第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光测试题一、选择题1．男生逻辑思维敏捷，性格大胆活泼；女生心思细腻温柔，善解人意，这启示我们应该（）①欣赏对方的优势，不断完善自己②只看自己的优势，塑造自我形象③性别优势与生俱来,无法取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．最近，亮亮喜欢穿“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。亮亮没有意识到思维的独立（

）A．就是要敢于和父母顶嘴 B．并不等同于一味追求独特C．就要完全按照自己的想法去做 D．就是要追求穿着独特3．青春有很多让人迷恋的符号，如果非要用一个标志去定义青春，“创造”也许理所应当成为青春的座右铭。对此，下列理解正确的是（

）①青春蕴含着伟大的创造力

②青春的创造多姿多彩③创造要敢于否定一切

④学习是创造的源泉A．①② B．②④ C．①③ D．②③4．七年级男生小明，总感觉自己的理解能力增强，学习成绩也不错，就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的是（

）①这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动②这种更加在意自己形象的行为是青春期的不正常表现③这表明青春期的小明在异性面前，有了自我表现的欲望④这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长A．①② B．①③ C．③④ D．②④5．青春的活力和热情，助力着我们的成长，但是青春成长更离不开优秀的品格。小美准备收集一些适合激励青春成长的格言名句，你认为下面适合的有（）①知廉耻，懂荣辱，行己有耻②闻过即改，知耻而后勇③见贤思齐焉，见不贤而内省焉④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③6．青春期的我们生理和心理都会发生很大变化，以致有些同学做出不恰当的行为。对下列同学的做法你认可的是（

）①小凯取笑别人的生理变化

②小婷通过阅读提高自己文化修养③小红因为脸上青春痘而自卑

④个子不高的小明笑着说浓缩的都是精华A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．在一项“你接受自己的性别吗”的校园调查中。少数同学填写的是“有时不能接受”。对于少数同学的观点。你的看法是（）A．是否接受自己的性别不重要B．性别差异是天然形成的，不接受也得接受C．性别差异是与生俱来的，我们应该平静而欣然地接受D．长大以后就会自然接受自己的性别8．异性效应是一种普遍存在的心理现象，这种效应多发生在青少年身上。当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，因而会使人获得不同程度上的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。这带给我们的启示是（）A．世界是由男女共同组成的B．男女同学不应该有超出友谊的交往C．要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉D．男生女生交往可以取长补短，让自己变得更加优秀9．慎独是在没人监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是（）A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．人之相知，贵在知心10．青春期是人一生中身心发育的关键期。对青春期的心理主要变化,描述正确的是（

）A．身体外型上发生变化 B．身体内部器官逐步完善C．生理机能走向成熟 D．自我意识不断增强11．异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容。下边漫画《距离》描绘男生女生交往的情景。对此，下面理解正确的是（）A．男女生交往必须保持44厘米外B．男女同学间该交往，要把握分寸C．男女同学间因男女有别，不能交往D．男女同学关系要搞好，不能有距离12．当人们听说一个成功商界人士的传奇故事，很容易被故事的情节所吸引。如果讲述中没有表述任何显示性别的细节，人们通常会不知不觉地认为，这是一个有关男性的故事，出现这种现象的原因是（）A．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响B．男生女生的生理性别是与生俱来的C．男女心理性别特征的表现不同D．女性领导的成功比男性更加来之不易13．小微经常会帮助同桌小鹏，有一天，却突然收到小鹏的“情书”，如果你是小微，你会怎么做（）A．当众宣读，让对方断了念想 B．扔掉情书，并从此拒绝接触C．慎重对待，欣赏并非真爱情 D．告诉好友，嘲笑他自作多情14．“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的哲言，彰显着新时代中国青年（)A．独立的思想意识，节俭的生活态度B．自信的青春热情，自强的青春态度C．创造的多姿多彩，自省的精神勇气D．细腻的情绪特点，勇敢的良好品质15．青春期是人生历程中个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期的烦恼和困惑的方式有（）①尽量少和同学交往，少参加集体活动②多向好友、老师和家长倾诉，寻求解决问题的方法③培养健康的兴趣爱好,转移注意力④科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④16．伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活，这说明这些同学（）①能够以积极的心态接受这些变化②能够始终保持一种积极的情绪③因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼④不能以积极的心态接受青春期的生理变化A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．③④17．不知不觉中我们进入了青春期。男生和女生之间的差异也变得越来越明显。这种差异主要表现在_______方面。（）①生理发育；②性格特征；③兴趣爱好；④思维方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④18．下表中对小燕同学“微行为”进行“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①与同学闹矛盾，找老师协调学会求助他人化解烦恼②重视锻炼身体，提高文化修养追求青春外在美与内在美③装扮偏男性化，说话大大咧咧过分拘泥于性格刻板印象④乐于尝试创造，喜欢交流表达自信心有待进一步提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识正确的是（）①这是青春成长中的正常现象②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情③面对这种情感，我们应该慎重对待,理智处理④珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．陶行知曾告诫少年陈贻意：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈态爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子要是没成熟就摘下来，能好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作又有养育子女的能力，那时就可以得到真正的幸福了。你现在还是一枚青涩的果子过早恋爱会有好处吗？它会使许多期望你成功的人伤心与失望。对陶行知先生的话理解最恰当的是（）A．爱情是一种高尚的情感B．爱情意味着欣赏与尊重C．爱情更需要责任和能力D．没有工作不可以谈恋爱21．小强是学校合唱团的主将，不仅人长得帅，而且声音清脆。到了七年级下学期，他发现自己变得又高又壮，声音也变得越来越粗了，他感到很苦恼。小强声音变粗属于（

