初一政治教师年度工作总结

初一政治教师年度工作总结导读：本文初一政治教师年度工作总结，仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。以下是整理的初一政治教师年度工作总结，欢迎大家阅读参照。有关信息请关注工作总结栏目。初一政治教师年度工作总结【一】本学期，自己担当初一级(7)(8)(9)班的思想政治教课任务。在这一学期，自己从头至尾以仔细、谨慎的治学态度，勤奋、坚韧不拔的精神从事教课工作。为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，以促使教课工作更上一层楼。一、重视新课的导入在平常的教课中，教师常常采纳上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失掉兴趣。我以前听到一位学生这样的感触：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了这就是我们教师没有好的导入，导入不新奇，缺少创建性所致使的结果。在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时势新闻导入、典故导入等。这几种导入能够常常互换使用，后二者因为每日有差别性，就能够多使用些。自然，能够运用好这几种导入方式，就需要平常多关注各种的时势新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有很多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也常常情绪高涨，感觉自己有所收获，这无心中是教师指引的学生往后关注身旁的时势新闻。关于典故方面也要求我们平常多累积，省得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的资料，学生都比较喜爱感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入关于齐集学生课间凌乱的思想也是很大的帮助。二、乐于帮助学生，共渡难关教育以人为本，倡议对学生进行人性化的教育。爱心是在校园内永久需要的。对学生进行各种的道德教育，有时他们未必会愿意接受或被感动，的是教师靠自己的行动、行为感动学生，使学生从教师行为的感性认识中反省，达到理性认识。三、试试实行新的复习方式跟着期末的邻近，各科都让学生自己进行复习，而且每一科的复习方式几乎都是一个样，即静静地看书，这样几节课下来，学生多半昏昏入眠，复习效率低下。关于这样的状况，我试试运用新的复习方式，赐予学生的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分派，同意学生依据自己的个人喜好进行复习，能够默读、朗诵、互相发问等。总之，运用最高的效率进行复习。经过两个班的测试，大部分须生都喜爱这样的复习方式，特别是一些后进生，经过互相间的发问能够掌握了的知识。这类比较自由的复习方式也能够表现出以学生为主体的新课程要求，是切合现代教课要求的。将的主动权交给学生的同时，也要多加注意个其余学生，防备他们讨论一些与学习没关的话题，搅乱正常的复习，保持好讲堂上的纪律，这也是新的复习方式要按照的原则。此外一种方式是“比赛”式的复习。让学生课前先做好复习准备，而后在讲堂上提出一系列的有关问题，而且要修业生进行抢答，起往返答的学生经过回答能够将该问题紧紧地掌握住，回答后也要求其余的学生对问题的答案进行朗诵一遍，以达到稳固的目的。这类学生主动学习的复习方式效率也比较高，对知识的理解比较深刻，记忆得坚固。四、对学生进行有差别的评论班级中个别学生的特征拥有显然的差别性，对不一样的学生就应当实行不一样的评论标准，目的是培育起后进生。如在作业、试卷的批阅上，关于一般的学生能够严格地批阅，而关于后进生则适合地放宽评分标准，这在于鼓舞后进生，当后进生有所好转以后，就坚持视同一律的原则。让改良了的后进生也参加到正常的竞争中来。在所任教的三个班中参加考试人数是131人，及格人数是123人，优异人数是53人。在下学期的工作中仍需要自己去探索、试试，并讨教优异教师，学习教课经验中进步。初一政治教师年度工作总结【二】本学期自己担当七年级政治教师，上学期担当两个班的科任老师，本学期担当4个班的科任教师，固然感觉任务很重、压力很大，但在备课组，特别是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下，自己在教课方面有了较大的提升。现总结以下：一、教育教课方面的做法、不足和改良：(一)教育教课方面做法：1、着重教法研究，仔细备课、教课。因为自己是一名年青的教师，经验尚浅，因此在实质教课工作中自己更为仔细研究教材，对照教材重难点，做到吃透教材、灵巧运用教材。在课前做到仔细备课，多方面去收集有关资料，特别是做到从不一样班级的学生实质出发。在平常讲堂教课中我注意把自己累积的生活实质问题实时反应给学生，以从平常生活中教育学生，达到思想道德的作用，最后达到提升学生能力的目的。2、灵巧运用教材，选做练习册等资料。在平常备课教课过程中，我老是把掌握课本重难点的状况下，增补适合的生活知识，让学生既有兴趣学也能学得好。课外练习在使用的过程中教师精选好切合最新的课程要求的题目，其余的有选择让学生去做，做到精练有成效。(二)教育教课方面不足：1.在讲堂教课中，应在教课的各个环节都要浸透感情、态度、价值观教育，但有时忽略了学生的德育教育和感情、态度和价值观的教育。2.在教课过程中有时焦躁冒进，个别学生对老师的要求漠不关心，喜爱拖沓不达成任务，没有找到更详细有效的方法教育学生。3、在复习中，依据自己的掌握状况，划了要点，可是有片面性，个别知识点遗漏了。(三)教育教课方面改良：1.在教课中工作中，还需要不停提升自己的知识水平，增强对教材的驾驭能力和知