新目标-八年级上unit9知识点_第1页
新目标-八年级上unit9知识点_第2页
新目标-八年级上unit9知识点_第3页
新目标-八年级上unit9知识点_第4页
新目标-八年级上unit9知识点_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit9知识点一.重要句型1.Whenwasheborn?Hewasbornin1895.beborn出生于(be用过去时态形式was或were,因为人的出生多为发生在过去的事,所以用一般过去时)ThegreatpianistwasbornonOctober10th,1890那位伟大的钢琴家出生在年十月十日。-Wherewereyouborn?你在哪儿出生的?-IwasborninBeijing.我出生在北京。beborn后可接时间也可接地点,但接时间时,要根据具体时间而选定不同的介词。Iwasbornin1991.IwasborninMarch.IwasborninMarch,1991.IwasbornonMarch,5th.IwasbornonMarch.5th,1991.2.Who'sthat?That'sDengYaping.SheisagreatChineseping-pongplayer.3.HowlongdidCharlesOsbornehiccup?Hehiccuppedfor69yearsand5months.“Howlong是就一段时间进行提问回答时用for面加一段持续的时间。—HowlongdidhelearnEnglish?他学英语多久了?—HelearnedEnglishfortenyears.他学英语十年了。4.Youarenevertooyoungtostartdoingthings.你永远不会小到不能做事情的地步。too…to…太……而不能是英语中常用的一种结构,其句型为“too+容词或副词原级+todo…,译为“太……(以致不能……”它在形式上是肯定的但在意义上是否定的。“too…to…”本身已含有否定的意思,因此,不定式一般不加not.Sheistooyoungnottogotoschool(×)Sheistooyoungtogotoschool.(√)Thewateristoohottodrink.水太烫不能喝。Theboyistooyoungtolookafterhimself.这个男孩太小了,还不能自己照顾自己。Thishouseistoobigtocleaninoneday.这幢房子太大了,一天内打扫不完。Sheistooyoungtogotoschool.她太小不能去上学。Theoldmenstartedsinging/tosing.老人们开始唱歌。Westarteddoingourhomeworkat7o'clocklastnight.我们昨晚7点开始写作业。5.TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold.泰戈伍德在只有个月大的时候开始玩高尔夫球。Whenheboy,of

在他还是一个小孩子的时候,他就能哼唱歌曲和难的乐曲。when是从句的引导词,意为“……的时候”Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.莫扎特在四岁的时候,开始写音乐。ItrainedwhenIgothome.当我到家的时候,天下雨了。when的用法:(1)作疑问副词,意为“什么时候”Whenareyouleaving?你什么时候离开?WhendidTonygotothelibrary?托尼什么时候去的图书馆。(2)作从属连词,引导一个时间状语从句,意为“当……的时候”Whenhewasasmallboy,hebegantoperformBeijingOpera当他是个小男孩时,他就开始表演京剧。ShetouredtheU.S.whenshewasfourteen她十四岁时就周游了美国。6.Arthurisalovinggrandfather.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandchildren.阿瑟是一位慈爱的祖父。他与他的孙子、孙女一起度过了他所有的业余时间。spend意为“花费……时间/金钱”I'mplanningtospendtimeinthebeautifulcountryside我打算在美丽的乡村度过时光。Shespent$500lastyear.她去年花了五百美元。(A)spend…onsth.在某物(事)上花费(时间,金钱)Mariaspentfiveyuanonthebook.玛丽亚花了五元钱在这本书上。玛丽亚买这本书花了五元。Ioftenspendalotoftimeonmyhomeworkeverynight我经常每天晚上花两个小时做家庭作业。(B)spend…(in)doingsth.花(时间或金钱)干某事Ioftenspendalotoftime(in)doingmyhomework.Mariaspentfiveyuan(in)buyingthebook.注意,spend的主语必须是人,在第四单元中学过“Ittime/moneytodo”也可表“做某事花某人多少时间/金钱,但take的主语应是物,而不能是人。IttakesmealotoftimetodomyhomeworkIttookMariafiveyuantobuythebook用于描述人物的形容词talented(天才的),loving(慈爱的),(杰出的),unusual(罕有的),creative(有创造力的),(著名的),great(伟大的,很棒的),beautiful(美丽的)7.LiYundi,thewell-knownChinesepianist,alwayslovedmusic.中国著名钢琴家李云迪总是喜爱音乐。划线部分是“LiYundi”的同位语,作进一步解释说明。8.Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsanddifficultpiecesofmusic.当他是个小男孩时,他就能够哼唱歌曲和一些较难的音乐篇章。