）A．身体外形的变化 B．运动系统不断成熟C．青春期矛盾心理 D．性机能的成熟22．露露从小学习画画，她的梦想是成为一名画家；宁宁每天都会练习书法，他的梦想是成为一名书法家；康康喜欢研究太空，他的梦想是成为一名天文学家……，这表明（）A．他们拥有坚定的理想信念B．依爱好特长规划青春路径C．有梦想将来就一定会实现D．他们年少气盛，特立独行23．我心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。这句话体现了的青春期心理特点（）A．性格孤僻 B．自傲自负C．心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼 D．自卑、缺乏自信24．1．一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”这时我们可以自豪地说：“生命的春天到来了！”由此可见，青春期的生理变化（

）①带给我们旺盛的生命力②使我们进入了成年期③使我们的身体充满能量④让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④25．我国著名教育家陶行知行生也:“发明千千万，起点是一问，禽曾不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养批判性思维要A．追求思想的独特B．多实践，因为创造离不开实践C．育质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力D．树立权威结论都是正确的观点二、解答题26．青春一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步能使青年人在热望里远足；青春的眼神能调查未来的文明前景。”某校七年级（3）班准备召开以“青春飞扬”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：（1）你对青春的渴望是怎样认识的？（2）青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些？27．青春是美丽的，情感是真挚的。片段一：鼎鼎情悄对同学说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。”片段二：福福爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说：“问那么多干嘛？’因为这件事，我们俩闹得不愉快，我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”(1)你认为，初中生异性之间的正常交往有什么意义？(2)你怎样看待初中生在与异性的交往中产生的对异性的朦胧情感？28．某校七年级(1)班召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会。“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。（1）请你简述青春期的身体变化。（2）青春期矛盾心理的表现有哪些？（3）青春期是我们成长的第二高峰期，除了身体上的成长，我们的成长还表现在哪些方面？29．浩然进入青春期后，身体开始发生了变化，两年前，他的个子比较矮，现在长高了一大截，说话声音也发生了变化，明明对这些变化感到很烦恼……(1)进入青春期，我们的身体会发生哪些方面的变化？(2)为了让浩然克服青春期的烦恼，请你为浩然支招。30．最近，同学们发现七年级的李明“焕然一新”：剃个光头，穿条红裤，脚踏拖鞋。老师批评他，他说很多明星都这样穿着，这是标新立异，追求个性，是独立思考的表现。结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：（1）这是独立思考吗?为什么?（两个方面即可）（2）你认为应如何培养独立思考呢?（三个方面即可）【参考答案】一、选择题1．B解析：本题考查男生女生正常交往。①④：观点正确，男生逻辑思维敏捷，性格大胆活泼；女生心思细腻温柔，善解人意，这启示我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己，与异性同学相互学习、共同进步；②：观点错误，“只看”说法太绝对；③：观点错误，“无法”说法太绝对；故本题选B。2．B解析：本题考查的是思维的独立性。B：依据课本知识可知，思维的独立性是善于思考，绝不盲从、人云亦云，更不迷信权威，可见亮亮没有意识到思维的独立性并不等同于一味追求独特，故B正确；A：和父母顶嘴是不尊重长辈的表现，并不是思维独立性的表现，故A错误；C：有时候自己的想法并一定是对的，这不是思维的独立性，故C错误；D：穿着独特并不是思维独立性，故D错误；故本题选B。3．A解析：本题考查对青春创造的认识。①②：依据教材知识，青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造多姿多彩，故①②说法正确；③：创造并不是否定一切，故③说法错误；④：实践是创造的源泉，故④说法错误；故本题选A。