教学团队总结报告

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篇一：校级优秀教学团队建设总结

校级优秀教学团队

建设总结

团队名称会计教研室团队带头人周荣推举系（部）财经系

蚌埠经济技术职业学院教务处制

一、团队基本状况：

会计教研室主要专职老师有7人，兼职5人，具有高级职称3人，初级职称2人，讨论生学历5人，本教研室成员主要以中青年老师为主，大家团结配合，密切协作。在教学中的心得与体味共同共享，绝不保留。会计教研室的日常工作职责主要有：

1、新学期开头，制订教学方案，检查教材、课表，老师是否到位，保证教学秩序顺当开头。

2、定期组织教研室老师相互听课，并举行评议，并做好听课与评议记录。

3、定期或不定期对老师教案举行抽查。

4、期末组织同行或同学对任课老师举行评议。

5、制订期末工作总结，并上交下学期的工作方案。

二、团队成员状况：

1.带头人状况：

2.成员状况（十人以下）：成员人数12

三、教学状况:

3.教学讨论及XXX项目实施状况：

（XX年以来，如教学讨论项目、重点课程、教坛新秀、试验实训基地、人才培养模式、教学质量工程等校级、省级项目）

4.教学讨论及XXX论文（XX年以来）状况：

四、团队建设阅历总结：

（一）、教学团队建设方面

加强年青老师的培养，近几年，我系引进了大批衰老老师，为使他们能尽快成为教学和科研骨干，为每一位年青老师配备了具有副高以上职称的专业骨干老师作为他们的指导老师，在教学、科研等方面赋予指导和协助。

一是提高师资的学历层次，按照我校制定师资队伍建设相关制度，我们会计专业定期分批对老师举行进修和深造，现有3名老师在读硕士讨论生学位，4名中青年老师为骨干老师培养对象。

二是提高师资专业技能，按照我校制定师资队伍建设相关制度，我们专业定期分批对老师举行业务培训和行业实践，现有2名老师到蚌埠广元税务公司举行专业实践活动。

三是按照小学师资队伍建设相关制度，通过人才的“柔性”流淌，引举行业（企业）专业人才加盟教学团队，改善团队结队，目前有2名行业（企业）技术骨干和能工巧匠。

（二）、教学XXX与教学管理方面

随着会计专业领域的进展与人才需求的变化，我们的人才培养目标也在随之发生着变化，我们紧贴社会的要求举行课程体系的设置，由本来的学科教导模式逐步过渡到符合职业教导逻辑的专科教导模式，把社会的需求和同学学习的需求有机统一，提出了工学结合、双证教学的教学模式，从而使我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，详细XXX措施如下：1、教学办法与手段XXX

采纳任务驱动教学法、课堂研究教学法、仿真模拟实训法、案例教学法等教学办法，使教学质量和效果显然提高。如《基础会计》实训采纳仿真模拟实训法，《财务会计》教学按照任务驱动教学法举行教学，同时运用课堂研究教学法、案例教学法等教学办法，通过教学办法与教学手段的转变，不仅提高了教学效果，而且调动了同学学习的乐观性。

2、注意实践教学

工学结合、双证教学的教学模式，要求我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，为了达到这一目标，我们在举行理论教学同时更注意实践教学，实践教学的主要内容有课程实训和毕业综合实训、毕业论文撰写等。《基础会计》课程《基础会计》实训：要求同学按照实训业务填写记账凭证、记下明

篇二：一般大学省级教学团队阶段性总结报告

一般大学省级教学团队阶段性总结报告

团队名称：团队带头人：所在院校：立项时光：

湖

省教导厅制

南二〇一二年二月

填表说明

1、本表内容请各团队照实填写，由所在小学负责审核后直接打印；

2、各栏中所填报的内容，只能是XX年立项以来的建设发展状况；

3、填报内容请尽量精简，突出重点。如表格篇幅不够，可另附页。

2.成员状况：成员人数

篇三：教学团队建设成员工作总结

计算机系教学团队建设成员工作总结

作为计算机应用技术团队的成员，我始终围绕教学团队的XXX任务和目标开展工作，与团队其他成员密切协作、精诚合作，制造条件，克服困难，乐观举行教研工作，现对近几年来的工作总结如下：

