新学期高中思想政治教学计划书汇编欣赏

新学期高中思想政治教学计划书汇编欣赏今天xxx范专门带来新学期高中思想政治教学打算书汇编观赏供各位阅读希翼看完后对您有所启发和帮助。篇一：高一总体教学目标高一思想政治课教学活动，依照新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性积极贯彻的教育方针以调动学生积极性为动身点高学生学习效率全降实素养教育为目标极推进课程改革和课堂教学改革确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务何必修依照学习行政历的规定本学期高一政治教学周21周其中教学时刻19周习两周的工作打算分解细化教学进度为9月份完成教学打算13课10月完成积极哦啊小打算46课期考试完成后月份完成78课12月完成911课元份复习进行终考试。教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据学首先要注重细节每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点说解清楚，备课要充分，说练要结合，多启示，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政咨询题其要加强思想政治教育工作育人工作想政治课的基本任务基理论解决心理咨询题，为学校的德育工作开发第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：备好每堂课。备课是上课的重要前提惟熟真知教材的框架结构，领略教材编写意图，才干上好课，说好课。积极参加教研活动，参加互听课活动。教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己别脚的最有效的办法坚持才干修正自己。积极学习本专业的教研理论读最新的时政新闻高自己的理论水平和业务能力。给人一碗水，自己就应有一桶水，惟独博览群书提高自己的理论素质，才干给学生解答、释疑，才干真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，因此，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新奇的时政知识辅佐理论，用理论解决时政咨询题，惟独如此才干达到学以致用的目的。采取多种教学办法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼别如授之以渔，良好的教学办法是提高课堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统的教学办法，采纳启示法、情境法、漫谈法等多种办法，提高教学效果和质量。改善师生关系，化解学生厌学情绪。兴趣是学生学习的最好的老师想学生对本学科感兴趣了科本身的吸引力外师关系的好坏也导学生对本学科失去兴趣的最直接的根源因此要变观念，变师生关系为朋友关系，多关怀、多关心学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。因材施教，分类指导。对各类别同的学生分类指导，因材施教干得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，如此才干对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。多考、多练。

多考多练尽管是老生常谈的办法仍别失为一种有效的办法多考多练才发觉学生存在的咨询题，才干寻出病因，对症下药，起成效。总之作课任老师，惟独加强德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才干教好每堂课，提高教学效果和质量。篇二：高二高二思想政治课本以马克思主义为指南，结合中学生的认识和实际，构成世界观、人一辈子观教育的一具体系。课本由前言和既带有专题性又有内在逻辑联系的八课组成。贯通全书的主线是两个统一：主观与客观的统一，个人与社会的统一。课本的内在理论体系表现为三个统一证唯物主义与历史唯物主义的统一界观和办法论的统一，世界观与人一辈子观的统一。教学总目标知识方面经过教学使生知道得世界什么原因是客观存在的物质世界以己的理解有条理地进行表述;知得客观物质世界是运动的，运动是物质的全然性质并且了解到运动别是杂乱无章，而是有规律的，应做到认识事物运动规律、按规律办事知道得矛盾的含义，了解到我们的世界是一具充满矛盾的世界，没有矛盾就没有世界知得世界是普遍联系的整体，没有联系就没有世界，世界上全然别存在孤立的事物存在知得由事物的联系构成事物的运动动引起事物的变化进展事物运动化展的关系。能力方面：经过教学，训练学生抽象思维能力，能初步体验出哲学理论的抽象性训练学生辩证思维能力，初步体味两个统一、三个辩证之间的关系提高辩证思维，分析具体实际咨询题的能力，分清唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的表现。觉悟方面：能了解有神论、形而上学的荒谬性，自觉坚持无神论、唯物辩证法，能自觉要求自己，想咨询题、办情况要从国情动身，要把立脚点放在人民群众的全然利益上。教材分析和教材对象分析高二政治由前言和八课组成的着说哲学的概念及学习马克思主义哲学的意义。八课内容共分四个部分：第一部分说物质和意识辩证关是物论知识它马克思主义哲学的前提和最重要的组成部分，要紧是第一课。第二部分：说物联系、运动、变化进展方面知识，是唯物辩证法部分，阐述唯物辩证法的全然观点及与形而上学的全然区别，要紧是二、三、四三课内容。第三部分从认识论上说了现象本质认的进展与深化及认识与实践的关系等等属于马克思主义哲学认识论部分，要紧是五、八两课。第四部分集说人一辈子观咨题别是纯粹的人一辈子观而以主观与客观的统一观点来阐述人的行为准则，人一辈子价值与理想。就教育对象学生来说，高二学生思维能力有限，学生水平参差别齐，所以导学生入在教学过程中，力求做到由浅入深，培养学生思维能力。教学办法与完成教学任务的措施为完成本学年教学任务打上期完成哲学常识的上册学期完成下册每课内容结束复习说典型例题然测验。上课以启示式教学来开导学生体教学办法依照课时特点来定系实际开展课堂讨论写哲学小论文调学生学习主动性，达到启示学生兴趣、提高学生学习效果的目的。课时安排每学期安排17周教学时刻，每周3节课时。为完成教学任务，做到有打算教学，具体安排见教学进度表。