9.Hebegantolearntheaccordionattheageoffour.他四岁十就开始学习手风琴。attheageof在……岁时Attheageof4Mikebegantowritestorybooks.迈克四岁时就开始写故事书。年龄表达方法(1)用基数词表达年龄,可以加上“…yearsold”threeyearsold.(2)用when引导的从句whenIwasthree(yearsold)(3)attheageof+基数词attheageofthree(4)基数词+-year-old例:three-year-old,注意这种表达常作定语如athree-year-oldboy.10.LitookinPolan.李云迪在波兰参加了第届肖邦国际钢琴比赛。join和takepartin两者都表示“参加”join指“参加”某种组织takepartin表示参加某项活动HejoinedthePartyattheageof40.他40岁时入了党。WhendidyourbrotherjointheArmy?你哥哥什么时候参的军?Doyouwanttotakepartinthesportsmeeting?你想参加运动会吗?11.HewasalsothefirstChinesePianistinthe70-yearhistoryoftheChopinInternationalPianoCompetitiontoreceivesuchanhonor.在肖邦国际钢琴大赛年的历史中他也是第一个获得这样荣誉的中国钢琴家。the70-yearhistory70年的历史其中70-year做history的定语,所以year不能用复数。如:afour-yearoldgirl一个四岁女孩。the70-yearhistory70年的历史12.Hestoppedplayingfootballbecauseofhissoreback.他因为喉咙痛而停止了踢足球。=Hestoppedplayingfootballbecausehehadasoreback.becauseof+n.because+句子两个都表原因Hedidn'tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.=Hedidn'tgotoschoolyesterdaybecauseofhisillness.Wedidn'tgooutbecausetheweatherwasbad.=Wedidn'tgooutbecauseofthebadweather.附:职业名词A.第一方队:a.动词+er,成的职业名称最多,意为“……家/人”等。如:teach(教)—teacher(老师)work(工作)—worker(工人)farm(耕种)—farmer(农民)

clean(打扫)—cleaner(清洁工)write(写)—writer(作家)sing(唱;唱歌)—singer(歌唱家;歌手)drive(开车等)—driver(司机)dance(跳舞;舞蹈)—dancer(舞蹈家)play(打球等)—player(队员),etcb.名词(多为自然学科)+ist,可构成“……家等。如:art(艺术;美术)—artist(艺术家;画家)chemistry(化学)—chemist(化学家)physics(物理)—physicist(物理学家)science(科学)—scientist(科学家),.c.名词+ian,构成“……家/员等。如:music(音乐;乐曲)—musician(音乐家)library(图书馆)—librarian(图书管理员),B.第二方队:名词+man或woman,构成“……人/员”。如:police(警务)—policeman/policewoman警察)business(生意)—businessman(商人)sports(运动)—sportsman(运动员)post(邮递;寄送)—postman(邮递员),C.第三方队:其它“纯天然”式职业名称。如:学生—student售票员;列车员—conductor战士;士兵—soldier护士—nurse医生—doctor厨师—cook售货员、店员—assistant二精讲.法1.表示邀请:youcometo„Wouldyouto„Will/youpleaseShallwe„s„not„Whydon’youdo„aboutYes,I’dlove/liketo./Yes,IIdlove/liketo,but„I’m„msorryI’t./I’mnotI’msorry,I„2.客观上需要做的,外界条件的需要不得不做“形势逼迫”有人称时态的变化话者主观上认为必须做“主观判断”„„„’thaveto/needn’3.onafternoon/onacoldevening当时间具体到某一天或某一天的上午,下午或晚上,用etoparty来聚会todoctor去看医生meetmy见我的朋友prepareforexam为考试做准备haveflu/haveacold感冒haveacough咳嗽haveafever发烧

haveathroat咙疼

haveaheadache头痛

haveatoothache疼gotoparty参加聚会太多作业comemy来我家gobikeriding车兜风lastfall去年秋季

have/takeexam参加考试formath为数学考试而学习plantodo计划做某事finish完科学作业thedaybeforeyesterday前天daytomorrow后天haveapiano上钢琴课improvemyEnglish提我的wayto„的最法食物和饮料takeatrip去旅行goback回家

goreturnsp返回地to写信给某人ahousewarmingparty乔迁聚会opening„„的开张intheschool在学校大厅4.准备某物事prepareto准备做某preparefor为(做某事做备prepareAforB用A为准备preparesb.sth.for给某人准备某物5.I’mnotavailable/free.我没有空Maybe可能另找时间.youon

周一见!youtomovieswith?Whatagreatidea!多么棒的主意!Ilookfrom我期盼你们的答复.Writesoon.尽快回信Apartyismorewithpeople.聚会人越多越开心.6.Thanksforsth./doing为„谢not„until„„„7.悬挂,闲逛hang(with与某人闲逛绞死8.invite(v.)invitation(n.)sb.to邀请某人去某地sb.todo邀请某人做某事forinvitation./Thanksinviting.谢谢你的邀请9.accept接主观意可以refuserefusedo绝做某事收,客观上收到或拿到,观上不一定接受receive/getafrom到某人的来信from„10.Whatstheday?今天是什么日子?回答1.期几+几号2.节日(Its’s’Day)What’date今天是几月几号?It’10th.(回答是日期)dayit今天星期几?It’回为星期几)11.looksb.(well)take(good)of„顾得lookover检查(体)lookat看看look环顾四周lookfor寻找lookout当心小心look期盼盼望做某up查找through浏览12.turndown拒绝,调低(音量打开/关闭up调高音量)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论