1、乐观提高个人业务素养

仔细参与学院和系里组织的各种形式的业务培训，并参加产学合作、工学结合，于XX年1月和XX年7月，参与了

北大青鸟络工程师师资培训，并获得认教资历证书。

2、在教科研方面

业余乐观投入教科研工作，主持《SQLSERVERXX》院级精品课程建设，并发表论文1篇。

3、专业建设

作为教研室主任乐观协作系部，举行专业建设，乐观汲取北大青鸟络工程师培训的教学阅历，坚持“理论够用，重在应用”的原则，对我系的计算机络专业教学方案举行整合，调节、修改计算机络技术专业教学方案、课程设置，并按照实际制定新的教学大纲，从09级同学执行新的教学方案看，效果还可以，但还有一些需改进的地方。方案在XX级再做调节。总的来说，新的教学方案越发注意对同学实践环节的培养，削减理论课程教学的比例，强化动手实践环节的培养，适应社会对IT人才的要求。

4、今后的决定

将进一步提高对高职教导的熟悉、加强个人业务素养的培养、

主动学习不断更新的计算机专业学问，加强“双师”素养的培养。更好的适应高职教导的要求，同时在教学模式XXX等教导教学环节加强学习和实践，争取对计算机专业的XXX和进展贡献自己的力气。

篇四：XX-XX(2)思政教学团队教学工作总结

XX—XX学年其次学期

思政课程教学团队工作总结

本学期，思政课程教学团队以学院实施“人才强校”和“文化兴校”XXX为重大契机，树立“以人为本”的理念，强化“文化育人”的观念，围绕学院XXX工作，以提升质量为核心，以文化传承为重点，以深入XXX为动力，明确方向，找准定位，进一步推动团队内涵建设，进一步增加持续进展能力，进一步提升思政教导实效。

一、围绕XXX、突出主线，不断完美教学XXX及课程建设围绕学院骨干院校建设这一XXX工作，以质量工程建设为主线，夯实基础，开辟创新，真抓实干，以“做实、做特、做优”为目标，扎实推动思政课XXX与建设工作。

（一）围绕“由教材体系向教学体系改变”这一基本思路，进一步深入、细化、优化三项XXX（教学内容单元化、教学过程一体化、考核方式过程化），力求课程建设进一步贴近生活、贴近同学、贴近实际、贴近“工学结合”的人才培养模式。在此基础上，乐观推动《思想道德修养与法律基础》、《XXX思想和中国特XXXXXX理论体系概论》、《形势与政策》三门课校本教材编写及出版工作。不断充实和优化《思想道德修养与法律基础》、《XXX思想和中国特群XXX理论体系概论》两门课的教学资源库建设工作。

（二）围绕“项目引领、两段连接、三方共育”这一主题，实化实践环节，乐观、有序地推动思政课省示范点建设工作。

1、广泛调研，拓宽思路

为扎实推动项目建设，项目组成员于XX年5月分离前往

南宁职业技术学院和广西师范高校调研大学思想政治理论课实践教学开展状况及相关工作机制和工作模式。利用周末及节假日时光，教师们走访了企业、社区、公益基地，同企业专家、社区、公益基地管理人员共同研讨、开发、制定项目任务书。通过调研及同企业领导、工人师傅、社区工作人员、和公益基地工作人员的座谈，了解企业、社区和公益基地的实际需求和同学的思想实际。从而，进一步拓宽了项目建设的思路，查找了项目建设的薄弱点，为实践教学项目群的开发，项目任务书的制定，实践项目教学的开展，明确了目标，抓住了关键，提升了项目建设的针对性和操作性，在此基础上，完成了示范点项目建设任务书，细化了任务指向，实化了任务内涵，固化了任务节点。

