的春景写到萧瑟的、枯败的秋景，这种变化让我们明白了世间万物都会由盛而衰。（2）《长歌行》中，作者发出了时光易逝、生命短暂的慨叹，鼓励人们抓紧时机奋发努力，不要等到年老时一事无成，只能心生后悔、徒生伤悲的诗句是：“__________，_________！”万物生光辉华叶衰少壮不努力老大徒伤悲选自“课中导学单”活动一我国古人还有许多劝人惜时奋进的诗句，请你搜集资料写一写。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——钱福盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞选自“课前预习单”书写提示长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！观察对比下面的两幅书法作品，说说你的发现。