人教版高中语文必修一教案1.1 沁园春长沙

【学习标】．知识能目：解词的结构及有关知识，初步掌握鉴赏词方法。．过程方目：有情地诵读全词，品味富有表现力的语言，背诵全词。．情感价目：会青年诗人的革命豪情，树立远大志向，出自己的感受。◎预习【知识卡1.词：兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体。还有曲子词短诗乐等名称谱配歌词叫填词词时所选的调子叫词调，词调有名称叫词牌。后来词成了跟音乐失去联系的一种文学体裁，词牌成了固定的文字声韵格式（词谱）的名称。词在形式上的特点“调定，有数字定。每首词都有一个曲调名称，叫词牌；以分为上下段，叫“片”或“阕沁园春”是词牌名沙”是题目，题目表明内容。词按照字数分为令调调般认为58个以内小”字90字中调，字上长调。词的标题和词牌是有着严格区别的题是就内容而言的它是词的内容的精炼一首词的眼睛。词牌是就形式而言的，是一首词曲调的名称。如《卜算咏》卜算子是牌，“咏”是目，点明了题旨。2.豪放和约是宋代词坛上的两大流派，其作品别表现出不同的风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家苏轼、辛弃疾。代表作品有苏轼的《念奴赤怀古》和辛弃疾的《永遇·口北固亭怀古》等。婉约派作品语言清丽、含蓄，词内抒写的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，刻功精细，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇、男女恋情，也间有写山水，融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照等，代表作品有李清照的《声声《雨霖铃》等。【背景简—年毛泽东在长沙学习、生活、从事革命活动长达十三年，这期间发生了辛亥革命、第一次世界大战、俄国十月革命、五四运动和共产党成立等，他与何叔衡、蔡和森等人创立新民学会，领导长沙学生爱国运动，主编《湘江评论湖共产主义小组。这首词作于1925年时革命动正蓬勃发展卅动和省港大罢工相继爆发南广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下了这首词。【词语积寥廓：指宇宙的广阔辞远游》下嵘而无地兮，上廖廊而无天”峥嵘：山势高峻的样子。左思《蜀都赋峡之峥嵘文里是特殊、不平凡的意思。寒秋：即深秋，秋深已有寒意。红遍：指岳麓山区枫林茂密，秋来经霜，山山变红。浅底：水清澈见底，显得浅，不是真的水浅。江山：一般代称国家、天下，这里泛指天下国家大事。激扬：激浊扬清。万户侯：汉代封建统治者设置的一种高级爵位。万户，指诸侯封地内的户口，他们要向受封者交租税，为他们服劳役。这里指大军阀、大官僚。

【诵读味】1．结合欣赏毛泽东手书《沁园春长音：舸、寥廓、峥嵘、稠、遒、遏2．结合注释自由朗读，抓住关键词语，理清思路，熟读成诵，默写无误。【思考迁1.古典词讲炼，试本中出处品一她的处2.词中几字到统领文作，作是么3．首描了幅面根据容各画个标。4.词人怎变视描绘前大秋的？5.上阕出谁沉”的题下是样答呢一一展移◎巩固

基滤子1.填辨形：（）春、内（挥斥方（））争、（）；（）、姓（（）江（）；浪（）飞舟）；（）风发、讲义（）嵘岁月）岁月；百（）争）◎拓展

能登子【内读阅诗选，成1-3题独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万霜天竞由。怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮？1.所谓领字指统领用字它词句特之词的“”可称为领字，它领起的内容应该到。在《沁园春·雪》中“望”字也是领字，请你写出“望”字领起的内容：

本部写秋色哪些语到描秋之的用词的阕重景，处于中情请单析一分怎体情景融特的4.“流水”一景含词怎的情想象人年和同旧，激中臂水掀的花至挡飞前的舶情。◎感悟

学找子．泽思《沁春雪中“流物是么人《园·沙中“学少”算“流物吗为么由可沁春长》、阕一怎的关？2.下面三作中绘景有么色表了者么样情？①天净·秋思（元马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯！②秋二首其一（·刘禹）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。③沁春·长沙（泽东）湘江秋景图◎背诵

积在子1.朗读《人领袖有有熟的子故你用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长一行。于马背上构思，便具有了战略家的目光。战地黄花，如血残阳，成了最美的意象。有时潇洒地抽烟，抬头望断南飞雁，宽阔脑际却有大江流淌，雪天更善畅想，神思飞扬起来，飘成梅花漫天的北国风光。相信你是最严肃的诗人，屈指数算，一首气势磅礴的诗，调动了半个世纪的酝酿。轻易不朗诵，天安门城楼上只那一句，便成了世界的诗眼，嘹亮了东方！2.阅读下首，一猜一是泽作，什？