2、三大建设，有序推动

（1）实践教学项目建设

按照项目建设任务书，围绕“抱负信心教导、公民品行塑造、职业素质哺育”三大模块，开发了“指导思想、共同

抱负、民族精神、时代精神、责随意识、道德品质、法律素质、职业抱负、职业精神、职业态度”10个项目群，在项目群下，共计开发了“游开放公园，悟和睦社会”、“参观常州水道五号，感悟民族工业变迁”、“为企业做一件小事，尽员工一份责任”、“走访本地人力资源市场，了解本专业就业形势”等36个项目，制作完

成了实践教学项目任务书，为实践教学的开展提供了项目保障。

（2）实践教学基地建设

按照项目建设任务书，截止目前，建立了“耿高鹏先进事迹展览馆、学院门卫体验岗、江南产教园、校史陈设馆、知行讲堂”等10个校园实践基地；建立了“常州博物馆、常州烈士陵园、

常州张太雷纪念馆、常州水道五号文化创意街区、常州瞿秋白纪念馆、新四XXX纪念馆”等9个公益实践基地；建立了“常州创胜特尔数控机床设备有限公司、博世力士乐（常州）有限公司、昆山大众汽车销售服务有限公司、上海冠松集团有限公司、扬州恒德模具有限公司”等12个企业实践基地。初步形成了“校园基地为基础、公益基地为延长、企业基地为关键”的实践基地资源，为实践教学的开展提供了基地保障。

（3）实践教学队伍建设

按照项目建设任务书，截止目前，在校园以社科部为基础，组建了11名小学专任思政老师队伍。7名系分团委书记，7名辅导员，和8名校企合作部教师共计22人的小学日常（兼任）思政老师队伍。在公益基地组建了常州博物馆开放部路亚北主任、常州张太雷纪念馆冯昕馆长、常州水道五号文化创意街区唐琦总经理、新四XXX纪念馆杨玉秀副馆长、地方文化讨论会会长范炎培、常州张林芳律师事务所陆建飞律师等共计12人的公益基地兼职思政老师队伍。在企业基地组建了昆山昆众汽车销售有限公司徐建华（行政主任）、昆山科森科技有限公司吴惠民、（副总经理）、常熟达涅利冶金设备有限公司范丽方(人事经理)、常柴股份有限公司葛江丽（人力资源部部长）、常发农业装备于斌(人力资源经理)、扬州海信容声冰箱有限公司伍胜（人力资源部副部长）等12人的思政课实践教学企业兼职老师队伍。初步形成了由小学专任思政老师、小学日常（兼职）思政老师、社会（企业）兼职思政老师三支队伍相结合的教学团队，基本形成了专兼结合，校企融通的团队合作机制。

3、先行试点，点面结合

在项目任务书开发基本完成的前提下，从XX—XX学年其次学期开头，本着“先行试点，点面结合”的工作原则，乐观组织实施试点项目的开展。其中，在校园学习阶段，在全院XX级同学中试点开展思政课实践项目教学，在《毛泽

东思想和中国特XXXXXX理论体系概论》课程的授课方案中，支配本试点项目的四次实践教学项目，实践项目的支配与理论教学的内容做到互相呼应。其中，我们集体组织开展了“重走XXX道路理解历史必定”茅山新四XXX纪念馆实践项目；“参观常州水道五号，感触民族工业变迁”常州水道五号文化创意街区实践项目；“访XXX故居，树爱国抱负”张太雷纪念馆实践项目；“参观常州博物馆，体验常州本土文化”常州博物馆实践项目。在校外阶段，我们在昆山大众汽车销售服务有限公司企业基地，面对XX级顶岗实习的同学试点开展了“道路自信理论自信制度自信”——XXX的十八大报告学习体味实践教学活动；在海信容声（扬州）冰箱有限公司开展了“中国梦——民族复兴、国际承担、人民幸福”主题实践教学活动。同时，我们将同学顶岗实习阶段的8次思政课实践项目编写进了我们学院同学顶岗实习手册，在XX级顶岗实习的同学中全面实施开展思政课实践教学项目。

