2023年春季学期学校开学工作方案

2023年春季学期学校开学工作方案根据《中小学校、幼儿园新冠防控指南》、《关于印发中小学2023年春季学期开学工作指引的通知》以及《关于进一步细化中小学2023年春季开学工作方案的通知》文件精神，为保障中小学、幼儿园安全有序开学，特制定本方案。一、指导思想全面落实关于坚决打赢新冠疫情防控阻击战的决策部署及工作要求，切实保障师生身体健康和生命安全，确保中小学、幼儿园春季学期开学工作安全有序。二、基本原则坚持安全第一原则，确保“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”，按照“错峰、错区域、错学段”的总体要求，根据开学通知以及学校防控工作达标情况，分批有序安排开学。三、时序安排第一阶段（3月21日一3月25日）：各校进一步完善本校开学工作方案；第二阶段（3月26日一3月27日）：对各校开学工作方案进行审核；第三阶段（3月28日一3月31日）：联合疾控、公安、消防、城管等部门组成验收评估组，对各校防控工作开展验收评估，验收合格的学校方具备开学条件。四、重点工作（一）扎实做好开学前准备工作进一步完善方案和预案。不断完善“三案九制”“四个一”和开学工作方案，列出工作清单，明确责任主体，组织集中研讨，破解重点难点，细化具体措施，强化技能培训，加大教育宣传，对人员排查、健康监测、晨午（晚）检、教学管理、用餐管理、消毒安排、应急处置等重点领域进行反复推敲、现场测算和模拟演练，把学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工，确保开学后师生要求明确，组织管理井然有序，一日在校安全顺畅。加强师生健康管控。坚持健康状况和主要行踪“日报告”“零报告”制度，进一步完善全覆盖、无遗漏的健康管理机制，认真组织师生填写健康监测记录表，及时申领并更新健康码，有序安排在外师生安全返扬，并按照本地疫情防控有关规定纳入管理。每日重点对象及异常人员排查跟踪情况要登记在册，记录在案，发现异常情况及时上报，决不允许任何师生员工带病返岗返校。（1）被诊断为新冠病例或疑似病例或无症状者的师生员工暂不返校（卫生健康部门出具健康证明的除外）。学校要为学生今后返校学习制定个别化的培养方案。（2）仍身处疫情防控重点地区的师生员工暂不返校。学校要为学生今后返校学习制订个别化的培养方案。确有特殊原因需返校的教职工或毕业年级学生，需经学校报批准后再返程，返扬后应按规定在指定场所进行隔离观察14天。（3）有疫情防控重点地区旅居经历或与确诊病例、疫情防控重点关注地区人员有密切接触的师生员工，向学校先提供由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经学校报批准后再返校开学。（4）任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报批准后再返校开学。（5）所有师生员工开学报到时需上交开学前14天健康监测记录表供核查和备案。强化校园安全管理。严格落实校园封闭管理“五个一律”：除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；学生没有经过批准一律不得提前返校；确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等；学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭；学校所有场所设施一律暂停向社会开放。加强实验室和危险化学品安全控制（尤其是各类消毒防控物资要安全存放并严格管理）。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好库存的主副食品、调料品保质期检查。加强饮用水设施的卫生清洁消毒管理，经水质检测合格后方可使用。暂停使用空调，确需使用的，开学前做好空调过滤网的清洁消毒工作。加强物资储备和环境整治。每40—45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽（放置洗手液、肥皂、干手纸，张贴“七步洗手法”宣传画，有条件的可提供手消毒液），提前储备两周用量的防护物资（品种及数量要求见附件1）。按规范设立位置相对独立、有单独通道、有显著标识和警戒标志、符合安全防护要求的隔离观察区（具体要求见附件2）。开学前对教室、专用活动室、会议室、食堂、宿舍、厕所、垃圾厢房、公共教学用具、玩具、运动器械、门把手、电梯、隔离区域等重点场所进行全面清洁和预防性消毒，教室和办公室开窗通风。开展全员防疫培训。利用信息化手段，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育。