班主任新学期第一周工作总结

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记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。

下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。

一、开学三步曲

在新学期起先的第一天，我设计了三个活动

1、展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的实力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参加意识，更重要的是主子翁意识。

3、开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

二、狠抓习惯

1、从早读起先。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。详细的时间支配是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必需在早读课之前打扫完，否则将罚扫值日。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律状况，并对违纪学生进行扣分。让学生的确体会到课堂效率的重要性。

3、规范课间操。其次节课后，体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最终进行督促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以刚好对其进行相应的惩处。

4、强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学探讨问题不能让第三个人听到。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。

5、坚持写周记。周记，是我和学生沟通的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的许多事情我都是从周记里知道的。

三、创和谐班级

1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给挚友；孝心给父母；信念给自己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！

2、召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期四晚上，大部分的家长都到齐了，我在总结了前半个学期的成果后，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教化，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会刚好地让家长了解了学生的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。

四、学会正确关爱，营造温馨班级

一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？

1、“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的`缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯 抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。

班主任新学期第一周工作总结2

新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进行新学期的安排，一起进行养成学习。

一、以诗做为收心的载体

每学期开学之初，老师们都要想尽方法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法别出心裁。9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书其次组课文中的最终一篇课文——李少白的诗《中华少年》。

没有学习任务，更没提示要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者确定不多。也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点“过分”。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了激昂的心情，我也听到了昂扬的心情。这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中

我想，有些孩子的心里确定会感到稀里糊涂。我无需说明。每天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，静静地体验着这别有专心后的欢乐。

二、完善班级管理

第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等；重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报；清扫教室四壁，布置教室（框架）。

其次周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的内容）；张贴四人小组的评比表格及评比细则；设计张贴出了班训；制定了班规。周末，利用班会时间，嘉奖表扬了上学期表现精彩的孩子。

三、行为习惯的“温习”

1、上课的坐姿，肯定要端正。

2、读书时，肯定要双手捧书。

3、恒久保持教室和公共区域的卫生。

利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，希望这是我和我的班的新起点！

班主任新学期第一周工作总结3

上周是开学后正式上课的第一周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充溢朝气。回顾上周，按周安排布置的各项工作得到有序推动，接着简洁总结一下上周的班级状况：

一、做得好的地方

1、学习方面：同学们能够很快地从假期的状态转入学习状态中，老师布置的学习任务基本都能够完成。对于课堂上老师提出的问题，多数都能够找到答案。

2、卫生方面：学生能够把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得比较干净，校内内公共场地的卫生干净整齐，没有发觉卫生死角，这是同学们环境意识增加的表现。

3、纪律方面：早读的纪律比较良好，早到的学生能够自主有序地在领读的学生的带领下，仔细地进行早读。班级里秩序井然，学习氛围较为深厚。

4、集体活动：上周是班容班貌布置，学生非常主动参加班级布置活动，有学生主动将班级的黑板报擦洗干净，这点值得表扬。

二、今后须要改进的方面：

1、课堂的气氛并不非常活跃，主动回答问题的学生个数基本保持不变，有些学生胆怯 答错，不情愿回答，望有所改进。课文的朗读状况并不志向，存在严峻的拖音，段句之间缺少停顿，朗读缺乏感情等问题较为严峻。

2、课间活动时发觉个别学生在过道内有追逐狂打的现象，甚至有学生攀爬走廊上的栏杆，这是特别危急的，较简单发生事故。希望引起全部学生的重视，禁止攀爬栏杆。

3、清洁卫生保持不够，班级有个别学生出现顺手丢垃圾的不良现象，这给值日的同学增加工作量，望同学加以改正。

4、作业状况不好，发觉有个别学生早读过来时没有早读，而是在补昨天的作业，奢侈读书的最佳时间。作业还存在抄袭的状况，希望全部同学能够独立完成作业。另外，学生作业还存在着完成质量不高，字迹潦草，页面不整齐等问题，需多加留意。

班主任新学期第一周工作总结4

一、协作各科任老师抓学生成果

素养教化要求教化工作者教化出的学生齐头并进，综合发展。这周我和数学、英语等老师沟通学生学习状况，合理支配学生在校学习时间和各科辅导时间，给学生创建一个劳逸结合、轻松的学习氛围。

二、注意学生的养成教化

我以学生的良好习惯养成视为班级管理的核心。在“一读、两操、三扫”的基础上，本周重在学生路队和两操的管理上。由于个别特性学生的不自觉行为造成我班路队、两操状况不容乐观。为此，在身体力行监督的基础上，路队时每五人有一小路队长监督，并纳入小组考核和个人评优考核中。