4．B解析：本题考查对青春萌动的理解。①③：依据题文描述，七年级男生小明有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了，这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动；表明青春期的小明在异性面前，有了自我表现的欲望。故①③说法正确；②：这是正常的现象，是青春成长的表现，故②说法错误；④：这是一种符合年龄特点的心理，有利于自己的健康成长，故④说法错误；故本题选B。5．D解析：本题考查对青春的认识。①②：“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱，行己有耻；闻过即改，知耻而后勇，故①②说法正确；③：止于至善要我们向榜样学习，见贤思齐焉，见不贤而内省焉，故③说法正确；④：是不珍惜青春的表现，故④说法错误；故本题选D。6．D解析：本题考查青春期的烦恼。①：依据教材知识分析可知，小凯没有尊重同学，①做法错误；②：我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，②正确；③：我们要正视自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，③错误；④：小明的做法是通过诙谐幽默的方式来看待自己的生理变化，是正确对待自己生理变化的表现，④正确；故本题选D。7．C解析：本题考查对性别角色的认识。C：性别差异是与生俱来的，我们应该平静而欣然地接受，有利于相互取长补短，更好地塑造自我形象，故C正确；A：是否接受自己的性别很重要，故排除A；B：性别差异是与生俱来的，故排除B；D：我们应该平静而欣然地接受性别差异。故排除D；故本题选C。8．D解析：本题考查男生女生的相关知识。A：世界是由男女共同组成的不符合题意主旨，A错误；B：男女同学可以有超出友谊的交往，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，B错误；C：要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉属于男女生交往原则，与题意无关，C错误；D：题文材料中的异性效应，启示我们男女生拥有各自的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，D正确；故本题选D。9．C解析：本题考查止于至善。ABCD：依据教材知识，“慎独”的意思是：闲居独处无人监督之时，更需谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。10．D解析：本题考查正确认识青春期心理的变化。ABC：身体外型上发生变化、身体内部器官逐步完善、生理机能走向成熟是青春期生理变化的表现，A、B、C说法与题不符；D：自我意识不断增强是青春期心理变化的表现，D说法正确；故本题选D。11．B解析：试题分析：这是一道漫画试题，考查学生对男女生正常交往的认识。分析漫画，首先，注意标题是“距离”；其次，是漫画中人物的态度；最后，联系教材知识回答。漫画中人物的行为是男女生保持一定距离，识记是考查学生在交往中应该遵循的原则。A.观点片面，男女同学交往不一定要“必须保持44厘米外”；B.是男女同学间交往原则的内容，正确；C没有认识到男女交往的积极作用，观点错误。D.“男女同学关系要搞好”正确，但“不能有距离”观点错误。所以答案选B.12．A解析：本题考查性别刻板印象。A：我们要正确对待异性之间的差异。题干中，人们通常会不知不觉地认为，这是一个有关男性的故事，这主要反映了人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，A正确；BC：选项说法正确，但是不符合题意，BC排除；D：材料未涉及女性领导的成功比男性更加来之不易，D错误；故本题选A。13．C解析：本题考查异性交往。AD：当众宣读、嘲笑对方，都是对对方的不尊重，故AD做法错误；B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误；C：依据教材知识，面对异性情感，我们要慎重对待，理智处理，认识到这不是真正的爱情，故C说法正确；故本题选C。14．B解析：本题考查对自信自强的认识。ACD：独立意识、节约的生活态度、创造、自省、情绪细腻性和勇敢等都在题文中没有体现，故排除ACD；B：题文中的关键信息“请党放心、强国有我”，彰显了新时代中国青年自信的青春热情，自强的青春态度，故B说法正确；故本题选B。15．A解析：本题考查对化解青春期的烦恼的认识和理解。①②③④：依据教材知识，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。故①说法错误，②③④说法正确；故本题选A。16．D解析：我们要坦然地面对，正确对待自己的生理和心理变化；正确认识，顺其自然。