二、围绕项目，力促成绩，教研、科研着力提升

依托试点项目的建设，引导和鼓舞教师们围绕试点项目开展教研与科研工作，并取得了一定的阶段性成绩。《项目引领、两段连接、三方共育——高职思想政治理论课实践教学的讨论与实践》获得学院XX年度教学成绩一等奖；毛加明主任提交的《工学结合背景下高职思政理论课实践教学模

式的讨论与探究》在江苏省第六届哲学社会科学学术大会上获优秀论文一等奖，并在核

心期刊《教导与职业》（XX年第8期）上发表，刘刚教师撰写的《高职院校思想政治理论课理实一体化教学模式建构初探》一文，在《职教通讯》（XX年第3期）上藏匿发表。

三、文化自觉，立德树人，乐观融入校内文化建设

文以载道，以文化人。文化是一个国家软实力的象征，也是一个小学软实力的彰显，更是关系到同学健康成长和全面进展。社科部将乐观探究工作机制，构建工作平台，挖掘工作资源，以创新的思路，有力的举措，乐观的作为，融入校内文化建设。

（一）本学期开设知行讲坛，以社科部现有老师为骨干力气，邀请院内外相关专家学者，面对全院师生举办18次相关讲座，形成了我院同学人文素养教导的一个重要平台。

（二）支持和鼓舞思政老师参加XXX课授课工作，定期支配思政老师面对全体老师和同学举行《形势与政策》和XXX的文件、政府相关工作报告的精神的宣讲工作。

四、立足实际，深挖资源，持续推动社会服务

继续发挥我部哲学社会科学熟悉世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能，乐观开展社会服务工作。本学期，刘刚教师分离于5月3日、5月17日在钟楼区西林街道，天宁区青龙街道，就社区物业安保服务与管理

工作中法律风险防范问题，给社区工作人员举行了培训。同时，在服务内容上举行扩展，按照各位老师长处和社区实际需求，紧密结合国家大政方针，提供文件解读、政策询问、法律服务、职业素质、职业规范等培训服务。

五、立足长效，注意规范、提升质量，做实常规工作

（一）加强教学检查工作。严格根据学院关于教学检查的规

篇五：XX体育教学团队工作总结

体育教学团队工作总结

体育教学团队在基础部的领导下，坚持“以同学为本，健康第一”的指导思想，走出了一条“结合同学专业特点，体育教学推进专业”的进展道路，并在教学、比赛、群体、科研、管理等工作方面取得了令人惬意的成果，实现了突破跨越式的进展。我们全面落实教导部关于《一般大学体育课程教学指导纲要》和《国家同学体质健康标准》的规定，以“健康为本，体育育人”为同学的体育教学宗旨，即通过增加同学体质，培养同学养成重视健身的观念，以促进同学身心素养的全面提高并达到终身体育的终于目的。

一、在政治思想方面

加强老师队伍的政治思想建设，一年来，围绕院XXX委今年的总体思路，结合XXX员多、政治理论强等优势，乐观发挥XXX组织的战争堡垒作用，坚持组织老师举行政治学习，不断

提高老师的政治素质和XXX性修养，仔细引导老师改变观念，树立高职理念。深刻熟悉高职教导对老师提出的新要求，增加忧患意识，促使各位老师提高进修培训的自觉性和紧迫感，努力同XXX的路线、方针、政策保持全都，坚持理论与实际相结合，学以致用，注意联系实际状况，解决实际问题，推进实际工作。