三、取得学生家长的支持

家长是学生最好的老师，我刚好把学生在校的问题反馈到家长手上，让家长留意协作管理，行成良好的家校合作氛围。

四、组织、激励学生主动参与学校活动

（1）xx上，经过全班xx的拼搏，取得了一等奖的好成果；

（2）在全班学生的努力下，我班学生在校广播站中稿率名列前茅。

总之，在这一周的工作中我有肯定的收获也有肯定的不足，以后我会接着努力。

班主任新学期第一周工作总结5

暑假里听闻，接到新的班级，新班级听说很优秀，老师干部子女众多，感觉压力山大，思索着如何带好一个优秀的班集体，心中彷徨，会不会优秀的学生因为交换了班主任而集体流淌？会不会因为其他缘由带不好这个班集体？每一个孩子都是每一个家庭的全部，我能不能把这样的班级的每个学生带好？诚惶诚恐。

工作了一周，经过初步的了解，班级目前整体氛围真的不错，很多孩子是高级学问分子的孩子，家庭教化良好，孩子也勃勃朝气，看着孩子们一张张绚丽的笑脸，一双双渴求的眼神，真觉得自己的半吊桶水唯恐不够用，该加点时间好好学习，争取自己和孩子们一道成长。

也有一些特别的家庭，单亲的，离异的，父母不在身边的等，还有学习习惯长期不良的孩子，我也进行了视察，真的，看着这些孩子，感觉责任更大，心情更困难。一个特别的家庭，孩子的健康良好成长可能就可以变更一切，不敢承诺，不敢奢求，我只能说，我跟孩子们一起努力吧。

严格来讲，这一周两天时间。进行了开学初的始业教化，开展了书写美感教化和评比，目的是让孩子们知道，把字写好的重要性，即使是写字写得还有进步的空间，也可以通过插图等美化自己的作业，从而在将来的某一天，让孩子懂得如何美化生活，装饰生活。孩子们交上来的作业，真的不错，许多的孩子超出了我的预期，我连打等级都舍不得打在作业本上。也评了奖，目的是希望孩子们获得成就感，在学习中感受学习的华蜜。

又有问题来了，一些孩子获得了成就感，会不会打击另一些孩子的自信念呢？独乐乐不如众乐乐，会不会产生了独乐乐，而失去了众乐乐呢？现在我不知道，以后再想方法让独乐乐到众乐乐吧。

孩子们良好的素养，良好的家庭教化让我感动，也让我感到班主任工作的压力甚大，这一周，孩子们的家长在微信群里的闲聊，每一条我都仔细地看了，家长们对孩子的关切是我的动力，希望家长们在今后孩子们成长的道路上，我们一道把孩子引向健康、欢乐、华蜜的成长道路上。

语文工作还没有起先，这一周布置了一篇作文，我没有进行任何的指导，目的是想看看孩子们的作文水平，孩子们是怎样的作文水平，我再设计如何进行接下来的作文教学。估计也是会有许多孩子的作文让我感动，有怎样的家长就有怎样的孩子，我们403有如此高素养的家长，必定会有不断让我感动的每一周。

本周的作文是为下周将开展为家里人做一件事进行感恩教化做的打算。下周依据作文状况，进行作文指导，希望能把感恩的情怀在作文中体现出来。

与家长一起共享心情。你们的互动是我工作的动力，希望我们一起共享孩子成长道路上的每一个胜利，我们一起激励我们的孩子，我们一起加油。

班主任新学期第一周工作总结6

1、本学期x月x—x日我校共x个班级进行了军训，期间我班同学表现优异，吃苦耐劳，在x号的军事汇报表演中勇夺其次名。在此感谢各位家长给我供应了如此优秀的学生及对我工作的支持，希望您的孩子在新的班级能够更加健康欢乐的成长。

2、为了更好的开展班级活动，现向各位学生收取班级活动费，暂定为每人x元，多退少补。主要用于班级活动的开展和班级水费的支出。请各位学生在下个星期一将钱带来，统一交给生活委员。

3、从本学期起先我班将实施班级量化考核制度，考核从第x周起先，以后每周五统计本周每位学生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等级将以此为依据，请家长重视。

4、为了扩高校生词汇量，提高英语阅读实力，丰富学生的课外学问，希望每位学生在本学期能够阅读至少两本简易的英语课外读物。希望各位家长能够对孩子在书籍的选择方面做出指导，并且对孩子的阅读状况进行监督。希望每位学生在下周