加强《传染病防治法》《突发卫生公共事件应急条例》等普法教育，提醒师生及家长不得瞒报或传播不实信息。开学前完成对全体教职工、班主任、学生、食堂、宿管、保洁和安保等各类人员的专题培训和应急演练，确保所有关键岗位人员掌握一日常规要求和应急处置工作流程。提前谋划教学安排。落实《关于做好疫情防控期间中小学线上教学工作的通知》要求，继续做好在线教学的组织安排工作。结合假期教学安排，统筹考虑当前教学进度与原定春季学期教学计划的有效衔接，充分利用“好教师”平台等新媒体工具做好线上教研，提前谋划教育教学工作，为提质减负提供理论支撑和方法指导。做好线上学习有困难学生的个性化辅导和跟踪管理工作，做到教育教学一个都不能少。积极开展心理疏导。将心理疏导纳入新冠疫情防控整体部署，健全工作机制，组建专业队伍，以疫情期认知调整、情绪管理和行为活动为重点，通过校园网、微信公众号、微信群、QQ群、心理辅导热线和特殊个案指导等方式开展多维度宣传引导和在线疏导工作，帮助家长科学认知疫情形势，调整心态，营造温馨健康的家庭环境，增强亲子沟通的有效性，缓解紧张、焦虑情绪；关注教师线上教学期间的工作、学习和生活状态，进行人文关怀；及时了解学生（尤其初、高中毕业年级学生）的身心状况，深入开展心理疏导和心理健康教育，使其在居家期间保持积极心态。发现高危学生要及时识别、保护和转介。此项工作开学以后应一直延续，并根据师生家长实际需求不断调整和优化。（二）做细做实开学后防控措施强化校园安全保障（1）加强门卫管制。师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。要联合公安、交通、城管等部门做好校门交通秩序管理，鼓励在校门前以班级为单位划定学生（家长）等待区域，做到即接（送）即走，避免聚集。（2）实施预防性消毒。教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、电梯、幼儿园玩具器械、教育辅助设备等应由专人定期进行消毒（具体消毒技术及方法见附件3）。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚至少打开门窗通风3次，每次至少30分钟。临时隔离室、卫生（保健）室、无通风条件房间进行紫外线灯消毒，每日30-60分钟。罩等废弃物应放置在脚踏式带盖的专用垃圾箱内，定时消毒并和生活垃圾一起及时清运。（3）关注重点人群。开学报到时学校需审验师生员工健康监测记录表、健康码并进行体温测试，对因病或其他原因未能报到的人员进行重点跟踪管理和关心。开学后要严格落实晨、午（晚）检制度和因病缺课登记、追踪制度，每天上午10点前将晨检、因病缺课/缺勤信息汇总上报“江苏省学生健康监测系统”。严格复课审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持校医（保健老师）出具的复课证明方可复课。要密切关注身体异常师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况要及时报告并按有关防疫要求处置。强化一日常规管理（1）晨起及上学途中。每天早晨（含报到当天）出发之前，家长要对学生进行体温检测，凡有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息，严禁隐瞒病情继续来校上课。如孩子无不适症状、体温正常，佩戴罩方可来校（鼓励家长同时做好个人防护，建议家长给孩子另配备用罩），通过私家车接送或陪伴孩子走路上下学，尽量避免乘坐公共交通工具。教职工返校返岗前也应该做好健康自检和因病缺勤报告。（2）晨检及午（晚）检。师生入校均应佩戴罩,实行错时分批次上（放）学（一般按半小时/批）。学校综合师生人数、地理位置、交通状况、测温设备等因素预算每半小时通过学生总量，合理设置测温组别和晨检通道，明确不同批次入校时间，划定等候区域及分隔线。配备足量人员参与体温检测和秩序维持（人际间距保持1米，避免聚集和吵闹）。晨检区应有工作台、医用罩、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚和记录表等，合理设置复测点（对首次测试异常或因仪器意外及时进行复测）。午检以班级为单位于下午第一节课前完成并记录。寄宿制住校学生在晨起、晚寝前，以宿舍为单位做好体温监测及记录工作。每天晨、午（晚）检发现的异常情况应详细记录、及时处置并立即报告校医或保健教师（江苏省中小学开学师生员工进入校园流程图见附件4）。（3）教育教学管理。根据防控手册内容，通过多种方式向教职工、家长和学生进行疫情防控要点宣传教育（推荐幼儿园和中小学家长防护要点见附件5和附件6）。科学评估线上教学实效，做好零起点教学的检查和督促工作。紧跟统一安排，落实好教学计划调整和在线教研具体要求，切实提高教学实效，减轻学生负担。