环境学概论第二章生态学基础课件

第二章生态学基础生态学研究对象

传统的生态学要在有机体（Organism）、种群（Population）、群落（Community）和生态系统（Ecosystem）水平上探索生命系统的奥秘。因此，生态学是以生物个体、种群、群落和生态系统甚至是生物圈（Biosphere）作为它的研究对象。

生态学是一门研究生物与其生活环境相互关系的科学，是生物学的主要分支之一。

生态学的层次

分细组器个种群生生

子胞织官体群落态物

系

圈

统第一节生态系统的基本概念及类型一、生态系统1生态系统的概念种群（Population）：同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体.是具有潜在互配能力的个体群落（Community）：在一定的自然区域中许多不同种的生物的总和。生态系统（Ecosystem）任何一个生物群落与其周围非生物环境的综合体：指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位，这个生态学功能单位称生态系统一、生态系统2生态系统的特性在生态系统中，各种生物彼此间以及生物和非生物间相互作用，不断进行着物质循环、能量流动和信息传递。具有自我调节能力。系统内物种数目越多，结构越复杂，自我调节能力越强。是一种动态系统，任何生态系统都有其发生和发展的过程，经历着由简单到复杂，从幼年到成熟的进化阶段。3生态系统的组成和作用无机物有机化合物气候因素生产者(producer)消费者(consumer)分解者(还原者)(decomposer)六大组成成分①生产者：自养生物，主要是各种绿色植物，也包括蓝绿藻和一些能进行光合作用的细菌。②消费者：异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物。③分解者：异养生物，把复杂的有机物分解成简单无机物，包括细菌、真菌、放线菌和动物等。非生物成分生物成分(生物群落)三大功能群一个简化了的陆地生态系统一个简化了的池塘生态系统5生态系统的结构

构成生态系统的各组成部分，各种生物的种类、数量和空间配置，在一定时期内均处于相对稳定的状态，使生态系统能够各自保持一个相对稳定的结构。主要有形态结构和营养结构。（a）形态结构：生物的种类、种群数量、种的空间配置（水平分布、垂直分布）、种的时间变化。（b）营养结构：生态系统各组成部分之间建立起来的营养关系。是生态系统能量流动和物质循环的基础。6营养结构---食物链及营养级trophiclevel（a）食物链foodchain和食物网所谓食物链，就是一种生物以另一种生物为食，彼此形成一个以食物连接起来的链锁关系。在一个生态系统中，食物关系往往很复杂，各种食物链互相交错，形成食物网。能量的流动、物质的迁移和转化都是通过食物链和食物网进行的。

一个食物链的例子“螳螂捕蝉，黄雀在后”（

（据周立志）植物蝉(初级消费者)螳螂(二级消费者)黄雀(三级消费者)鹰(四级消费者)(顶极食肉动物)（b）营养级营养级：食物链的各个环节。生产者为第一营养级，依次是第二、第三、第四营养级，一般不超过七级。低位营养级的能量仅有10％（水生系统）被上一个营养级利用。在数量上，第一营养级就必须大大超过第二营养级，逐渐递减，就造成了生物数目金字塔、生物量金字塔、生产率金字塔。食物链的特征食物链或食物网的复杂程度与生态系统的稳定性直接相关；生态系统中的食物链不是固定不变的，它不仅在进化历史上有改变，在短时间内也会发生变化。食物网食物网(foodweb)：生态系统中的食物链很少是单条、孤立出现的，它往往是交叉链索，形成复杂的网络结构－食物网。（c）生物放大作用DDT在某水生食物链中的富集生物积累（生长期积累）生物富集（吸收浓缩）生物放大（食物链放大）第二节生态系统的功能能量流动：生产者→消费者→分解者物质循环：生物←→环境信息传递：包括营养信息、化学信息、物理信息和行为信息等，构成信息网。生态系统的营养结构及能流和物流间的关系