篇三：高三一、指导思想紧紧抓住课本，切实抓牢基础关知识之间内在联系，形成立体知识体注说练结合，突出能力培实教学环节，提高学生应试的水平和能力。关注新课标。二、总体复习安排时间教学容20XX年8月5日20XX年月旬第轮复习系复习，考点复20XX年3月旬20XX年5月旬第轮复习题复习知络时政，结合热点。三、具体设计第轮复习系复：基础能力过关。①目：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识络熟稔高考考点。②要：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例说解、练习巩固、单元检测、说评的程序进行。③注事项。第一，引导学生夯实基础知识，建构知识络要求学生复习必须立脚于课本，熟练掌握教材所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，加强经历。近年来，文综考试下的政治试题基础性特别突出主干知识核概念的考查有增无减呈现出回归课本的势态，因此，教师一定要引导学生夯实基础知识，催促学生坚固掌握基础知识。第二期理论联系实际识点的复习中要关注党和国家的大政方针政策，结合热点，穿插热点，补充热点内容。第三开训练学生科学的解题维养学生基本的解题能力良的思维适应的养成，要紧是指导学生解题时能遵循如此的思路并反复训练。a.读题目。b.分题意，确定答题方向和范围(认审题，确定理论范围和行为主)c.依已有的识推断咨询题材料情景有无符合的知识原理。d.依题目所给信息，确定应选用什么样的语和基本知识原理来表达。第轮复习专复习，构建知识)：合能力突破。①目：紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，构建知络，完善体系。②要：第二轮复习别是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一具重要时期。③本复习是考前的冲刺时期，本轮复习要做到：立脚学科内综合加强学科间渗透精试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。④注事项：此时期要实际联系理论，特别要重视和注意时政热点题复习，要注意掌握好那些与考点内容相关的重大时事热点咨询题教材的知识点对接是教材知识点的应用，又是对教材知识点的重新梳理，是对学生知识和能力的再一次提升。第一在综合训练时期为使学生所学到的分析与解决咨询题的办法能分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素养，要求他们注意以下几点：a.注意审题，强化审题意识。在审题中，要注意审材料，范围，审主体，审分值，审设咨询，经过反复训练，能够提高学生的审题能力。b.要究试题题型的设计，提高应试技巧。普来说，高考试题的设咨询要紧环绕三个方面考察是什么么因何清设咨询的方向够高答题的准确性。

c.答要确切简炼，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应政治术语，防止用原理生搬硬套。幸免浮现答案写得很多，得分却极少的现象。四、总复习中要重视并要解决的几个咨询题要究考纲和考试说明。教育部考试中心颁布的《一般高等学校招生全国统一考试大纲现了高校对入学新生的基本要求是关一般考命题、备考和评价的依据。对此们应该深入研究今年的《考纲》和《说明入解高考的命题精神，明确学科考核目标与要求，确定复习的内容、方向、能力要求等，以便科学地进行高考复习。另外，要把握考纲变化。对考纲的变化，我们应该把握增加内容，合理淡化删减。关于增增考点与现实的热咨询题密切相关增的考点应当是高考后期复习需重点关注的咨询题，所以要明确新增的知识点，杜绝浮现知识盲点。并且深增加的原因合政热点咨询题逐一对新增的考点进行全面考;删面删减的内容切忌别要底弃之别理而要在明确重点的基础上将被删的知识点进行合理淡化，否则将会妨碍对知识体系的完整理解。要握考试的命题趋势。综观近几年的高考试题，经过分析其命题趋势，高考政治试题会有以下几个特点：(1)紧扣考纲命题，体现高考命题的严肃性和威性。(2)试题还是会坚持理论联系实际，具有鲜亮的时性，还可能会立脚地点实际，进一步体现浓郁的地点色彩。(3)试题突出考查双基，具有强烈的基础性，对学掌握教材中的基本概念、基本原理、基本术语的要求较高。(4)试题还是会注重考查能力，以能力立意为主导考察学生解决咨询题的思维能力，是近年来高考显著的特点，而且具有相当的灵便性，对考生多角度、多层次、全方位地分析咨询题、解决咨询题的能力要求较高。(5)综合性增强，包括学科内综合和跨学科综。要强对学生和课堂教学的研究，在研究中效。首先要究学生的基本事情做对症下药。对别同类型的班级，对别同类型的学生采别同的复习办法并深入了解和研究学生的基础上扎扎实实地做好培优扶弱和个性化辅导工作。其次要化教学办法和教学设力提高课堂效率积极探究以学日子动为中心的备考模式发学生在习备考中的主体作用调和提高学生学习的主动性、积极性和制造性。教师要精心备课心设计课堂教学点点滴滴的积存仔真细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性。要强对选题的研究，特别要重视高考真题教师在总复习中尤其要重视研选题因为挑选什么样的习题来训练直接关系到学生复习的效果和能力的提高收集一定数量的高考真题既要有历年的高考真题又要有各地的高考真题，然后，依照本班学生的实际，挑选一定数量的真题来训练学生导学生分析答题的思路和规律过次反复系统的高考真题训练生解题能力才干真正的提高，才干习惯高考并获得好的成绩。高第二学期要从上精选试题组题，题题环绕热点，一道主观题是就热点的设咨询，每天一张要正学生在复习中易犯的错误。让学生预纠错本，积存知识点。要视对学生进行心理辅导和心理素养的优。在高考前一定要重视对学生的理辅导引导学生正确对待高考要训练学生怎么样保持良好的心态引导学生怎么样保持考试过程中心态的稳定加对学生非智

力因素的培养让生把物质预知预备，心理预备充分结合起来，在考场中发挥最佳的水平。

“[学校计下学期英语教研组计学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下团奋斗协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神积向上的融洽的教研新风貌在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教