学习有关青春期的科学知识，了解青春期的心理特点。对自己生理的变化及其引起的心理变化，既要顺其自然，又要时时提醒和约束自己，避免做出令自己遗憾的事情。题文中有的同学因为生理变化影响了正常的学习和生活，说明这些同学没有正确处理好青春期生理和心理的变化，故答案选D。考点：本题主要考查正确认识青春期的变化。17．D解析：本题考查男生女生。①②③④：据教材知识，青春期，男生和女生之间差异越来越明显，这种差异主要表现在生理发育，性格特征，兴趣爱好，思维方式等方面，认识到这些特征有利于与异性交往，相互取长补短，更好塑造自我形象，故①②③④说法符合题意；故本题选D。18．A解析：本题考查对青春的认识。①：与同学闹矛盾，找老师协调，学会求助于他人化解矛盾，故①说法正确；②：重视锻炼身体，提高文化修养，追求青春外在美和内在美的统一，故②说法正确；③：装扮偏男性化，说话大大咧咧，是不受性别刻板印象的影响，故③说法错误；④：乐于尝试创造，喜欢交流表达，体现了自信和青春创造，故④说法错误；故本题选A。19．D解析：本题考查异性情感。①③④：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对这种情感，我们应该慎重对待，理智处理，珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊，①③④说法符合题意；②：异性好感不等于爱情，②说法错误；故本题选D。20．C解析：本题考查对爱情的理解。C：分析题干中陶行知的话可知，爱情更需要责任和能力，C说法符合题意；AB：题干材料没体现出来爱情是一种高尚情感，爱情意味着欣赏与尊重，AB说法与题意不符，排除；D：说法过于绝对，没有正确理解爱情，D说法错误；故本题选C。21．D解析：该题考查青春期生理变化。D：结合材料和材料可知，小强声音变粗属于性机能的成熟；D符合题意；ABC：都与小强声音变粗无关，故排除；故本题选D。22．B解析：本题考查对青春认识。B：题干中露露、宁宁、康康都依据自己兴趣，树立自己梦想并为之付出行动，表明我们要依爱好特长规划青春路径，激发青春活力，B说法符合题意；A：材料没体现有坚定信念，A说法与题意不符，排除；C：“一定会实现”说法过于绝对，C说法错误；D：特立独行的青春不利于自身的发展，D说法错误；故本题选B。23．C解析：进入青春期后，我们的内心变得丰富多彩，一方面,我们渴望被人理解和关注，另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，这就出现了青春期常见的闭锁心理。因而C是对题意的正确理解。24．C解析：本题考查青春期生理变化带积极影响。①③④：题文中“充满了勃勃生机”，“生命的春天到来了”表明青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使们的身体充满能量，让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，①③④符合题意；②：使我们进入了青春期，并非成年期，②错误；故本题选C。25．C解析：本问考查培养批判思维的方法。从题文中陶行知先生的话语中可以看出，培养批判思维重在“问”，也就是要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力，C观点正确；思维的批判性与思维的独立性是相伴随的，但是思维的独立并不等同于一味追求独特，A观点错误；社会实践是创造的源泉，创造离不开实践，B观点正确，不合题意；权威的结论不一定都是正确的观点，D观点错误，所以本题选择C答案。二、解答题26．（1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑渴望自由、渴望飞翔。（2）①青春的探索需要自信。②自强可以让我们更自信。③自强让青春奋进的步伐永不停息。解析：（1）本文旨在考查成长的渴望。结合教材知识，分析材料，“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步能使青年人在热望里远足；青春的眼神能调查未来的文明前景。”这都体现了青春的渴望。你对青春的渴望是怎样认识的？可从渴望拥有健美的身躯、充实的大脑渴望自由、渴望飞翔等作答。（2）青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些？可从青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息等方面作答。27．(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。(2)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，骑士这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。解析：(1)本题考查异性之间正常交往的意义