观察日记一则

察看日志一则篇一：三年级写一则察看日志本次习作内容写一则察看日志写作提示：察看的事物：能够是可爱的小动物（蜗牛），能够是风趣的植物（害羞草、绿豆抽芽、花），也能够自然现象，能够说它的形状、颜色，也能够说它的动作、姿态，能够说它包括的奥密⋯⋯看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖?想：大脑里想到什么﹖感：内心感觉什么？做：你有没有动作？日志格式：1、标题依据内容需要，可拟标题，也可不用。2、时间年月日礼拜天气状况3、内容：正文与其余文章同样。范文赏识：察看害羞草2012年10月18日礼拜六晴我家有一盆害羞草，是我和爸爸一同种下的。每日放学回后，我都会抽点时间给它浇浇水。在浇水的过程中，我认真察看，发现每当水滴遇到害羞草时，含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我感觉特别风趣，有时会成心用手狠重地拍打害羞草的枝干，它的叶子就开始慢慢地合起来，直到每两片叶子都牢牢地对靠在一同，最后连枝干都一同垂了下去，像个泄了气的皮球。大概过了十分钟左右，害羞草的枝干又慢慢地恢还原样，撑了起来，枝干上的片片叶子也从头舒睁开了，像一排排正在等候检阅的士兵，重现它的活力，可精神呢！可是，到了晚上，害羞草的叶子自己也会收拢起来，它和我们人类同样也需要歇息。啊！害羞草真巧妙，但它为何会把叶子合上呢？我决定到到网上搜索答案。我终于在网上找到了答案，本来害羞草的叶子和叶柄里有好多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到其他地方去，叶子失掉了水分就会集起来。察看蜗牛2012年10月12日礼拜五雨今日正午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜欢的花草，我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬往来爬，我一看蜗牛就有一个疑问：蜗牛是害虫仍是益虫？我决定去问爸爸，我走到客堂，问：爸爸，蜗牛是害虫仍是益虫？爸爸笑着说：“你去网上或察看去发现吧！”我决定自己去察看，看看蜗牛是害虫仍是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其余食品。我把食品所有放在地上，让它们自己精选，我想：蜗牛可能选择糖果。但是它们跟我的想法不同样，它们对糖果一点兴趣都没有。它们都选择白菜叶子。而后，就大口地吃起来，不一会儿白菜叶子被吃完了，我拍了一下头，说：“本来蜗牛是害虫，它会吃掉农民伯伯种的菜。”经过这一次的察看，我就发现科学就要多察看。我相信：只需专心察看我们四周的事物，还会发现更多的奥密，学到更多的知识。观察蚂蚁2009年10月24日礼拜六晴今日，我和爸爸一同去花园察看蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么相互沟通的呢？它是如何吃食品的呢？到达花园，我和爸爸开始找蚂蚁，但是怎么找也找不到，爸爸想到一个方法，方法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正沾沾自喜的走出来。它的脑袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。小蚂蚁看见那边有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下边好象要当鼎力士把糖抬起来。那些其余的蚂蚁同心合力把糖抬回洞里去了。经过我的察看，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来沟通的器官。只需遇到伙伴，碰碰触角就是打招呼或许传达信息。孩子们动笔吧！期望读到出色的文章！篇二：察看日志一则察看日志一则察看日志一则斯钿芳头几日，我们的作文老师让我们写一篇作文——察看蚕宝宝。我的科学学具袋有，我就轻轻的倒了20颗在盆子里，卵呈黑色，圆圆的，有一点扁，仿佛人们一不当心踩了一下似的。蚕卵很小很小，小得跟芝麻粒一般，掉到地上找也找不到它了。过了几日，蚕卵变为乳白色，透明的差不多跟米粒同样大，隐约有形。只需你轻轻的，谨小慎微的碰它一下，它就弹飞了。风趣极了。还有它的形状也发生了变化，有的像蚂蚁，有的像蜗牛的眼睛，还有的像沙龙......再过几日，蚕宝宝出生了。它幼小的身体慢慢地从卵里爬出来了，它先把头钻出来，而后再把腹足和胸钻出来。幼虫呈黑色，在灯下闪闪发光，摸它的时候软绵绵的，摸它的时候还认为是歹人，就蜷曲起来。它此刻吃桑叶还需要桑叶撕碎，由于它们太小了，假如吃太多的话会拉肚子的。一周多后，蚕宝宝慢慢的大起来了，看上去胖胖的。吃的食品也愈来愈多了，并且吃的时候还会发出"沙沙沙"的响声，它们吃得津津有味，嘴巴一张一合，有的慢慢的品味，有的飞速的吃，还有的一会吃一会不吃。三周后，蚕宝宝们不动了，我认为它们死了，大哭了一场。可以后我才发现，它们脱皮了，它们先拖头，再拖腹足和胸，就这样一动不动的两三天，我真担忧它们会累死！蚕宝宝真风趣！指导老师：张老师评论：小作者依据蚕宝宝的生长过程，从蚕卵开始察看，将蚕的脱变都详尽记录下来，全文条理清楚，详尽适当。并且加入了修辞手法，使文章重生动优美。篇三：《察看日志一则》察看日志一则礼拜五那一天，老师给我们部署了同样作业，就是察看青蟹。为了能让我对青蟹有更多地认识，礼拜六下午，爸爸专门带我去菜场买青蟹，我们挑了一只个头特别大的买下了。一拿回到家，我就开始认真地察看起来。青蟹的壳是绿色的，而且很硬，假如你认真看，就会发现它的边沿还长着锯齿。青蟹的眼睛是凸出来的，一触碰就会缩进去。它有四根触角，并且又细又长，此中一对还会变色呢！青蟹有八只脚，六只小脚和两只大脚，它的两只大脚有点红，看上去就像红色的大钳子似的，假如不当心手被钳住，一定会变得血肉模糊，结果不可思议。所以才会被一条又粗又长的绳索五花大绑着。为了知足我的好奇心，我恳求爸爸把绳索解开，大体是担忧我的手会被钳到，爸爸一再嘱咐要我当心。为了安全起见，我就用筷子试着敲打它的背，接着就发出“咚咚”的声音，与此同时，只见它拼死地用大钳子来钳筷子，一不留意筷子被它钳住了，相当坚固。我用力想抽回筷子，倒是徒牢无功。只能向爸爸求救，结果爸爸也是费了九牛二虎之力才把筷子抽出。这下我开始变得慎重起来了，尽量不去惹怒它。我当心奕奕地看着它，咦！它的三对小脚本来有这么多毛，小脚的顶端还特别尖。我再把它轻轻地翻了个身，它的肚皮居然的白色的。怕它会不舒畅，我又连忙把它的身子恢复到本来的姿势。过了一会儿，我想它应当会渴吧，就打了一盆水来直接让它在盆里喝，但是它却只喝了一极点儿，倒是游起泳来了。正当它游得起劲时，我把它从水里捞了出来，竟一下子从我手上溜走了，没了任何约束的青蟹瞬时变得灵巧了很多，快速横爬着，我想抓它却怎么也抓不住。终于，它预计是累了，就停了下来。趁此时机，爸爸连忙把它抓走洗好就直接扔进锅里去