幼儿园大班讲述活动教案野猫的城市(二)_第1页
幼儿园大班讲述活动教案野猫的城市(二)_第2页
幼儿园大班讲述活动教案野猫的城市(二)_第3页
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文档简介

幼儿园大班叙述活动教课设计野猫的城市(二)一、活动目标1．在赏识故事的基础上,帮助野猫给丛林里的小动物讲清楚城市有斑马线、地图以及抽水马桶等设备。2．能联合自己的生活经验,看着图片清楚、有条理地精密给野猫介绍城市里的其余设备或规则。3．愿意与伙伴或在集体眼前勇敢地叙述自己对的认识。二、活动准备1．教课挂图：《野猫的城市》。2．学童采集对于城市的美术作品,同时师幼共同采集相册、照片,部署墙饰"我们的城市"。3．解说员胸牌若干。4．各样积木、塑胶插粒等建构玩具,纸、笔、糨糊、剪刀等。三、指导重点1．活动重点：愿意介绍城市教课设备。活动难点：能用连接的语言有条理地介绍城市的的某一特征。指导重点：经过议论、绘画的方式,幼儿联合自己的生活经验注意察看、概括城市的特点,总结城市的优胜性。四、活动过程1、回想故事发问;野猫有没有帮助动物们正确地认识我们鲑鲤的城市?丛林里的小动物以为我们的卫星城是如何的？为何他们会感觉我们的城市是一个很疼、很痒、很没羞的城市?2．叙述城市脑子里的三个特点。（1）你能替野猫讲清楚这三件事吗?2）鼓舞幼儿用十个详细的语言清楚地表达城市的三个特点。（比如：城市里的马路上,有斑马线,行人过马路的时候,看见绿灯亮了,一定在斑马线上行走。）3．叙述"我们的城市"（1）利用墙饰叙述。教师：这里是"我们的城市"展览,谁愿意来介绍自己旧城区带来的城市画面?（鼓舞勇敢地叙述自己供给的城市图片。）（2）看图片叙述。教师示范叙述。比如,教师指着剪刀记述影像进行叙述：城市里人们头发长长的了,美容师就用剪刀咔嚓咔嚓剪头发,不一会儿长长的头发就变短了,实在是奇特极了。幼儿叙述。自我管理幼儿环绕图片内容,清楚地叙述城市里某一方面的特点,并讲清楚它给城市带来的美、舒坦、方便；也能够叙述城市脑子里存在的不足,如噪音、水污染等。4．介绍"我们的城市"。教师给幼儿戴上解说员胸饰,鼓舞幼儿给大家介绍展览中反应城市特点的图片。教师对于幼儿的赐予踊跃的一定和鼓舞。5．建构"我们的城市"。在桌面上供给各样不一样的操作资料,如纸、笔、浆糊、剪刀,塑料插花片1筐,塑料插粒1筐,积木若干。幼儿自主选择自己喜爱的复合资料,建构"我们的城市",感知城市里高楼林立的气氛。五、评论因素幼儿能否环绕兴趣主题勇敢、愿意说,六、活动建议1.活动延长：在平时活动中,鼓舞幼儿担当解说员,察看并介绍"我们的城市"。在美工区让幼儿或进行艺术创作活动,表现丰富多彩的城市相貌；在建构区,鼓舞婴儿用塑料插花片、塑料插粒、积木等资料,建构"我们的城市",感知城市里边的建筑特点。环境创建：将幼儿的作品迅即快速地充分到"我们的城市"展览里,丰富"我们的城市"。小学大班语言教课设计：野猫的城市分别有

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