课堂教学中最大限度拉开课座椅间距，暂时取消小组合作座位排列方式，鼓励教师在教室进行个别辅导，控制师生在物理空间的分布密度。建议教师佩戴医用罩进行授课，尽量减少与学生近距离接触，适量把握教学内容和时长。组织体育课和室外大课间活动时要合理安排进出通道，根据场地大小合理划分区域，尽量减少人员聚集和交叉。去专用教室或室外上课的教师要提前到班，组织学生整队前往和返班，专用教室每使用一批次即需消毒。引导学生下课休息时不串班、不聚集。疫情防控期间，学校不得举行大型集体活动。（4）就餐管理。根据省疫情防控领导小组学校防控组发布的《疫情防控期间学校食堂工作手册》要求开展学校食堂管理工作。特别加强对学校食堂人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家就餐，在校用餐的鼓励送餐到班，不具备送餐到班条件的应坚持错峰和分散原则，班级整体从不同通道进出，避免面对面或扎推就餐，确保一人一具、一用一消毒，教育学生用餐时不讲话，督促学生餐前餐后洗手。严格幼儿园膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。每批次用餐结束后食堂桌面应及时进行常规消毒。（5）住宿管理。疫情结束前，鼓励有条件的师生尽量走读，努力减少宿舍人员聚集。学生公寓封闭管理，学校实行24小时校领导带班值班值守，确保每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗在班。幼儿园午休前后要加强睡眠室消毒。规范应急处置流程（1）明确疫情报告人。校（园）长是学校疫情第一责任人，班主任是班级疫情第一责任人，学校传染病疫情报告人可由专兼职校医（保健老师）兼任。一旦发现疑似病例或确诊病例，要第一时间（2小时以内）报告，不得迟报、瞒报、漏报（联系人：）。（2）应急处置。全体教职员工要密切关注学生一日健康状态，如发现有身体不适、发烧、干咳、气促等疑似新冠症状时，全面落实第一时间送医、第一时间报告、第一时间隔离的要求，立即报告班主任和校医（保健教师）。校医（保健教师）做好个人防护，指导学生佩戴医用外科或医用防护罩，安排在临时隔离观察场所暂时隔离，进一步询问其流行病学史，进行必要检查并做好记录。班主任立即联系家长（家长不能立即到校的，学校可派专车或者拨打120急救电话）在最短的时间内将学生送至人民医院发热门诊就诊。（3）可疑聚集性病例的发现与排查。当发现同一班级、同一宿舍、同一楼层一天内出现2例及以上，或全校一天内出现3例及以上（且有相同流行病学史）不明原因发热或干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即由学校疫情报告人报告市疾控中心和，学校要及时执行应急预案，启动信息和宣教组、医疗和后勤组、教学调控组等应急小组，严格按照扬中市疫情防控指挥部要求，在市疾控中心指导下对与疑似病例一起生活、学习的接触者进行排查，对符合密切接触者判断标准的师生开展隔离医学观察并进行专门建册跟踪。学校要全力落实各项防控工作要求，及时开展心理疏导，调整教学安排，做好停课和补课预案，做好物资储备和健康宣教，密切监控舆情，在市疫情防控指挥部和疾控中心指导下，在一定范围内公布学校疫情防控进展，稳定师生、家长情绪，避免引起恐慌，防止产生不良社会影响。（4）返校管理。患病学生病愈且隔离期满后，持医院痊愈证明和社区隔离解除证明到学校卫生（保健）室复核确认登记，由学校卫生（保健）室出具复课证明后方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，若家长对复核结论、休假建议存在争议，由学校报告和疾控中心，综合评议后作出是否返校的决定。对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失后、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时后方可返校，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可返校）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。五、工作要求强化主体责任和校园安全。全面落实校长（园长）第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。全面落实疫情防控期间校园安全专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。强化组织领导和督查问责。各校要高度重视，落实责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处