幼儿大班班主任学期工作计划4篇

2/2幼儿大班班主任学期工作计划4篇

幼儿大班班主任学期工作方案1

一、班级基本状况：

本班共有51名同学，其中有男生23人，女生28人。(这学期班中少两个同学，一个转学回四川，另一个因病不能上学。)班中差生有七八个，他们考试时常不及格。除了其中的两个(葛丙春、汪如意)由于先天缘由，实在是读不进书以外，另外的同学只要对症下药，都是可以转化的。

二、工作目标

1、突出训练这个中心，提高教学质量。

2、做好辅优补差工作，使全体同学共同进步。

3、加强班干部队伍的建设，进展同学的共性特长。

三、工作要点：

1、利用早晨的时间学习

随着天气的慢慢转暖，大多数同学7点不到就到了学校。这段时间假如没人管理，就会被同学铺张，特殊惋惜。我家离学校很近，我早上尽量早到，管理班级，但并不能保证每天都如此。因此，每天在早自修还未开头的45分钟时间里，由语文科代表管理班级。这样就能有效的利用早晨的宝贵时间，对学习(特别是朗读)起到很好的作用。

2、平常多与同学相互沟通

在学校里，老师就象是同学的父母，只要平常多和他们相互沟通，就会成为他们伴侣，只要同学把你当成最知心的伴侣，他就会说出许多平常不简洁观看到的事情，这对于了解同学是大有好处的，也会极大的提高教学效果。我预备利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，学校或班级的集体活动等机会，进一步和他们相互沟通，让彼此都建立“伴侣”的关系，最终为提高同学的成果服务。

3、尖子生辅导差生，促进共同进步

在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。首先，把差生的学习成果和学习表现记录下来，让我和同学们都心里有数。一周后，经过一次简洁的考试和对平常学习状况的观看，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都赐予表扬。我觉得这种方法既可以提高同学的成果，也让老师省了不少心。

4、定期召开班会，进一步建设班干部队伍。

每两星期进行一次班干部会议，参预的同学包括班长和8个中队委员。主要对班级中发生的事情进行总结，并依据学校的训练方案，支配给每个班干部新的工作任务。

5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进同学素养的全面进展。

四、具体支配：

(略)

幼儿大班班主任学期工作方案2

这学期我担当二班级二班班主任工作，作为一个刚踏入训练岗位的新人，我缺少的是丰富的工作阅历。因此，为了让班级布满活力与创新,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作方案：

一、学情分析

我班本学期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师，那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分同学都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分同学没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位同学都能得到不同程度的提高和进步。

二、本学期工作重点

常规训练

1、充分利用班队会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对同学进行思想行为训练.，通过各种方式进一步规范同学的行为习惯。

班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使同学既健体又受训练,同时,随时提示同学要留意文明活动,寓教于乐.

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求同学做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高开心而兴奋兴上学，平平安安回家。

卫生

1、个人卫生:要求衣着洁净,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于主动主打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时进行疼惜环境和花草的训练.

班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的训练，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，选择实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和训练。其他方面

班级管理中还应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小缔造家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家呈现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我确定会用心去和同学相互沟通,用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我认为正确而不怀疑：只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班

幼儿大班班主任学期工作方案3

本学期我担当了高二(12)班，一个有着62个同学组成的大班级，由于是文科本科班，同学男女比例为23:39，应当说比例是失衡的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，临时领先。但是迅速而灵敏、潜力不足。依据本班的现状，结合班级的规划，拟定班主任工作方案：

一、平安

一、重建班干队伍，班级管理常规化

首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加主人公意识，熟识到个人在群体中所起的作用，同时熬炼同学的管理组织力气，从而带动其他同学共同建设班集体。

其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中同学日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对同学进行常规训练，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。

二、激发同学学习热忱，提高班级整体水平

学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打恒久战，而不能三分热，七分凉。高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下预备：

首先，引导同学探寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要时常关注同学心理，多找同学谈心，于是，我准备选择实行个别谈心、集体争辩的形式，探讨现实和将来，树立同学的自信念，对将来布满希望，力求进取。

其次，主动开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

如开主题班会、演讲角逐、辩论赛等等，激发同学的生命热忱。黑板报是同学发挥自由共性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让同学自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现共性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由同学作评委，在评比中激发同学的学习兴趣。

再次，与各科任课老师协作，随时了解班级同学动态，学习状况。

三、提优补差，互学互进

对于老师来讲，每一位同学都是可爱的，都有闪光点。因此，关怀同学提高成果，是老师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习力气相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、关怀，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在心理障碍，做同学的良师益友。

四、敬重同学的看法，共同探讨班级存在的问题

班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取同学的看法，和同学一起争辩，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级缔造一个和谐的学习生活环境，我认为正确而不怀疑身处其中的同学确定有更好的见解，然后大家共同协商，让同学感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对四周人都是有确定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培育同学的自觉性。

总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，认为正确而不怀疑12班的孩子们不会令人无望!

幼儿大班班主任学期工作方案4

新的学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定方案如下：

一、学情分析：

我班共有同学28人，其中男生12人，女生16人。这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学年的学校生活，同学对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了确定的了解，能够按时上学，班内学风较好，取得了理想的成果。但也存在一些自控力气较差的同学，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成果，使同学的综合素养进一步得到提高。

二、本学期工作目标

1.向同学进行思想品德训练，使其端正学习态度，明确学习目的。提高同学学习兴趣，使同学主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。

2.贯彻实行《学校生日常行为规范》，向同学进行行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3.主动参预学校各项活动，在活动中培育同学的力气。

4.留意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，留意同学素养进展。

5.培育一群可以关怀老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。

三、具体措施：

1.充分利用班队会及晨会的时间向同学进行思想训练。向同学了解《学校生日常行为规范》，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯训练。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用劳动节，儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

2.利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差方案，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公正对待，深入到到了解他们落后的缘由，关怀他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。

3.发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理消逝问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的关怀老师管理班级纪律。路队纪律方面，为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理

4.留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。在班级连续开展各种活动，促进同学德、智、体、美、劳五育均衡进展的基础上，进展同学的一种特长，培育其共性和兴趣爱好。进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与同同学活和社会实践的联系。针