四年级上册语文第一二单元精读课文复习要点

四年级上册第一二单元精读课文复习重点一、《观潮》是依据（“潮来前”、“潮来时”、“潮来后”）的次序，赞叹了（钱塘江大潮壮丽、奇异）的自然景观。1、再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。（潮来时的形状）2、钱塘江大潮之因此被称为“天下奇景”，是和（当地的特别地形）相关。3、观潮最好的地方是（海宁市的盐官镇），观潮日是（阴历八月十八）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛闷雷转动。立时熙熙攘攘，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面仍是海不扬波，看不出有什么变化。过了一会儿，响声愈来愈大，只见东边水天一线的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻腾，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮愈来愈近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来；那声音仿佛山崩地裂，仿佛大地都被震得抖动起来。这两段自然段讲潮来时的壮观情景，作者按由远及近的次序察看，作者是从声音、形状、颜色这三方面来描绘大潮的。把听到的声音和看到的情景（形状与颜色）穿插描绘。讲声音，先是“隆隆的响声仿佛闷雷转动山崩地裂。”讲情景：一条白线拉长、变粗，横贯江面形成白色城墙如同千万匹白色战马齐头并进。

响声愈来愈大白浪翻腾，“齐头并进，浩浩大荡、山崩地裂”潮水的阵容大、宏伟、壮观——天下奇景。三、《鸟的天堂》《鸟的天堂》作者是（巴金）原名是李尧棠，他的代表作有《家》《春》《秋》。课文记述了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次看到了（静态的大榕树）和第二次真实看到（鸟儿活动的情景）。表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美！1、榕树不计其数的原由是（枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸进泥土里。）2、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上边，不留一点儿缝隙”是写了大榕树长得旺盛。“那葱绿的颜色，光亮地照射着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。”抖动指：（），这里描绘出大榕树活力勃勃。作者从绿色中感觉到有一种生命力在涌动，赞叹榕树充满活力、蓬勃活力。3、“我们持续拍掌，树上就变得喧闹了，各处都是鸟声，各处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”两个“到处”，说明鸟的数目多，“大的，水的，花的，黑的”说明种类多，“有的站、有的飞、有的扑”说明鸟儿的姿态多。因此作者眼前忧如出现了榕树四周千鸟竞飞，百鸟齐鸣的情景。“我注意地看着，眼睛目不暇接，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。”这里“目不暇接”的意思是：形容来人或事情太多，对付不过来。暇：安闲。这里指“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。”“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊。四个带引号的鸟的天堂是指：引用他人的话，特指那颗旺盛的大榕树；题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂指作者感觉鸟儿们在这儿生活的十分自由幸福，真像在天堂中同样，因此在作者内心，大榕树是确的确实的鸟的天堂。五、《古诗两首》《题西林壁》是（宋）代诗人苏轼（苏东坡）所写。“题”字在这里的意思是书写、题写。这是作者在旅行庐山的风景是写的，赞叹了庐山雄奇壮观，千姿百态的情景）。前两句诗的意思是：从正面看庐山山岭绵延不绝，从侧面看庐山山岳矗立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山体现各样不一样的样子。后两句诗的意思是：人看不清楚庐山原来的面目，不过因为自己在庐山中。理解的道理：要想对某个事物有全面的、切合实质的认识，就一定站在客观的立场上。常常也会用：当局者迷，旁观者清来形容。《游山西村》是宋朝诗人陆游所写。意思是：不要笑话农家腊月酿的酒浑，丰产年成招待客人，菜肴尽够丰盛。山峦重重，水道弯弯，正迷惑无路可走，忽见柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。这首诗表现了（诗人对乡村生活的诚挚感情）。此中被千古传唱的名句（山重水复疑无路，峰回路转又一村。）此刻用来形容（碰到困难时要加强信心，往往看似绝望，经过努力，就会出现新的起色。）这两句是对仗工整，“山重”对（柳暗），“水复”对（花明），“疑无路”对（又一村）。像本首诗中出现的成语：柳暗花明。六、《登山虎的脚》1、“那些叶子绿得那么新鲜，看着特别舒畅。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么平均，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。”以上这句话选自《登山虎的脚》作者叶圣陶，这里详细地写出了登山虎叶子的特色──绿得新鲜，长得齐整，铺得平均。叶尖因为重力的作用都会向下，为了充分汲取阳光，同时也说了然它长得这么旺盛，离不开脚在背后静静奉献着。登山虎的脚长在(茎上长叶柄的地方)，形状（枝状细丝，像蜗牛的触角）。颜色（嫩红的。）这些发现自然离不开作者对事物的长久、认真察看）七、蟋蟀的住所《蟋蟀的住所》作者是法国的（法布尔),他创作了有名的《昆虫记》课文开头点明，蟋蟀的有名“不但因为它的唱歌，还因为它的住所”1、随遇而安：随：服从；遇：境遇。指能适应环境，在任何境遇中都能知足。2、蟋蟀“不愿随遇而安”主要表此刻：（1）它要谨慎地选择地址，必定要排水优秀，并有平和的阳光。（2）它不用现成的洞窟，它舒畅的住所是一点一点发掘的。2、为何它的住所是“伟大的工程”？答：伟大的工程主要表此刻：蟋蟀用纤弱简单的工具（前足、