二、日常工作目标完成状况

1、体育教学方面

体育课教学是小学体育工作的基本形式，是体育教研室最重要的工作之一。我们清晰的熟悉到体育教学秩序、教学水平的凹凸，将直接影响到我院整体教

学水平的进展。所以如何提高体育课的教学质量是我们常抓不懈的课题和孜孜不变的追求，为了XXX教学秩序，提高教学水平。

(1)抓好教学常规上好每节课

体育教学课堂常规是体育教学必需遵守的规章和制度，是良好的课堂教学秩序的保证，课前必需按方案，仔细备课写教案。上课必需穿着运动服装、仔细做好同学的考勤工作，上课时不许打电话、谈天，对同学既要严格要求，又要热烈耐心的辅导协助他人，体现出以同学为主体，以老师为主导的教学原则；课后准时清理和归还体育器材，写好课后的教学小结，在各个老师的细心组织下，教学效果不断提高。

（2）教学环节管理不断加强

要求体育老师上课必备三样东西，教学授课方案、教学日志、教案；通过期末两次教案、日志、教学进度的检查，进一步催促各位体育老师抓好教学环节，提高体育教学质量；组织体育老师集体听课，互相学习，互相促进，找出差距，共同长进。

（3）有方案开展教研活动。

教研活动，是老师学习有关材料，总结工作，沟通阅历的重要形式，是举行教学XXX不行缺少的平台，对提高老师业务水平，有着重要的意义。本学期我们坚持每两周进行一次集体教研活动。并对当前在教学中所碰到的实际和突出的问题，绽开有针对性的研究，并逐步达成了共识，找到了较好的解决办法，通过活动，老师们丰盛了教学阅历，提高了业务水平。

2、体育活动及竞赛等方面

课外体育活动，是小学体育工作的重要组织形式；是体育课教学的延长和补充。体育竞赛既增加同学身体健康，又促进校内精神文明建设，有其独特的作用，本学期我们完成的体育活动和竞赛如下：

（1）顺当迎接江苏省高等职业院校人才培养工作评估，在说课、课程站、教学XXX取得显然长进。

（2）有效组织教学团队建设体育精品课程，现已经申

报院级优质课程。

（3）组成7人自编教材编写小组，在主持人的带领下，完成《高校体育教程》的编写工作，现已经正式出版。

（4）傅遐龄、侍勇、许龙成、三位老师分离获得苏北教学成绩特等奖、二、等奖。

（5）参与院教职工运动会，获得团体其次名、乒乓球竞赛女子单打其次、三名。

（4）组队参与淮安市第七届运动会乒乓球竞赛，获得男子单打第一名，女子团体其次名。

（5）国家同学体质健康标准测试工作：完成了一、二、三年级八千余人的体质健康测试工作和数据上报工作。

（6）同学社团、俱乐部建设活动指导与实践：制定一年级同学至少参与一项体育俱乐部才干获得个学分的规定，并纳入体育教学方案。帮助团委指导同学社团、俱乐部建设工作。

(7)承办院春季田径运动会暨教职工趣味运动会工作

（8）下半年胜利举办了学院第八届田径运动会和同学羽毛球竞赛。

二〇一二年十二月十四日

篇六：通用电气教学团队工作总结及工作方案1017

通用电气教学团队工作总结及工作方案

教学团队于XX年5月组建，在过去的一段时光中我们

完成的工作如下：

1.师资梯队形成，组织观摩教学

师资梯队建设是每一个团队建设的重要内容，关系到课程的稳定与持续进展。从长远看，吸纳衰老的后备师资力气非常须要。郭青山，任鹏，王莉教师是我校XX年新进的青年老师，其学科长处及教学方向符合我团队教学内容要求，故在团队组建中，并落实了对三位教师的培养措施。组织衰老老师听优秀老师的课，以提高自己的教学质量和水平。老师之间互相听课，互相促进，提高教学质量。

2.提高仪器仪表及部分工具的利用率

因为本学期教学资费紧急，为节省材料，提高设备及工具的利用率，实现资源分享，便于统一管理，将部分工艺室的仪表，工具举行统一记下。使用人员统一借用，统一归还。本项工作下学期需要进一步落实。

3.学习、沟通课程设置与XXX的阅历

课程教学内容、办法和手段的XXX与创新是课程建设的核心内容，需要不断地学习与沟通。我校为使专业设置越