（据周立志）生产者(绿色植物)消费者(动物)还原者(细菌、真菌)放牧系统净初级生产分解系统死有机物太阳辐射能呼吸散失呼吸散失生态系统的营养结构(能量流动)能流物流环境(土壤、空气、水)生态系统的营养结构(物质循环)生态系统中的反馈（据周立志）狼↑狼↓兔↓兔↑植物↓植物↑狼饿死狼吃饱吃了较多兔子吃了较少兔子兔吃饱兔饿死吃了较少的草吃了大量的草污染↑

↑

鱼死亡↑污染↑

鱼死亡↑

↑↑鱼死亡↑↑污染↑

↑

↑

正反馈负反馈负反馈主要是指在受到外界影响或干扰后,生态系统通过一系列的自我调节功能,来减轻这种干扰或影响的程度,并力图恢复到平衡或稳定状态的过程一.生态系统的物质循环1生物地化循环的概念2水循环3气体型循环4沉积型循环5有毒物质的迁移和转化6放射性核素循环7生物地化循环与人体健康2水循环(aquaticcycle)水循环的意义：水是所有营养物质的介质；水对物质是很好的溶剂；水是地质变化的动因之一。水循环的途径人类活动对水循环的影响：空气污染和降水；改变地面，增加径流；过度利用地下水；水的再分布。水循环示意图西德地区的水循环示意图（ClodiusandKeller,1951）3气体型循环(gaseouscycle)氧循环碳循环氮循环氧循环(oxygencycle)H2O+CO2→H2CO3→

HCO3-+H+↑CO2HCO3-→CO32

-Ca2+→CaCO3O2水体臭氧层沉积物火山作用4FeO+O2→2FeO3CO2CO↑O2+2COCO2O2O3O2OO2HOHH2OH2OOCO2高能紫外辐射碳循环(carboncycle)化泥碳煤大气中CO2CO2碳化作用石油水生植物光合作用腐烂燃料呼吸作用光合作用腐烂扩散氮循环(nitrogencycle)陆地陆地其它动植物蓝藻浅层死有机物溶解死有机物土壤中无机氮库丢失于深层沉积中动植物活体共生或自由生活的固氮微生物死有机体陆地河流带走生物固氮大气库N2大气库HN3,NO,NO2,N2O，工业固氮（汽车,化肥,电厂）脱氮闪电化学反应海洋火山作用降水大气第三节生态平衡1、生态平衡的含义（1）概念任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是不断地进行着，但在一定时期内，生产者、消费者和还原者之间都保持着一种动态的平衡，这种平衡状态就叫生态平衡。1）生物种类的组成和数量比例相对稳定；

2）非生物环境条件（如：空气、阳光、水、土壤等）相对稳定。1、生态平衡的含义（2）生态平衡的原因生态平衡内部具有自动调节的能力。生态系统的组成成分越多样，能量流动和物质循环的途径越复杂，功能的完整性强，其调节能力也越强。但是，一个生态系统的调节能力有一定限度的，超出了限度，调节就不再起作用，生态平衡就会遭到破坏。

2、破坏生态平衡的因素（1）自然原因主要是指自然界发生的异常变化或自然界本来就存在的对人类和生物的有害因素。如火山爆发、山崩海啸、水旱灾害、地震、台风、流行病等自然灾害。（2）人为因素主要指人类对自然资源的不合理利用、工农业发展带来的环境污染等。主要有三种：物种变化引起平衡的破坏；环境因素改变引起平衡破坏；信息系统的破坏，引起平衡破坏。

◆生态破坏水土流失沙漠化、荒漠化土壤次生盐碱化森林锐减草场退化、土地退化生物多样性的减少湖泊的富营养化第四节、生态学的一般规律一、生态学的一般规律1.相互依存与相互制约规律——反映了生物间的协调关系（1）普遍的依存和制约——“物物相关”规律就是系统中各种生物间相互依存、相互制约关系是普遍存在的；（2）通过“食物”而相互联系与制约——“相生相克”规律就是每一种生物在食物链和食物网中，都占据一