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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
bànmǔ(
)
fēnfù(
)
zhàyóu(
)
àimù(
)
ǎigè(
)
bōzhòng(
)
jiāoshuǐ(
)
máotíng(
)二、选择题2、下列词语中,字音、字形全部正确的一项是()A.执拗(yòu)依偎(wēi)一辈子B.牛虻(máng)
筛(shāi)米
笑嬉嬉C.瞌(kē)睡
落(là)在后面
新郎3、下列句子没有语病的一项是(
)A.面对灾难,中国力量最可信赖。B.通过老师的教育,我端正了错误。C.言行不一致的人,是一种极不好的习惯。4、下列词语书写不正确的一项是(
)A.情不自禁
遮门闭户B.舍已为公
脸色仓白C.若有所思
风光旖旎D.半夜三更
一针见血5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。6、课文《将相和》中隐含一个成语是
A.披荆斩棘B.负荆请罪7、下列诗句运用静态描写的一项是(
)A.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪B.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声C.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流8、将“这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路”插入语段中,最恰当的位置是(
)
①所谓读书,不只是读教科书。②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。③但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。④你才能真正懂得读书,学会读书。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后三、填空题9、根据积累填空。
(1)老师谈到我们要珍惜大好时光时,会意味深长地说:“(
),一日难再晨。及时当勉励,(
)。”议论起民间故事,会随口吟诵:“七夕今宵看碧霄,(
)。”“纤云弄巧,(
),银汉迢迢暗度。”说起我们少年,他慷慨激昂,告诉我们要做富有创新精神和爱国志向的一代:“故今日之责任,不在他人,(
)。”
(2)说到爱国诗,我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“暖风熏得游人醉,(
)”;杜牧在《泊秦淮》中揭露晚唐统治者沉溺声色,醉生梦死的腐朽生活的诗句“商女不知亡国恨,(
)。”想起龚自珍的《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句“(
),(
)”。记起杜甫忧国忧民、感时伤怀的高尚情感的诗句“国破山河在,城春草木深。(
),(
)。”
(3)吟诵古诗词,我们为“情”感动。朱熹“问渠那得清如许?(
)”的读书情,张继“月落乌啼霜满天,(
)”的孤寂情,纳兰性德“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,(
)”和宋之问的“近乡情更怯,(
)”的思乡情,欧阳修的情是“醉翁之意不在酒,(
)也。”王维寄情山水:“空山新雨后,天气晚来秋。(
),(
)。”10、把下列词语补充完整,按要求完成练习。
凶神恶()
哀()遍野
国()民安
()()如生
生灵涂()()()有味()然无味
持之以()
(1)把画“___”成语的意思用具体情境表现出来。
_________________
(2)请选择两个词语写一句话。__________四、文言文阅读11、阅读短文,回答问题汗不敢出钟毓、钟会少有令誉①。年十三,魏文帝闻之,语②其父繇(yáo)曰:“可令二子来。”于是敕(chì)见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战④惶惶⑤,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
(选自《
太平广记
》)注释:①令誉:美名、荣誉。②语:告诉。③敕见:皇帝下诏书。④战战:害怕得发抖的样子。
惶惶:恐惧。1.解释下列句子中加点字的意思。
①钟毓、钟会少有令誉(
)
②卿面何以汗(
)
③复问会(
)
2.以下句中停顿,正确的一项是(
)A.卿/面何以汗。B.卿/面何以/汗。C.卿面/何以汗。D.卿面/何/以汗。3.用现代汉语翻译下面的句子。
战战栗栗,汗不敢出。
____________
4.请用“”在文中画出钟毓、钟会两人“令誉”表现的语句。五、现代文阅读12、阅读。月光启蒙①童年的夏夜永远是美妙的。暑热
去了,星星
齐了,月亮
起来了,柔和的月色立即
满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰,母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:②“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”③“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”④她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。⑤那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。⑥母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像、她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来―—老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼、毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”⑦民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”⑧我问:“朝哪里猜?”⑨母亲说:“朝吃的猜。”⑩我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”⑪母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。1.将下列词语填入第一自然段的空格里。
A.升
B.出
C.散
D.洒
2.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字。
月光下,母亲为“我”________——_________——_________——说谜语。
3.“黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是______,第二个“长”的意思是_______。这句话说明什么?请联系上下文,用文中的一句话来回答:________
4.文中画线的句子运用了________修辞方法,让我们感受到了___________
5.对文题“月光启蒙”理解最贴切的一项是(
)A.月光下,母亲用甜甜的噪音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。6.文中的母亲是一个怎样的人?联系文章内容谈一谈。
___________________六、仿写句子13、读一读,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
欣喜若狂:___________
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